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江苏高考英语作文评分标准


高考作文评分标准 各档次的给分范围和要求 第五档 (很好):(21—25 分) 1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有 些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分, 使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。 第四档 (好):(16—20 分)

1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉 1、2 个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任 务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句 间的连接成分,使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。 第三档 (适当):(11—15 分) 1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的 要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整 体而言,基本达到了预期的写作目的。 第二档 (较差):(6—10 分) 1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项 目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯 性。6.信息未能清楚地传达给读者。 第一档 (差):(1—5 分) 1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单 调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 6.信息未能传达给读者。 不得分:(0 分) 未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

书面表达: 1.本题总分为 25 分,按 5 个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言 (内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得 体性) 初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。(如果没有使用较复杂的句子结构, 评分时将分数降低 1 个档次)。 3.词数少于 130 或多于 170 的,从总分中减去 2 分。 4.如漏掉 1 个主要内容要点,将分数降低 1 个档次。如:“1) 两幅照片反映的内容; 2) 学习和生活中存在的心理问题;3) 解决这些心理问题的办法”均分别视为主要内容要点。 5.语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致”等,小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误” 等。 如出现 1 个大错,从总分中减去 1 分。如出现 1 个小错,从总分中减去半分。 6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低 1 个档次。 7.如层次不清楚,写作没分段,从总分中减去 2 分。


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