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身边的好学校-天津市第六十六中学


天津市第六十六中学:以美育人、和谐发展

我们要在关注学生生活,关注课堂实效,关注教师发展,关注家 校合作等方面继续创新进取,崇德尚美,为六十六中学更美好的明天 而努力,为教育事业的发展贡献力量。 ——书记、校长马长滨

学校除了在环境上营造氛围之外,还着力提升发展内涵。学校在 教师专业化建设和课程改革方面也做了很大投入, 努力实现办人民满 意教育的根本目标。 ——副校长麻立刚

六十六中学的老师工作勤恳、认真、负责。孩子越来越懂事,学 习热情越来越高,孩子在这里学习,我们做家长的十分放心。学校先 进的教育理念让我们对孩子的未来信心十足。 ——家长

在六十六中学学习是愉快的。这里的同学淳朴善良,老师敬业关 爱,我们的校园生活丰富多彩,我喜欢在这里学习。 ——学生

这里是典雅秀美的校园,紫藤缠络,绿意环绕;这里是承载着众

多学子梦想的校园, 书声琅琅, 不绝于耳??在风景秀丽的海河之滨, 有一座声名鹊起的学校——天津市第六十六中学, 五十年的办学历程 已经将“以美育人、和谐发展”写入她的历史,鲜明的办学特色日益 彰显着她青春的活力。 “遵循美的规律塑造美的人,将教育实践提高和升华到美的境 界。 ”这是马长滨校长对以美育人、和谐发展的诠释。近年来,学校 确立了“崇德尚美,求真务实”的校风,努力追求教育过程的真、善、 美,初步形成了“以美育人、和谐发展”的办学特色。 学校不仅为学生营造了美丽的校园环境, 更为学生开设了丰富多 彩的课程。学校致力于国家课程的校本化和本校特色课程的发展。马 长滨校长说: “我们在讲授课本知识的同时,还注重挖掘知识背后人 文因素。 ”而谈到学校的特色课程,他更是自豪, “我们结合学校的历 史文化传承,结合学生的兴趣需要,结合师资队伍的特点,设置了独 具特色的课程。 ”这样的课程包括素描—石膏、素描—头像、速写、 色彩—静物、色彩—风景、剪纸、绘画实践等,并配有自主研发校本 教材,有效地激发了学生的学习兴趣,推进了教学和实践活动的深入 开展。 美术学科是学校多年发展形成的特色品牌学科, 学校开发多门美 术类学校课程,而且经常组织学生参观绘画展览、参加绘画比赛。通 过引导对美术特色学科的学习感悟,延伸至美育的培养,有效地激励 了学生在智育、德育等诸方面的发展。学校还聘请了国家级园艺大师 王宝明先生为学校设计、建设了占地 1100 平米的园艺种植综合实践

基地,设有园艺盆景展示区、园艺盆景加工区、果树园区、蔬菜植物 园区、爬藤走廊及育苗区等,实践基地的植物分配到各个班级,学生 可以动手操作植物的播种、培育的全过程,亲身体验综合实践活动的 乐趣。 学校管理理念秉承了大美育观,不仅在各学科的教学中渗透美 育,而且特别强调教师教学的艺术性,按照美的规律显现教育过程本 身的美,按照美的规律,创造性地运用多种多样具有美感意味的手段 和途径开展育人工作,努力追求高效课堂。


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