当前位置:首页 >> 高中作文 >> 让作文语言亮起来

让作文语言亮起来


让作文的语言 亮起来
课件制作:南丹县中学语文组

学习目标:
①了解让作文的语言亮丽起来的 方法
②能运用所学的方法改写句子或 文章片断。

怎样才能让你的语言亮起来?
(1)善于运用修辞手法; (2)词语要生动; (3)句式要灵活; (4)语言要渗透哲理。

一、善于运用修辞手法

爱你爱你真爱你,请个画匠来画你。 把你画在眼睛上,整天整眼都看你!

恨你恨你真恨你,请个画匠来画你。 把你画在砧板上,刀刀剁你剁死你!

1、A、一张枯叶飘落在苏比的膝头, 这意味着冬天就要来到。 B、一张枯叶飘落在苏比的膝头,这 是杰克· 弗洛斯特的名片。杰克对麦迪 生广场的老住户很客气,每年光临之 前,总要先打个招呼。 2、A、微风过处,送来缕缕清香,仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B、微风过处,送来缕缕清香,隐隐 约约,断断续续,时有时无。

找出句中的辞格,并体会其效果
3、他一节一节地撑了起来,像 木匠在打开一把折尺,然后又掸 去衣服上的尘土。 4、乱哄哄的会场,像是一块揉 皱了的绸子,给余静的手一抹, 现在又恢复到原来平整的样 子。

用比喻句,把孩子的“又脏又瘦” 与“又白又胖”具体地描写出来

5、你也带孩子,人家也带孩子, 你带的孩子又脏又瘦,人家带 的孩子又白又胖。

原句: 你也带孩子,人家也带孩子, 怎么你带的就跟才从垃圾堆 里拣出来的,人家带的就像 才剥壳的鸡蛋心子,又白又 胖又光鲜。

使用对比和对偶两种辞格改写句子

6、这帮官们,眼睛处处盯着 钱,言行不一致,尽干祸国 殃民的事。

比较原稿和修改稿的效果,然后按这 种方式改写后面的语段。
[原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横 七竖八,我却不以为然。现在不正流行这样 吗? [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅 草也不如,同学说我的发型有点谢霆锋的 “叛逆版”的模样,也就是“强盗”般的。 对此,本人打心眼里不屑一顾。现在,满大 街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再 剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬 蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕 饰”,又省money又cool!你们花钱还做不成 这么粗犷自然呢?

改写下列语段,使它更生动 具体些。

我骑上那辆破自行车,向四里 外的理发店冲去。理发小姐熟练地 换着工具,梳剪着头发。半小时后, 发理完了,我非常满意,骑着车回 家,一路上,我觉得什么东西都美 都顺眼,什么声音都悦耳。

? 我们不要为失败而伤心, 那没有好处,我们应该努 力,就会获得成功。

? 倘若你无休止地为过去的失败 伤心、懊丧, 除了使你更消沉、 老气横秋外,别无益处。而有 可能获得的成功、胜利,却可 能在你心情黯淡的情况下稍现 即逝, 逃之夭夭。只要抛开懊 丧,奋起直追,我坚信,“面 包总会有的”。

二、运用生动的词语:
描写鸟儿的对话:像“麻雀说”、 “燕子说”、“黄鹂说”、“鹦鹉 说”、“苍鹰说”可以换成“麻雀叽 喳”、“燕子呢喃”、“黄鹂低吟”、 “鹦鹉饶舌”、“苍鹰扬言”。

三、运用灵活的句式
1、巧用排比、反复、对偶句,使句子 形成对称美。 2、变换句式,用语气增强音律美。 3、综合运用整句与散句,形成一种整 齐错落之美。

句式的变换
1、主动句与被动句的变换 2、肯定句和否定句的变换 3、陈述句和反问句的变换 4、长短句的变换 5、常式句和变式句的变换

精巧排比,多一点“诗意” 拥有诚信,一根小小的火柴, 可以燃亮一片心空; 拥有诚信,一片小小的绿叶 可以倾倒一个季节; 拥有诚信,一朵小小的浪花, 可以飞溅起整个海洋。

