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2011-2012学年度高一年级工作计划(上)


东铁营一中 2011—2012 年度第一学期 高一年级组工作计划
一、指导思想: 本学期年级将按照学校政教处的工作安排,紧紧围绕高一的教育教学目标,以学生良好的行为习惯、 学习习惯的教育为突破口, 加强教育教学的过程管理, 脚踏实地, 把工作的落脚点放在稳步提高教学质量, 扎扎实实做好年级和班级建设的各项工作,通过有计划、有规范、有创新的教育教学工作,力争为学生三 年的

高中生活打下良好的基础。 二、工作目标 高一工作目标:营造积极的年级风气,尽量减少差生出现。 营造积极的年级氛围,通过引导正确的舆论方向、积极的学习氛围、自觉的年级纪律、和谐的人际关 系等手段,帮助学生尽快适应高中生活,努力消灭/减少差生、差班的出现,建设积极向上的学生队伍,幸 福专业的班主任队伍,严谨奉献的教师队伍。 三、工作思路 为实现以上年级目标,要做好以下三件事: 1、 做好纪律引导 制订并完善年级制度,包括年级制度总纲、手机管理规定、诚信考试制度、自习课、午自习纪律要 求等。通过各班对制度的细化和落实,逐渐形成班级自觉、学生自治的纪律风气。 2、 做好学风引导 ① 教师:摸清学生底数,因材施教。做到心态平和,不埋怨、不抱怨,关爱学生,反思自我,精细 加工。 ② 年级学生会:讲清高中毕业的条件,高考怎样实现目标 包括:a、会考:会考考什么,什么时候考,如何应对,强调:高中无副科; b、高中毕业的条 件及毕业证的类型; c、高考的方式:4 科高考、3 科高考(会考等级的作用) 标如何达到: 结业证:懂规矩,选择性参加会考;毕业证:懂规矩,12 科会考均为 C 以上成绩;大专录取: 学好语、数、外三大科,综合科中两科以上 B 以上会考成绩;本科录取:不怕吃苦,三年持之 以恒,无明显弱科。 ③ 以年级活动中学科讲座类和学法指导类为抓手,引导学生“爱学” “会学” 学科讲座类活动以学科知识切入, 联系生活实际, 寻找学生感兴趣的切入点, 引导学生学习兴趣。 学法指导类活动教会学生如何学习,变“死学”为“会学” 。 3、 做好舆论引导 以提高文化品味,提升道德修养为目标,以年级活动中体育竞赛类、文化品味类类为抓手,形成“团 结向上,宽容和谐”的年级氛围。 ①体育竞赛类活动:抓班级荣誉感形成,达到“团结向上“的风气目标 ②文化品味类活动:音乐、美术以名作鉴赏为主,努力挖掘名作中的文化、道德内涵,从中学会做 人、做事的道理,提升思想境界。中华文化解析以曾仕强教授讲座《中华文化的特质》为切入点,帮助学 生了解中华文化,了解中国人的特质,了解中国人做人做事的规则和技巧,以做中国人为荣,达到提升道 d、高中的目

德修养,学会中国式处世之道的目的,在到“宽容和谐“的风气目标 四、工作措施 立规教育: 1、抓住军训契机,上好高中第一课。切实达到锻炼意志品质;加强团结合作;培养集体荣誉;提高守纪 意识的教育目的。 2、建立常规制度,落实常规检查。 明确学校一日常规,建立年级管理制度,建立年级手机等电子产品管理制度,进行常规检查:迟到、 卫生、午休、午餐、发型、服饰 检查目的:发展问题,寻找办法 落实反馈:不展开评比,只看工作实效即学生是否有变化。 教育管理: 3、利用班会和周一第 9 节年级活动时间开展主题活动,形成年级风气。 4、配合学校活动,挖掘教育契机 配合学校四个大的活动(体育节、科技节、元旦、表彰会) 做到 A:认真落实、积极参加;B:根据班级特点,抓出特色;C:重视活动后续教育点的挖掘,使 活动真正有教育实效。 5、开好四种会议,形成教育合力 四种会议即学生会、家长会、班主任会、任课教师会。开好四种会的目的是统一价值方向,统一行 动标准,形成教育合力。 A、学生会:建立规则意识;明白高中要求;明确高考方向;树立学习目标 B、家长会:家校沟通 C、班主任会:对学生情况进行沟通学生情况,交流工作方法,明确行动方向,统一行动标准,落实 行动反馈,学习行动方法。 D、任课教师会:明确分工,检查反馈,统一思想 6、开展主题教育,党在你我心中 配合区、校要求,督促、检查主题班会活动的落实,做到主题活动落到实处,落在学生心里。 教学管理: 7、抓好三类学生,稳步靠近高考 配合任课教师,抓好三类学生(尖子生、中间生、后进生) A、首稳住中间生这一主流群体,并努力转化后进生,进一步扩大群体范围。 B、初步圈定尖子生范围,做好尖子生思想工作,缩小弱科差距,帮助他们先于其他学生建立高考意 识,树立高考目标 C、做好问题生诊断,进行家校联系,探明问题根源,寻找解决方法,尽量缩小此群体数量。 8、狠抓考风考纪,树立诚信意识。 A、组织好三次重要考试,即摸底考试、期中考试、期末考试。 B、在期中考试准备期间,开展诚信考试活动。明确会考、高考要求,说明活动目的,严肃考场纪律, 并进行活动总结。 教师管理:

