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第三课接入因特网我的


课题

第三课 接入因特网 当今社会,网络已普及到千家万户,除计算机以外各种电子产品层出不穷,

设计 意图

并且以各种方式接入因特网。 通过学习本课, 了解计算机连接因特网的几种方式, 以及各种上网方式分别需要哪些硬件和软件,并且了解网络协议的概念。

1. 通过讨论和分析,了解计算机等设备接入网络的常用方式。 目 标 2. 通过观察网络设备实物,认识常见的网络连接设备。 3. 通过画讨论和交流,体会网络协议的作用。 重 重点: 计算机等设备接入网络的方式及基本原理。 难 难点: 初步理解网络协议的作用。 点 课前准备 课时安排 1. 计算机网络教室。 2. 常见的连网硬件设备:网卡、无线网卡、调制解调器、交换机、路由器等。 1 课时 教师活动 导入: 【师】 :同学们喜不喜欢上网? 【生】 :----喜欢 【师】 :是的,网络很方便,在我们的日常生活 思考、 讨论, 回答家 让学生结 合现 实生 中,遇到有什么不知道的大家首先想到的就是 里的上网方式以及 活来思考, 从实际生 学生活动 设计意图

“上网百度” ,正因为网络给我们带来了方便, 需要用到的硬件设 活中引导 学生 进行 它渐渐成为了我们生活中必不可少的一部分。 现在,老师想问大家一个问题,只要一台计算 机就可以上网吗?我们需要做些准备吗? 【生】:不可以,计算机需要连接别的设备才可 以上网。 备 对上网准 备的 学习 上来, 激发学生学习 的兴趣。

大家来思考下这些问题:

1、常见的上网方式有哪些? 2、上网需要用到什么硬件设备? 学生回答后,教师作相应答复,不直接给 出答案,引入到今天的课程学习中 新授: 一.上网方式 【提问】 : 你家里的电脑能上网吗?是通过什么 方式上网的呢? 教师根据学生回答,总结两种上网的方式,并 且,比较这两种上网方式的优缺点。 有线上网 ? 拨号接入方式 ? 专线接入方式 无线上网 ? WIFI ? GPRS ? 3G ? 4G 二.网络连接设备 【提问】 : 你家里有什么网络设备?你还知道哪 学生思考, 讨论家里 通过了解 自己 家里 些网络设备? 教师总结常见的网络设备。 有线上网 ? 网卡 ? 调制解调器 ? 路由器 无线上网 ? 无线路由器 ? 无线网卡 有哪些网路设备, 都 的上网设备, 更好的 有什么作用。 了解这些 设备 的作 用。 思考,讨论。 自己家里的去哪种 引导从生 活实 际考 虑, 从而了解自己家

上网方式, 并且与其 里的上网方式。 并且 他不同上网方式的 与其他不 同上 网方

同学比较一下, 哪个 式的同学比较, 活跃 方式更好。 课堂气氛, 激发学习 兴趣。

? 3G 上网卡

三.网络协议 【提问】 :什么是网络协议? 计算机之间的交流的语言称作协议,使用相同 的协议计算机才能正确的交换信息,协议就好 比我们人类交流使用的语言(汉语、英语等) 。 常用的网络协议是 TCP/IP(传输控制协议和网 际网关协议) 。 我们平时书信交流需要写地址,计算机之间进 行交流也是需要地址的,那我们计算机的地址 就是 IP 地址 如何检查我的计算机中是否已经安装了网络协 议呢? 1.右击“网上邻居” ,选择“属性”出现网络连 接 2.右击“本地连接” ,选择“属性” ,出现本地 网络的设置窗口,即可查看当前使用网卡的型 号,加载到该网卡上的各种服务和协议,也可 以查看 IP 地址。 学生亲身体验。 查看 学生亲身体验。 查看 电脑上的网络协议, 电脑上的网络协议, 以及 IP 地址 以及 IP 地址。使学 生更直观的去了解。 上台演示。 通过让学 生上 台演 示让学生 掌握 查看 IP 地址的操作方法。 学生思考,回答。 网络协议, 好比是一 种“计算机语言” 。 使学生更理解概念。

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