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甘肃省普通高中新课程实验选修课程Ⅰ实施指导意见1


甘肃省普通高中新课程实验选修Ⅰ课程实施指导意见 (试行) 为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高 中各学科课程标准(实验)》(教育部教基[2003]6 号)以及《甘 肃省普通高中新课程实施指导意见(试行)》(甘教基[2010]41 号) 等文件精神, 加强普通高中新课程选修Ⅰ课程的指导与管理, 结合我省实际,特制定本指导意见 。 一、选修 I 课程开设与实施原则 1.学生自主选课与教师指导相结合的原则 学校要充分尊重学生的选课自主权,努力创造条件,尽可能 满足学生的选课意愿;同时,要加强对学生选课的指导,帮助学 生正确认识自身优势和学习能力, 确保学生既能选修全省统一的 限定选修模块,又能根据自身特点,选择适合自身发展的选修模 块。 2.学校自主开设与全省统筹相结合的原则 2.学校自主开设与全省统筹相结合的原则 学校要按照全省统一要求,在保证开足、开齐全省限定选修 课程模块的同时,积极创造条件,充分挖掘学校潜力,开设形式 多样、内容丰富的选修课程,彰显办学特色。 二、选修 I 课程的开设要求 1.选修 1.选修 I 课程开设的总体要求 我省选修 I 课程模块分为限定选修模块(以下简称限选模 块)和任意选修模块(以下简称任选模块)两种。限选模块的内 容既包括‘甘肃省普通高中新课程实验选修 I 课程开设指导表’
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中指定开设的具体课程模块, 也包括其中所列出的选择开设的模 块(专题)范围,供各学校自主选择开设。对于限选模块中具体 指定开设的课程模块,各校必须全部开设;限选模块中只给出模 块开设范围的,各校应根据本校实际情况选择开设。对于任选模 块,各校应积极创造条件开设。 2.选修 课程分学科开设指导表(见附表) 2.选修 I 课程分学科开设指导表(见附表) 三、选修 I 课程的实施要求 1.《选修Ⅰ课程模块开设指导表》中限选模块中所列课程模 块为最低限度要求,学校要尽可能地多开设选修课程,丰富课程 内容,优化课程结构,凸显办学特色。 2.各校要根据本《指导意见》,在保证学生完成 144 个毕业 学分的基础上,鼓励学生根据自己的不同潜能和发展需求,在选 修Ⅰ课程中选修更多的模块,以实现全面而富有个性的发展。 3.各级教育行政部门要根据本《指导意见》要求,加强对学 校选修 I 课程开设的指导,制订专项考核管理办法,定期检查和 指导所属学校课程建设工作。 教研部门要积极组织各种形式的研 究、培训活动,加强监督,规范学校的办学行为,提高学校课程 建设质量。 4.各校要根据学生的不同发展趋向和实际需求, 组织教师认 真学习课程标准,理解和领会课程标准精神,深入钻研教材、研 究教法, 在选修 I 课程教学中处理好学业水平考试和升学选拔考 试之间的关系。

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5.各科选修 I 课程原则上应在本学科必修课程修习完之后 开设,具体时段参照《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》的 要求进行。 四、实施选修 I 课程的保障措施 实施选修 1.学校要以校长为第一责任人,在充分调研和论证的基础 上,根据本《指导意见》和《甘肃省普通高中新课程实施指导意 见》,制订本校的“选修 I 课程实施方案”,积极稳妥地推进新 课程实验工作。 2.各级教育行政部门要积极创造条件,在经费投入、设施设 备、 人员配备等方面制订相关政策, 为所辖各高中学校提供保障。 在学校课程建设、教师培训、资源开发、研讨交流等方面,大力 扶持,逐步完善各项保障制度。 各级教育行政部门、 教研部门和学校要加强对高中新课程选 修Ⅰ课程的研究与指导, 妥善安排好高二年级的各类课程及教材 订购工作。在选修Ⅰ课程的选择和开设上,既要考虑高考升学的 要求,又要尽力满足学生个性发展的需求,促进高中新课程实验 工作健康发展。

