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八年级队列队形教案[1]


队列队形教学教案
授课班级: 八年级 教 学 内 容 顺 序 队列队形练习 教学 目标 教师: 李燕平 张鹏程 第 1 课时

通过队列和体操队形的训练和教育,帮助学生建立: 站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成为 有组织、有纪律的集体,并为今后体育教学的正常开 展做好铺垫。 时间 教学内容 组织教法与要求 1 、根据班级人数、性别、身 高情

况,站成四列横队。 一、组织班级课堂队形 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 队形: xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ☆ 练习 次数 练习 时间

开 始 部 分

一、素质练习
1、6 分钟定时跑 2、20 个下蹲 3、10 个俯卧撑 4、10 个收腹跳

组织:四列横队 队形:同上 教学方法: 1 、教师介绍动作要点,后口 令指挥学生练习 2 、教师针对发现问题如:扣 肩含胸、身体左右倾斜、撅臀 等情况进行讲解示范。 3 、提出要求,分组练习,教 师或小组长逐个纠正,巡回指 导。 教学方法:同立正 教学方法: 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正,指出问题。 教师首先到基准学生的正前 方,纠正其方向和立正姿势, 然后回到原位下达口令。
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二、队列练习
1、立正 教学重点: ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 基 2、稍息 教学重点: ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 35 ③重心在两脚之间

1- 2 分钟 3次

3、整齐:向右看—齐 教学重点: ①转头迅速一致 本 ②碎步调整看齐快 ③前后对正,左右一线 ④间隔符合要求 4、报数 教学重点: ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 5、解散 部 动作要点:听到口令后,迅速 离开原位, 6、集合 教学重点: ①快 — 全体集合学生跑步要 快,基准学生和排头站位要 快,看齐要快, ②静 — 集合时不说笑,不打 闹, 分 ③齐---左右看齐,前后对正看 齐,队形整齐。

3、按组分开练习,组长纠正, 教师检查。 4 、集体连续做看齐动作,看 齐后可令基准学生向前一步 或半面向左,向右转,学生再 练习看齐,教师再纠正学生的 方向和身体姿势。 教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数, 3、通过“报数游戏”练习, (如 “1、2、3”改为“3、2、1 报数; 用不相同动物名称报数;报数 时不许报有 5 的倍数数字。 稍息时,先立正,然后迅速离 开原位, 教学方法: 1 、讲解集合的方法,要求和 集合的手势变化。可利用口诀 讲解动作, 便于学生记忆, “三 快、一齐、不说笑,” 2 、教师原地不断变换方向练 习集合(横、纵队集合)随时 指出问题改进, 3 、教师在跑动中变换集合位 4 方位 休息 1分 钟 5次 2次

7、向左(右)转 教学重点:

置和方向,还可分男女比赛

①转体时上体正直,重心稳。 教学方法: ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺,并腿齐 1、示范讲解动作方法。 2、进行分解教学,听到“分解 动作向左(右)转 ---” 的口令 后,按照向左(右)转的动作 方法,转向左(右)方;听到 “二”的口令后,后脚迅速靠拢 前脚成立正姿势。 3 、集体完整练习,在统一口 令下集体练习,及时纠正动
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作, 4 、分组练习教学比赛,提高 8、齐步---走 教学重点: ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力,是向前 迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进 练习兴趣。 教学方法: 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂: a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令: “原地踏步---走! ”听到口令后, 原地踏步,两臂按要领自然摆 动。 4 、分组练习齐步走和立定。 教师、小组长分别检查纠正动 作。 5 、集体统一练习齐步行进和 立定。

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组织:成四列横队 结 束 部 分 让同学掌握体操基本队列队形动作要点,大部分学生学会站立、行走、跑步等正确 教 学 小 结 的姿势,使松散的集体成为有组织、有纪律的集体。还有极少的学生分不清左右,在 转动时脚掌不连贯。 5 教师指导学生小结、 答疑; 布 置下课作业。 队形:同上 要求:调动起学生学习的积极 性。

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