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2014年小升初模拟试卷3




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2014 年小升初模拟试卷
一、积累与运用(45 分)
(一)给加点字注音。 (8 分) 1、嗅 觉( . 2、颓 唐( . ) ) 慷慨 ( . 虐 待( . ) ) 干涸 ( . 憧 憬( . ) ) 地窖 (

. 徜 徉( . ) )

(二)给带点字选择正确的解释。 (填序号) (8 分) 1. 顾:相顾 一笑( . A.前来购买东西的 2. 素:银装素 裹( . A. 颜色单纯;不艳丽 ) 三顾 茅庐( . B.拜访 )素 质教育( . B.本色;白色 ) 顾 客盈门( . C.看 ) 素 不相识( . C.本来的,原有的 ) ) 奋不顾 身( . D.注意;照管 ) 衣着素 净( . D.素来;向来 ) )

3. 选出下列句子改错有误的一项。 (

A.三名重伤的战士们被送进了医院。 (修改:去掉“们”字。 ) B.老俩口都 70 多岁了,行动不便。 (修改:把“俩”改为“两” 。 ) C.这件事的具体详情以后再告诉你。 (修改:在“以后”一词前面加“我” 。 ) D.学习方法好,会收到事倍功半的效果。 (修改:把“事倍功半”改为“事半 功倍” 。 )
4、 、下面查字典,答案每项都正确的一组是( A、婪:查部首“女”,查音序“L”,共 11 画。 B、梦:查部首“木”、“夕”都可以,读音 meng。 C、梵:查部首“凡”,查音序“F”,意思是与佛教有关。 D、冕:查部首“日”或“曰”,读音是 mian,意思是帝王的帽子。 )。

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5、下列四个句子缩句,全部正确的一组是( ⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

)。

⑵每年入冬,成千上万、五光十色的蝴蝶,就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶 谷过冬。 ⑶微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。 ⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。 A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。 B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑 C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶 奶笑。 D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。

(三)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。 你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(6 分) 庐山瀑布: 大草原: 长江:

(四)句子训练: (8 分) 1.将陈述句改为转述句。 (2 分) 陈毅平静地说: “吃点墨水没有关系,我正觉得肚子里的墨水太少哩! ”

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2.修改病句: (2 分)

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“六一”儿童节前夕,小明被评为市级优秀少先队员的光荣称号。

3、仿照例句,再写两句,尽量做到句式整齐。(4 分) 母亲,是疲倦中的一杯绿茶,当你软弱无力时,只消几口,就使你神清气爽; 母亲,是 母亲,是

(五) 、文学常识 : (10 分) 1、中国文化,源远流长。在灿烂辉煌的语言宫殿里, “吃”文化现象可谓光彩照 人,几乎什么都与“吃”有关。例如:被人占了便宜叫“吃亏” ;受苦叫“吃苦” ; 不肯就范于人叫“不吃他那一套” ;做事费力叫“ “ ” 。 ” ;总结经验教训叫

2.根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。 ⑴____________神机妙算 ⑶____________无颜见江东父老 ⑵____________完璧归赵 ⑷____________________身在曹营心在汉

3、春节来临之际,我国很多地方都有帖春联的风俗。请你试帖下面的一副春联。







风流人物数当代 边 )

大好春光看今朝 (下联贴在门的 边 )
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(上联贴在门的



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4、从前,有位读书先生,他在自己的书房写了一幅对联: “好读书不好读书,好 读书不好读书。 ”乍看,上下联完全重复,其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读 书的情形,下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确,关键在于把“好” 字的声调读准,四个“好”字的正确读音依次是: ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 (2 分)

(六) 、口语交际: (6 分) 某班学生在阅读《西游记》时,对唐僧产生了不同的看法,为此老师组织了 辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说? 正方:我方认为,唐僧历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困 难,从没动摇取经的决心;他心地善良,有仁义之心,宁可误放妖魔,也不原伤 及无辜,他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。 反方:

二、阅读训练(20 分)
一堂生死课 2005 年 6 月 10 日那是一个天色阴沉的下午,黑龙江沙兰镇中心小学的老 师和学生们正在学校里上课, 丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼 近。