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甘肃省普通高中新课程实验选修 I 课程开设指导表
选修 I 课程模块开设要求 学习 科目 领域 限选模块(专题) 限选模块(专题)
在下列选修模块中至少选择 4 个开设。 诗歌与散文系列:中国古代诗歌散文欣赏、 中国现代诗歌散文欣赏; 小说与戏剧系列:中国小说欣赏、外国小说 欣赏; 新闻与传记系列:新闻阅读与实践、中外传

任选模块(专题) 任选模块(专题)

语文 语言 与 文学
文化论著研读系列:先秦诸子论著选读。 条件较好的学校及对于语文学习兴趣浓厚的 学生,建议在此范围内再任意选修其他模块。 记作品选读; 语言文字应用系列:语言文字应用、文章写 作与修改;

学校自主选择

系列 I 中模块 9、

英语

指定开设模块 6、7、8。

10、11 或系列Ⅱ中一 类。

1.指定开设模块 1-1、1-2; 人文方向 2.在系列 4 选修专题 4-1、4-4、4-5 中至少 选修专题 3-1、3 选择 1 个开设。 -3、3-4 或其他未选 1.指定开设模块 2-1、2-2、2-3;








理工方向 2.在系列 4 选修专题 4-1、4-4、4-5 中至少 选择 2 个开设。

专题。


人文方向

在《经济学常识》、《国家和国际组织常识》 学校自主选择 2 个选修模块中应当选择 1 个开设。

想 人文 政 与
理工方向

学校自主选择

治 社会
在选修 1《历史上重大改革回眸》、选修 2



人文方向

学校自主选择

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选修 I 课程模块开设要求 学习 科目 领域 史 限选模块(专题) 限选模块(专题)
《近代社会的民主思想与实践》、选修 3《20 世 纪的战争与和平》、选修 4《中外历史人物评说》 4 个模块中至少选择 1 个开设。

任选模块(专题) 任选模块(专题)

理工方向

学校自主选择

在选修 3《旅游地理》、选修 5《自然灾害与 人文方向 防治》、选修 6《环境保护》3 个模块中至少选择 2 个开设。 学校自主选择

地 理
理工方向 学校自主选择

人文方向

指定开设模块 1-1。 选 修 模 块 1-2 、


1.指定开设模块 3-1、3-2; 2-1、2-2、2-3 或其他 未选模块。


理工方向 2.在模块 3-3、3-4、3-5 中至少选择 1 个开 设。 选修 2《化学与技 人文方向 指定开设选修 1《化学与生活》。 术》或其他未选模块。



化 学 学
理工方向

1.指定开设选修 4《化学反应原理》; 选修 1《化学与生 2.在选修 2《化学与技术》、选修 3《物质结 活》或选修 6《实验化 构与性质》及选修 5《有机化学基础》3 个模块中 学》或其他未选模块。 至少选择 1 个开设。 人文方向 学校自主选择 在选修 1《生物技术实践》和选修 3《现代生

生 物
理工方向 物科技专题》2 个模块中至少选择 1 个开设。 在选修 1《算法与程序设计》、选修 2《多媒 学校自主选择

技 信息技术
体技术应用》和选修 3《网络技术应用》3 个模块 中至少选择 1 个开设。

学校自主选择

术 通用技术

当地教育部门指导,学校自主选择

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选修 I 课程模块开设要求 学习 科目 领域 限选模块(专题) 限选模块(专题)
1.指定开设模块《音乐鉴赏》;

任选模块(专题) 任选模块(专题)

音乐
2.在其余专题中至少选择 1 个开设。

艺术
1.指定开设专题《美术鉴赏》;

美术
2.在其余专题中至少选择 2 个开设。 学校自主选择 1.指定开设系列《健康教育专题》和《田径》

体育 体育与 与 健康 健康

中各 1 个模块; 2.在球类项目系列、体操项目系列、水上或 冰雪项目系列、民族民间体育项目系列、新兴运 动项目系列中,选择 3~5 个模块开设。

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