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从明星身上发现完善自我的方法四


从明星身上四篇 郭庆茸 发现完善自我的方法 《门外观球》中提到作者铁凝,从一个一点也不喜欢足球的 人,转变为对足球感兴趣再到一个喜欢足球的人,这是一种心态 的转变。 付出心态 “懂得付出,才能有回报。一份付出,一份回报”这是我们 经常说的一句话,那我们又有谁去做了呢!这是一个不管是谁, 不管你是什么职业,在什么样的环境下生活都应该懂得道理。记 住这个世上没有不劳而获,即使是一张中

了五百万的彩票,那前 提是你要花 2 元钱去买到它。 你能说你中了五百万以前没有买过 彩票吗?如果没买过那么你中了五百万也应该是付出了, 只不过 是成本较少而已。 情记住! 天下是没有不劳而获的。 所以请相信, 我们的付出,总有一天会得到回报的。我们的学习也如此,我们 要一点一点的去积累,到考试时你会得到回报的。请相信:一分 付出,一分收获。 平凡心态 “得之不喜,失之不忧”这个道理是通俗易懂的,这世上少 了谁,地球照样转。不能因为你的离去,地球就不转了。 “得之坦然,失之淡然,争之必然,顺其自然”很多事是勉 强不来的,是你终究是你的,不是你的强求也没用。这句话不是

全对的,应该为:是你的就是你的,不是你的也应该争取。有一 句话说: “性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度 决定一切。 ” 播种下不正面的积极的思想,才能收获一个健康完美的人 生,一个良好的心态比一百种智慧还要强,这是我从铁凝身上得 到的 评语 本文写出一个文章中心要有一个积极的思想, 感悟深刻联系 到了自身学习。 优点是语句通顺, 前后连接通顺, 用了许多名言, 希望你可以继续努力。

心态·态度·习惯·成功 细节一个很容易理解的词,但是它却包涵着很多的词: 态度,心态,习惯等。 心态 付出心态。懂得付出,才能有回报。一分付出,一份回 报,不管是谁,都应该懂得的道理。即使是中了五百万的彩 票前提是你要花 2 元钱去买它。只不过是较少罢了,我们应 该相信。所付出的每一份努力,终有一天会得到回报。 平凡心态。得之不喜,失之不忧。这个世界少了谁,地 球照样转。得之坦然,失之淡然,争之必然,顺其自然。很 多事是勉强不来的,是你的终究是你的,不是你也应该去努 力。

那个人你记住了,总有一天我会成功,我的努力没有白 费。记住了! 态度 一个很大的词,也是一个很小的词。 就拿最简单的说呢!就像老师告诉你要考文言文,你却 因为没有复习而考得很差。这是一个严重的态度问题,它可 以反映你对老师的态度,对学习的态度。 这是一个广义而有狭义的词,你应该以积极的一面去理 解它。 习惯 它包括学习习惯,生活习惯,饮食习惯等。对于我们学 生来说最重要的是什么呢? 当然是学习习惯了,那么一个良好的习惯是怎样养成的 呢?有家庭的因素,个人因素,学校的因素等。久而成习, 每天都抓学习的细节,经过一个月以至更长的时间就成为习 惯。 细节决定成败,态度决定一切,心态决定气度,气度决 定格局。播种正面积极的思想,才能收获一个健康的人生。 一个好的心态,好的态度,好的习惯比一百种智慧还要强。 评语 运用了小标题,对每一节的内容有一个清晰的认识。通 过对比的修辞手法写出了心态习惯。结尾紧扣主题,写出了

几者的关系,希望你可以写的更好。 与他零距离 在 1999 年 6 月 15 日的晚上,一生婴儿的哭泣打破了夜 的宁静,降生了一个男孩,取名为郭庆茸。 他的路一直不太顺畅。学过一年篮球,半年田径,两年 电子琴· · · · · ·他没有一次是成功的。然而他这次就是有了 真的不成功不罢休的决心。他的好朋友海洋说: “小子,你 不一直都半途而废吗?这次怎么这么有恒心呢?吃错药了 吧!为了这事不值。 ”而他却说: “我就较真了,要不我走, 要不她不管我或离开。 ”海洋真的无奈了只对他说了一句话: 有什么事和我说,我会尽最大的努力帮你。 他为什么会这么有决心了呢?是因为一件事,让他明白 了一个深刻的道理:等待,争取。 等待是等待时机。而不是等待人,也不是等待事。他为 什么会这样呢?是因为他刚来到这个学校的时候,一个老师 让他变得这样,特别烦人。不讲道理的老师(喜欢不分青红 皂白的就打人的老师) 争取是争取机会。有了机会他会让那个老师变得很惨很 惨!那个老师一定会很疑惑为什么一个考试总在 100 分左右 的学生,为什么会有这种想法呢?那个老师你自己去反省 吧!总有一天你会发现是你错了,哪个学生就是对的。 他却说:是没等到时机,也没有争取到机会。如果时机

已一,也有机会。他一定会成功到的。 这个人,你认识吗?我认识他。却又很陌生。 评语 本文作者运用淳朴真挚的语言抒发了自己的真实情感, 用简洁的语言说明了自己的经历。运用对话方式写出了自己 的决心,明了清晰的写出一个陌生而又熟悉的自己。 “逃生演练”之我见 防患于未然。

——题记 今天,学校举行一次火灾逃生演练。第二节课间,随着 警笛长鸣,我们班级的同学用桌布捂住口鼻。弯腰跑出教学 楼,到达操场,我们班级有一位同学被预先藏在桌子下。最 后在跑出教学楼时,副班主任,发现班级逃生的人中少了一 人,便回班级寻找。发现了那小子,将其带出。到了操场上, 有一位警察叔叔给我们讲了如何使用灭火器,还做了实验。 找了两个同学,虽然不会但是,谁都知道怎么用。原理更简 单,利用干粉阻止氧气与火源接触,达到灭火的目的。 我认为这防火演练有几点不足: 1 没有突发性。 (应在学生没有准备的情况下) 2 没有真实感。 (可以用烟雾弹代替燃烧时产生的烟 雾)

我认为应该是:在学生上课时,将烟雾弹扔到走廊(或 教室)里,由班委成员和上课教师组织逃生。 通过这次防火逃生演练使我认识到: 生命是可贵的,我们要珍爱生命。如果发生火灾,我 们不要慌,一定要服从指挥。有顺序疏散,如果是一层的教 室,情况紧急可以从窗户逃生。生命是可贵的。在火灾中我 们要保护好自身安全,同时帮助同学进行逃生,脱险。 防患于未然是此次演练的意义所在。防火逃生演练是 为了在火灾发生时,及时逃生,如果在火灾发生时,很有用 的。 防患于未然。 评语 这篇作文语句通顺。写出了我们要防患于未然以及对 这次逃生演练的看法和逃生演练的感悟,生命是可贵的,文 中有些语句衔接不当。


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