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第八课唯物辩证法的发展观导学案


第八课 唯物辩证法的发展观导学案

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1. 发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征 2. 发展的普遍性原理 3、发展的实质 4、发展的途径 5、量变与质变的辩证关系及其指导意义 一、知识复习 1. 发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。 2. 发展的实质:发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【提示】 (1)发展与运动变化的

关系 运动变化有两种情形:一是前进的、上升的;二是倒退的、落后的。只有前进的、上升的运动和变化 才是发展。因此发展是运动变化,但运动变化不一定是发展。 (2)质变与发展的关系 发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变是事物根本性质的变化。发展是新 事物代替旧事物,是事物的质变,没有质变就没有发展。 质变有两种倾向,一种是前进的、上升的质变,一种是倒退的、落后的质变。只有前进的、上升的质 变才是发展。 (3)联系与发展的联系 二者同为辩证法的总特征,且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用,由此构成事物的运动变化,而事物的运动变化又包含着一种前进 性上升性的趋势,这就是发展——联系构成变化发展。 【拓展】 关于新事物与旧事物 (1)什么是新事物? 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断是否新事物的标准,不是形式的新 旧,不是产生的先后,不是一时力量的强弱,其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 (2)新事物永远是新事物吗? 新事物也是相对的、有条件的,不会永远是新事物。 (3)新事物与旧事物毫无关系吗? 新事物在旧事物中孕育产生,是对旧事物的“扬弃” 。 3、发展的普遍性原理: 原理内容:自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和 永恒发展着的物质世界。 方法论:世界是永恒发展的,要求我们用 发展 的观点看问题。 4. 理解发展的途径:事物的发展是前进性和曲折性的统一。 (1)为什么事物发展的前途是光明的? 第一、新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,是对旧事物的“扬弃”和发展, 具有旧事物所无可比拟的优越性。 第二、旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。 第三、在社会历史领域,新事物符合人民群众的根本利益,得到人民群众的支持和拥护。 综上所述,新事物必然战胜旧事物。

(2)为什么事物发展的道路是曲折的? 第一、新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 第二、旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 第三、人们对新事物的认可也有一个过程。 因此,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程。 (3)事物的发展是前进性和曲折性的统一原理 原理内容:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。 方法论:既要对未来充满信心,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮 大。又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。 5. 了解量变、质变的含义。 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 含 量 变 质 变 义 化 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的 破坏 特 征 表 现 事物数量的增减和场所的 变更 事物根本性质的变化 渐进的、不显著的变 统一、相持、平衡和静止

【提示】 (1)量变有两种情形:一是事物在数量(大小、速度、程度)的增减,如温度的上升。二是场所的变 更(构成事物诸要素在空间结构和排列次序上的变化)。如田忌赛马、金刚石和石墨,在这点上与“当部分 以合理有序优化的结构形成整体时,整体的功能大于部分功能之和”是一致的。 (2)质变是普遍的,又是具体的,事物的质是多方面的,质变也是多方面的。 6. 说明量变与质变的辩证关系及其指导意义。 (1)量变和质变的辨证关系 ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。②质变又为新的量 变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基 础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。 (2)方法论:①要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;②要果断地抓住时机,促成质 变,实现事物的飞跃和发展;③坚持适度的原则。 (3)反对两个极端:急于求成和优柔寡断。 【提示】 (1)量变必然引起质变吗? 量变只有积累到一定程度才能引起质变。 (2)量变引起质变就是发展吗? 量变引起质变有两种情形,一是前进性的,二是倒退性的,只有前者是发展。 【拓展】 事物发展的实质、原因、动力、根据、源泉、条件、状态、趋势、道路 事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡,新事物代替旧事物。 事物发展的原因包括内因和外因,内因即事物的内部矛盾,外因即事物的外部矛盾。 矛盾是事物发展的动力。 内因是事物发展的根据,即源泉、根本原因、根本动力、第一位的原因。 外因是事物发展的条件,即第二位的原因。 事物发展的总趋势是前进的、上升的。 发展的道路是曲折迂回的。

二、知识体系构建 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 世界是永恒发展的 确 唯物辩证法从事物的前进 发展的实质 性和方向性出发理解发展 发展的实质是新事物的产 前途是光明的 生和旧事物的灭亡 用 发 展 的 观 道路是曲折的 点看问题 做好量变的准备,促进事物的质变 发展的 普遍性 别

辩证法的发展观


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