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跑——迎面接力跑教案


跑——迎面接力跑教案
班级:初一 10 班 教师:**

一、教学目标
1、认知目标:学生了解迎面接力跑,明确迎面接力动作要领。 2、技能目标:并初步掌握传接棒技术动作,把握好传、接棒时机与配合。 3、情感目标:在趣味接力赛中,让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作 体验成功乐趣,发扬团结协作精神。

二、教学内容

/>2、穿越火线—障碍传接跑。 3、迎面接力跑的技术动作。

三、教学重、难点
1、重点:传接棒技术动作。 2、难点:把握好传、接棒时机与配合。

四、教学方法
1、分组讨论法。 2、分组教学法。 3、讲解示范法。

五、教学过程
(一)开始部分 1、体育委员整队、汇报人数师生问好。 2、宣告本课学习内容。 3、检查服装,安排见习生。 4、组织形式: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 要求:快、静、齐 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ (二) 、准备部分 1、全班成四路纵队慢跑三圈。 2、徒手热身操:①头部运动②振臂运动③扩胸运动④腹背运到 ⑤弓步压腿⑥仆步运动⑦活动关节。 3、穿越火线—障碍接力跑。 (1)通过小组游戏思考迎面接力注意事项及技巧 (2)游戏要求:学生通过跨、跳、绕、钻等方法越过障碍跑回来,并以击掌

的形势完成接力。 (3)组织形式: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→ ◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→ ◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→ ◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→ ◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● △ (三)基本部分 1、小组思考并讨论迎面接力注意事项及技巧(每一个组找一、二名同学回答 问题) 。 2、教师讲解迎面接力跑动作方法、注意事项及动作技巧。 3、教师示范具体动作(让一或二个学生参与) 。 4、教师组织学生分组练习(每一个小三组练习四次) 。 5、教师选择优秀学生,进行示范,并进行表扬。 6、教师纠错讲解并示范完整动作。 7、教师把本班同学分组进行迎面接力跑比赛二次(教师裁判) 。 8、组织形式: ♀♀♀♀♀传接棒 ─→ 传接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀传接棒 ─→ 传接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀传接棒 ─→ 传接棒♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀传接棒 ─→ 传接棒♀♀♀♀♀ △ (四)结束部分 1、放松拍手操。 2、教师点评本堂课学生表现情况。 3、回顾本堂课教学要点及内容。 4、教师宣布下课,师生相互“再见” 。

五、课后小结


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