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八年级音乐


课题:让世界充满爱
课型:歌唱课 科目: 音乐 主备:王娇美 年级: 八年级 辅备: 备课时间: 2012-11-16 上课时间:2012- -

教学目标: (1)了解歌曲作者及创作背景。 (2)聆听并大胆参与歌曲的演唱,懂得怎样处理 音乐作品,才能更 好地表达情感。

(3)让同学们在各种爱心故事、诗歌、演唱等活 动中体验、感受 教学重点: 1、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声 音学唱歌曲。 2、通过分析、实践和处理歌曲,加深对音乐的感受 和体验。能全身心地投入到各种表演活动中去体 验和感受爱。 教学方法: 欣赏法、试唱法、模仿法 教学过程: 1. (感受爱)运用多媒体创设情景,观看以《让世 界充满爱》为背景音乐的视频:2008 年众志成城, 抗击冰雪;5.12 汶川地震抗震救灾,通过教师的 语言激情导入,奠定了本课情感性教学的基础, 点燃学生的情感火花。 2.设问: (1)同学们在生活中有过或者看到他人帮 扶弱者的经历吗?

(2) 同学们知道视频的背景音乐是什么歌曲吗? 你还知道哪些有关爱的歌曲? 3.导入新课《让世界充满爱》 4. (歌唱爱)视频播放 1986 年众星演唱的《让世界 充满爱》 5.介绍曲作者郭峰及其歌曲创作背景(1986 年世界 和平年而做的组歌) 。 6.介绍组歌这一声乐体裁形式(组歌----多乐章的声 乐套曲。 包括齐唱、 对唱、 重唱、合唱及朗诵等形式, 常用乐队伴奏。 ) 7.聆听歌曲《让世界充满爱》 ,思考歌曲曲式结构, 感受其力度及情绪的变化。 8.学生分组讨论作品曲式结构,力度及情绪对比, 用怎样的音色来演唱这首歌曲各乐段。 9.教师弹钢琴范唱《让世界充满爱》 。 10.学生跟随教师钢琴伴奏轻声哼唱歌曲旋律;学生 视唱全曲,教师纠正音准及节奏。 11.学生跟随钢琴伴奏演唱歌曲。 12. (表现爱)请学生将自己收集到的表达爱的歌曲、 诗歌、 故事等通过小组推荐或自由组合等多种方 式展示出来(此内容为课前要求学生搜集准备) 拓 展: 介绍曲作者郭峰,以及郭峰的其他作品。 课后小结: 每一个生命都是一个鲜活的个体,每一个生命都 有其动人的乐章。爱,人类永恒的主题,让我们用 自己的行动,去关爱身边的每一个人,爱这个地球,

爱这个世界,让世界充满爱!

课后作业: 收集其他关于爱的主题歌曲。 教学反思: 讲课过程中只注重知识的学习而没有注重价值观 的培养,没有实现教学目标的三个维度。


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