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九年级组工作计划


2010 至 2011 学年度上期杨郢初中 九年级组工作计划
一、指导思想: 九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年 级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了 顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件, 争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力,克服 困难,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓

实各个教 育教学环节,积极协助学校各处室完成各项任务,团结本组教师,搞 好年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提 高教学质量,力争中考取得好的成绩。 二、基本情况分析: 九年级学生共 37 人,其中男生 16 人,女生 21 人。学生们大多 很自觉,能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好。 1、领导重视 学校领导从校长到中层干部,加入到教学第一线,参加管理,能 及时发现问题,及时解决问题,密切关注教育、教学的全过程。 2、有较好素质的师资队伍 九年级的任科老师 10 名,都有着强烈的责任心和严谨的教风。 任教九年级考试科目的老师都具有多年执教九年级丰富经验, 他们文 化素质高,思想素质好,敬业精神强。

3、学生可塑性强 初三上学期给我们打下了良好的基础,在上期期末质量检测中, 在全市 76 个班级中,九年级的各科成绩都还比较理想,均排在全市 中前列,其中政治成绩排名全市第 6,英语第 10,语文第 16,化学 第 19。到了初三下学期,好多学生更是信心十足,准备再创佳绩。 4、存在的不利因素 优生面积小,中等生资源欠缺,学困生面积大。女生在学习上优 于男生,男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重,学生的思想工 作、心理疏导等工作尤为重要。 三、期望目标 1、认真做好学生的德育工作,杜绝违法犯罪和中途溜学等现象 发生,确保安全与零辍学,犯罪率为零。 2、省重点中学录取人数完成并超额完成学校预定指标 10 人,向 职业中专输送 19 人。争取一次性合格率达 98%,优秀率达 36%、毕 业会考各项指标据全市前中列。 四、具体措施: (一)实施阳光工程 每位科任教师与三名优生,一名学习困难生结对子,在学习和思 想上帮助与辅导他们。 (一)规范九年级教学常规管理 1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用,认真开好几 个会:学生会、家长会、教师会,抓好质量监控,力争实现期望目标。

2、 加强研究。 每位科任教师在开学初制定本期复习计划。 学习、 领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究大纲、考纲和近几年中考 试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲 为纲,以本为本”原则,认真总结近几年中考复习工作,发扬长处, 找出不足,研究新形势下中考复习策略,制定有效的中考复习计划。 3、注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系, 使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。本期每月进行一次月考, 及时召开质量分析会, 及时诊断, 及时反思, 及时研究制定调控方案, 并在教学中及时解决。 4、加强协作。毕业班老师同心同德,发扬团队协作精神,加强 备课组研究活动,加强学科横向联系,学习兄弟学校先进经验。充分 发挥每位教师的积极性,提倡无私奉献。 5、加强中考意识,提高九年级教师队伍的总体素质,优化课堂 教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要 求、统一备课、统一进度、统一考查”。要着力提高课堂效率,课堂 上做到精讲精练,向 45 分钟要质量。 、抓好“二头”学生的指导,做 好双差生工作,班主任做好教育、转化工作,任课老师做好拉差补缺 工作,使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导,稳 定良好的迎考心态。 6、加强心理辅导,每个月进行一次心理辅导,尤其是考前心理 辅导。在九年级升学压力面前,学生有理想的憧憬,有现实的无奈, 有惰性的存在; 因此,加强心理辅导,随时关注学生的思想动态至关

重要。 五、具体工作: 2 月份:1.做好开学的一切准备工作,制定学期教学计划和安排 2、排好早、晚自习和辅导课并督促教师认真落实好。 3、召开第一次年级教师会议, ,统一思想,统一认识,统一 要求。 3 月份:1、落实好培优辅差和阳光工程工作。 2、组织第一次质量监测,分析情况,制定整改措施。 3、第一期心理讲座 4 月份 1、召开学生大会,表彰优秀,树立下一轮奋斗目标。 2、组织第二次质量监测,考试质量分析,寻找对策。 3、第二期心理讲座 5 月份:1、召开第二次家长会,传达中考考试方案,指导填报中考 志愿。 2、组织第三次质量监测,针对考试情况,改进措施,落实 方法。 3、第三期心理讲座 6 月份:1、召开教师会议,了解教与学的情况。 2、组织第四次质量监测,查漏补缺 3、做好中考的一切准备工作,做好中考的考前指导工作

唐洞学校九年级组

2009-2-10


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