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完形填空的命题特点及应试策略


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 完形填空的命题特点及应试策略 作者:朱延如 来源:《读与写· 教育教学版》2013 年第 09 期 摘要:高考英语完形填空是测试考生综合运用英语语言的能力,它强调解题的思维过程, 强调分析、判断、理解综合等能力在解题过程中的运用。它不仅要求考生具备语法知识,而且 还要有整体分析、判断和推理能力。它要求考生根据上下文提

供的语境进行推敲,运用自己所 学过的语法知识、词汇知识、惯用法搭配知识以及常识等,得出正确结论。 关键词:高考英语完形填空 综合运用能力 语境 考查 中图分类号:G633.41 文献标识码: C 文章编号:1672-1578(2013)09-0116-01 高考完形填空是在一篇语义完整的短文中去掉一部分单词,要求考生借助短文中剩余部 分,综合运用所学的词汇、语法等相关知识,充分利用短文中的信息词、信息句去猜测、推 断、理解意思,摸清线索、弄清句与句、段与段之间的联系,从而在全面理解整篇文章的基础 上还原短文,使它从形式上符合原文的风格,从内容上符合原文的精神。高考完形填空目的是 考查学生在理解的基础上综合运用语言的能力,包括词汇辨析、阅读理解、分析判断和逻辑推 理等能力。 1 近年来高考英语完形填空试题的命题趋势 纵观近年来高考英语完形填空试题的命题,可以看出,随着高考的改革,高中教学大纲的 修订和新课程标准的制定,高考的命题思想也在不断改革和创新的基础上日趋完善,形成了目 前“在考查语言基础知识的同时,侧重考查考生英语语言运用能力”的试题结构。也就是说,命 题在重视对基础知识和语言技能考查的同时,更突出了对英语学科能力运用的考查,即运用英 语获取信息,处理信息,分析问题和解决实际问题的能力。 2 完形填空的解题步骤 2.1 细读首句,抓住主题句和结论句 完形填空一般没有标题,但是按命题规律,首句往往是完整的句子,是理解全文的窗口, 能够帮助考生抓住文章行文的起点和思路,找出解题突破口。有时通过它可以判断出文章的体 裁和话题,进而推测文章大意,建立正确的思维方向。段首句往往是该段的主题句,起着统领 本段的作用。很多文章都有结论句来总结作者的观点、态度、意见和看法等。 2.2 通读全文,掌握大意,粗选答案 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 依据首句提供的启示,快速通读全文,获取主要信息,从整体感知全文,掌握大意。这是 第一遍阅读,读时要跳过空格,不看选项,困难肯定是有的,不懂之处不要停留,力求把注意 力集中在文章的主线上。要注意文章的前后暗示,努力找出主题句,关键词。如果是故事性文 章,关键词就是时间、地点和人物,抓住了关键词就抓住了故事的线索,进而可以更好地理解 全文。然后根据文章大意进行第二遍阅读,此时可以边阅读边选答案,这是为了尽量减少空 格,帮助更透彻地理解全文。 2.3 上下文连贯,精选答案 通过前两遍的阅读,考生便会对全文有了大致的理解。在此基础上,再把文章细读一遍, 对空格前后的语句作细致深入分析,确定空格在文章中应有的意思。如果是语法问题,不仅应 考虑时态、语态,还要考虑词法句法。如果是语义问题,要根据上下文考虑,依据短文自身完 整的语言环境进行合乎逻辑的推理和判断。 2.4 复读全文,消除疏漏 全部答案选定后,应该再次对全文进行阅读,并且全方位,多角度地检查所选答案,看能 否使全文连贯畅通、内容清晰、主题突出。在复查过程中,凡不通之处必是有待推敲的疑点。 个别拿不准的答案,应当根自己的语感,从语境、逻辑、语法、词汇或作者的写作

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