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议论文结构模式4


高二语文 YW-15-02-001

努力去追梦,愿你更成功

《议论文结构模式训练》导学案第四课时
编写人:吴易荣 审核人:赵开琳 编写时间:2015-10-5 姓名___________ 学习小组编号___________ 【学习目标】 1、能分析对照式结构模式 2、会应用对照式结构模式写作。 【重点难点】 会应用对照式结构模式写议论文。 【学法指导】 预习法、探究法、 【知识链接】 对照式,是从正反两个方面进行论证的一种结构模式。其结构模式如下 引论(提出论点) 正面论证: 提出正面论点 本论 正面论据论证 正面小结 反面论证: 反面提出论点 反面论据论证 反面小结 结论(回应全文) 【学习过程】 一、自主学习 佳作赏析,分析结构 学然后知不足 河水来到浩瀚的大海,就会望洋兴叹,感到自己是多么的渺小;井底之蛙跳出井底, 看到无垠的天宇,就会自惭孤陋寡闻;我们通过学习,就能认识到自己的不足,从而更加 谦虚、更加努力地去学习。 学习能丰富我们的知识,开阔我们的视野,使我们认识到自身的不足,从而更加谦虚 地去学习。不断的学习过程就是对知识领域不断开拓的过程,每开拓出一片知识的 荒地, 就可以种下一片智慧的种子,以努力作阳光,把汗水作基肥,智慧的种子就会生出智慧之 芽,开出智慧之花,结出智慧之果。随着知识的逐渐积累、增多,就 会发生从量到质的变 化,从狭小的知识境界到更广阔的知识境界的升华。人们常说, “登高”便可以“远望” , 远望才能够开阔视野。在知识的海洋里,知识境界愈 高,视野就愈开阔;视野愈开阔,就 愈觉得自己掌握的知识不过“大海之一滴”而已,于是便愈知己之不足;愈知己之不足, 便愈是谦逊虚心,学习起来便愈是勤 苦,所以他达到的知识境界就愈高。 不学习的人,看不到自己的不足,总是自高自大,不可一世。其实,这种人的知识太 浅薄不过了,任何博学多才的人都不会自满自足。学习如同逆水行舟,不进则退。 因此, 第 1 页 共 2 页

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努力去追梦,愿你更成功

这种人即便有满腹的才学,也会像高空中洋洋自得、自做美梦的云雀一样,从虚幻的云雾 中坠落下来,摔在现实的岩石上。不是吗?夜郎自大的清王朝,以“天朝”自居,不愿意学 习西方先进的科学技术,闭关自守,结果使中国变成一个匍匐在洋人铁蹄之下的半封建半 殖民地的国家。 不学无术,自高自大,同样是我们做学问的劲敌。由此看来,我们只有通过学习,在 学习中不断认识到自己的不足,自谦自励,才能在探求知识的道路上永不知足,永远进取。

请你分析本文的结构模式

二、合作探究 上文破立结合:先论证正面的观点,再批驳反面的观点,其实议论文还有论据的对照式, 请你以“苦难是一种财富”为题,用论据对照的模式拟写写作提纲。

【归纳小结】

【课后练习】 请从《写作题目汇集》导学案中任选一题,用对照式的模式写一篇不少于 800 字的议论文。

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