9、建立班主任“专业化”意识,明了工作边界和重点,学习理论知识,掌握工作原则和方法。通过各项 沟通和学习,使班主任对班主任工作做到“知之、乐之、好之” ,努力打造有专业尊严的班主任队伍,体 会班主任工作的幸福感。 10、明确班级主任和任课教师的职责范围,做到工作检查到位,及时通报落实情况,并与年终各项评比进 行挂钩,以期形成高效、严谨、踏实、奉献的年级教风。 A、任课教师:管理自己的课堂,并把自己解决不了的问题及时与年级或班任沟通;认真备课,保证 授课质量,对每个学生的学业成绩负责;作业、练习、考试的题目编写及效果反馈;指导学生本科学习方 法,帮助学生学会学习;针对本科学生学习状况进行培优补差;配合年级整体设想做好优生弱科工作;认 真参与考试监考工作。 B、班主任:班风建设。开展各类有益积极、健康、向上班风形成的教育活动,引导班级舆论,规范 班级纪律,协调人际关系,形成良好觉;班级日常管理。变管为导,变压为促,逐步引导学生学会自己管 理自己;问题生诊疗。发现问题生,通过认真、细致、专业的工作,把其对班级的影响减到最小程度。 C、年级组长:负责传达和督促学校布置工作的贯彻执行;负责年级工作的计划与总结;负责教师工 作反馈和班主任工作管理;负责协助任课教师和班主任做好学生思想工作;负责年级各类会议准备工作并 主持;负责沟通协调学校、任课教师、班主任工作;负责年级各类活动的组织和协调。 总之一个年级要想在高考中取得成绩,必须上下配合、团结一致,哪一环缺失都会使所有人的工作 成绩付之东流。所以每项工作前年级明确对各类成员的工作要求,检查完成效果,并将此结果在必要的时 候使用,起到鼓励先进、督促后进的作用,有利于全组和谐工作氛围的形成。 五、年级活动安排 每月一主题,共四大主题。 1、 运动竞赛类:主要目标:形成集体荣誉感和班级凝聚力;主要内容:拔河、跳大绳、集体类趣味运动 会、篮球比赛。 2、 学科趣味讲座:主要目标:学风引导;主要内容:化学、物理、历史、政治、地理。 3、 文化品味类:主要目标:提高文化品味,提或道德素养;主要内容:音乐、美术赏析,中华文化解析。 4、 学法指导类:主要目标:指导学法;主要内容:语文、数学、英语、高中学法指导 六、月活动安排: 八月份: 完成为期 8 天的军训,进行初步立规教育 九月份: 各班立班规,年级针对学生问题逐步完善管理规定; 月底进行入学后的第一次摸底测验并于召开家长会; 各班首期板报的刊出; 组织参加校运动会; 观察学生表现,初步确定问题生。 年级活动主题:体育竞赛 十月份: 继续进行立规教育; 进行班干部培训;

完善班级环境布置; 加强课堂管理,提高课堂效率,帮扶学困生提高成绩,为第一学段考试做准备; 年级活动主题:学科趣味讲座 十一月份: 上旬进行学段考试; 中、下旬各班准备主题班会; 发现并深入做问题生工作 年级活动主题:学法指导 十二月份: 上旬召开主题班会; 加强课堂管理,提高课堂效率,帮扶学困生提高成绩,为第二学段考试做准备; 月末组织元旦活动 年级活动主题:文化品味 元月份: 完成期末学生的各项评定工作

东铁营一中高一年级组 2011 年 9 月


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