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剪纸综合实践活动教案
备课人:张艳华 一、教学目标: 1、通过对剪纸艺术的研究,使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技 能,获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。 2、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料,分析和处理资 料,并以不同的形式展示自己的研究成果。 3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交 往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质

。 二、教学重点、难点: 1、学生以小组为单位进行多方面的资料搜集工作,按个人的兴趣爱 好进行研究。 2、学生之间的信息交流与互动,将剪纸的研究结果反馈个大家。 三、教学方法: 讲授法、学生自我展示综合活动等。 四、安排:共 2 课时 五、教具准备: 1、为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品并附上简介。 2、准备图书角(含有简直内容的书籍) 、制作角(纸、剪刀、图纸、 小刀等等) 。 六、教学过程: 第一课时 于彩文

1、组织教学: 同学们,中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式,一张 普通的红纸,在民间艺人的刀剪之下,几经盘转,倾刻间就可以 创造一个充满活力的剪纸世界。几千年来,剪纸以其独特的表现 力,与人民生活结下了不解之缘,在民族艺术史上,谱写着无声 的乐章。 2、导入:今天老师就要带着大家一起去认识一下剪纸这门艺术, 我给大家准备了好多剪纸礼物,我们赶快一起看看吧! 3、建立学习小组,制定研究方案: (1)师:看了这些剪纸,你们都了解到了剪纸的哪些知识?你 们对什么方面最感兴趣呢? (2)师:请你们研究一下,我们可以从哪些方面来研究剪纸呢? (剪纸的起源、剪纸的发展、剪纸的应用、剪纸花式的寓意、与剪纸 有关的诗句、简单的剪纸方法、剪纸艺术的现状以及剪纸艺术与世 界。 ) (3)师:请你们自由组合,找一个自己喜欢的方面加以研究和 讨论,制定自己的研究计划。 (4)小组汇报初步研究计划。

第二课时 1、 教师把学生引入开放的学习情景:师:剪纸的内容是包罗万象

的,我们可以从书本、网络、剪纸艺人等相关的地方了解他的知 识,你们看老师把图书馆、电脑、剪纸艺人都请来了。下面就请 大家通过这些方法去探索研究吧! 2、参观展览,交流分享:师:大家都非常的认真,让我们一起来开 个艺术展吧。 3、 教师指导学生参观展台,给与个别的点评及讲解。

4、课后小结:拓宽延伸,畅谈设想。师:为了让更多的人来了解剪 纸艺术, 欣赏剪纸作品, 分享大家的研究成果, 我们的 “剪纸艺术展” 可以面向学校其他班级,面向社会开放,为此,你做些什么?(学生 畅谈设想)师:课后,同学们可以分工合作,积极筹备,使“剪纸艺 术展”获得圆满成功。


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