把下面的两个长句改为短句
美国要求中学生阅读包括莎士比亚 剧作和马克思的《共产党宣言》 在 内的38部课外名著。阅读中外名著 可以丰富学生的文学知识、提高学 生的人文素质、促进学生道德修养 的进步。

美国要求中学生阅读38部课外名 著,其中有莎士比亚剧作,也有 马克思的《共产党宣言》。如果 没有中外名著阅读,就没有学生 文学知识的丰富,就没有学生人 文素养的提高,就没有学生道德 修养的进步。

斗转星移,光阴荏苒,日子像流水 一样逝去,三年的初中生活就要画上一 个句号了。每想至此,心里便久久不能 平静。回首往事,有过节日晚会上的潇 洒,有过慷慨助人的激动,有过考试作 弊的紧张,有过考高分领奖状的自豪, 有过毕业前夕留言簿上深深的依恋、美 好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形 象……

四、语言渗透哲理

1、现实生活中没有完美的人生,正如舞 台上没有纯粹的喜剧。 2、海浪不回避礁石的撞击,才能得以壮 观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明 达。 3、看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福; 熙熙攘攘的人们,争取的是今天的富足。 可是,走得太快,忽略了路边的风景; 想要太多却失落了最珍贵的心情。 4、旧书虽然会被淘汰,但人只要有一颗 锐意进取的心,就不会被历史淘汰。

向 你 生命是一个奇迹,不 推 管在哪一个段落,都有 荐 最美丽的风景,只要不
轻易的关上梦想的窗户。
——摘自《青年文摘》

向 你 推 荐

茶和水的第一次交融,那简 直是一次激烈地拥抱,鲜艳而 浓香四溢。
茶就像一位妙龄少女瞬间 变成了老态龙钟的驼背老妇。
——《茶》

向 你 推 荐

时间犹如一位公正的 匠人,对于珍惜它的人, 它会在你生命的碑石上镂 刻下辉煌的业绩,而对于 那些抛弃时间的人,时间 也会抛弃他。
——李大钊(摘自《语文世界》)

再见


更多相关文档:

让作文的语言亮起来

让作文语言亮起来高考说明对作文语言的要求, 分为基础等级和发展等级。 基础等级的要求是语言通顺, 这一点我们基本上都能做到。而发展等级的要求是语言有文采。...

让作文的语言亮起来

让作文语言亮起来———作文训练之语言训练 程春燕孔子曰:“言之无文,行而不远。 ”文章要讲究文采,讲究美。没有文采的文 章,就难以传播。因此,作文应从审美...

让作文语言亮起来

让作文语言亮起来教学目的:准确把握作文语言,使其有文采。 教学时间:1课时 教学过程: 一、引题:今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中语言“亮”起来。 二...

如何使作文语言亮起来

如何使作文语言亮起来_语文_初中教育_教育专区。如何使作文语言亮起来 作者 李孟 作文的语言就如同人的外衣,常言讲: “人衬衣服,马衬鞍。 ”同 样作文也需要用...

让你的作文语言亮起来——提升作文语言的一点探究

让你的作文语言亮起来——提升作文语言的一点探究_高中作文_高中教育_教育专区。初中语文作文语言专题培训 曹步初级中学初三语文备课组 《278595838.doc》 2015-2016...

让语言亮起来作文教学

语言亮起来作文教学_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。课程类型:作文修改 教学目标: 知识与能力:正确理解和运用祖国语言,语言富有魅力 方法与过程:仔细推敲...

描写让文章语言亮起来

描写让文章语言亮起来_初三语文_语文_初中教育_教育专区。描写让文章语言亮起来细体会: 细体会:比较下列各项 a、b 两组句子,看看表达效果有什么不同? 1、a、风...

让作文的语言亮起来@@

一、教学内容: 让作文语言亮起来教学目标: 1.通过欣赏品评了解亮丽语言的特征。 2.学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。...

让作文的语言亮起来导学案

让作文语言亮起来导学案 学习目标:2009 广东高考《考试大纲》作文在基础部分要求--语言通顺,在发展部分 要求--用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现...

让语言亮起来

。如何让学 生语言鲜活起来,是老师和学生头疼的事。要想文章优美,就必须进行一...我们在写作中,要有意 识地垒筑青山,引入碧水,从而使文章亮 色顿生。例如 ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com