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15 时,天下起大雨。当时是下午第二节课,四年级一班教室里一位女教师 正在上语文课。 看到外边雨很大, 就让学生早点回家。 然而学生背着书包刚出门, 女教师突然发现操场涌进大股水流。 女教师心头一颤,已经知道将要发生什么,可是她却镇定地对孩子们说:快 回来,老师有事情安排。因为她知道学校处于全镇的低洼处,校门正对着河岸, 孩子们无路可逃。学生们似乎明白了一点儿什么,纷纷跑回教室。 大水不久漫进教室,女教师让学生们拽着凳子站到桌子上。水面越涨越高, 浮力使桌子开始左右摇摆。女教师又大声说:同学们别紧张,每人抓住一样东西 别放手。水深很快超过了孩子们的身高,双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫。 这时, 女教师竭尽全力地连续呼喊: 千万别乱动乱喊, 保持体力, 一定要坚持住, 救援的叔叔阿姨一会儿就来。在女教师的呼喊声中,孩子们渐渐安静下来,就这 样女教师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着。 2 个小时之后,大水开始退去,救援队伍陆续赶到。女教师和她的学生们都 安然获救。 灾难终于过去,太阳重新升起。然而小学洪灾的现场,救援人员发现了 105 名孩子的遗体,很多教室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印,是孤立无助、无可攀 缘的孩子们在被洪水吞没之前, 在挣扎中留下的最后的求生痕迹。那场面沉重得 令人窒息,凄凉得让人心碎。面对洪水,孩子们没有想到去寻找教室内触手可及 的桌椅。 此次洪水,被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾。但 是毫无疑问,如果孩子们能正确自救,那么丧生在这次洪水中的孩子会很少。 灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这
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样写道:老师陪我们一起泡在水里,她告诉我们:任何时候都不要惊慌,抓住一 样东西别放手,老师在你们身边。再遇到洪水,我就抱紧着一样能漂的东西往高 处走。 那位女教师叫沙宪晶,年仅 27 岁。在巨大的灾难中,她给包括学生在内的 全社会上了一课,让大家学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道 理:面对灾难,抓住一切可能抓住的机会别放手。 1、给下面的加点的字注音(4 分) 一颤 ( . ) 拽 着( . ) 竭 尽全力( . ) 窒 息( . )

2、“突如其来”一词在文中的意思和作用是什么?(4 分)

3、第三段说“女教师心头一颤:已经知道将要发生什么”,她知道将要发生的 是什么?(3 分)

4、与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么?请你想像一下他们当时的想法并用 简洁的语言表述出来。(3 分)

5、四年级一班的女教师和她的学生们都安然获救。可是为什么那些洪水中丧生 的“孩子们没有想到去寻找教室内触手可用的桌椅”?请用一个成语回答。他们 的经历给你什么启示?(4 分)

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6、仿造句“那洪灾的场面沉重得令人窒息,凄凉得让人心碎。”再写一个毕业 典礼场面的句子。(2 分)

三、作文(35 分)
(1)沙老师的镇静和智慧救了四(1)班的全体同学们,她一定给你留下 了深刻的印象。 小学六年你也接触并认识了许多老师,他们中一定也有让你难忘 的人,请你给我们介绍一个。以《她(他)教会了我 》为

题,写一篇记叙文,记住别忘了运用人物的语言、动作、神情的描写方法。 1、 2、 3、 自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外) 书写规范工整。 字数不少于 300 字。

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答案: 一、Xiù kǎi h? jiào tuí nu? chōng cháng 二.1.C B A D 2.B C D A 三.C A C 四.1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3、天门中断楚江开,碧水东流至此回。 五.1、陈毅平静地说,吃点墨水没有关系,他正觉得肚子里的墨水 太少。
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2、 “六一”儿童节前夕,小明被评为市级优秀少先队员。 六.1、吃亏 吃一堑,长一智。 2、诸葛亮 蔺相如 项羽 关羽 3、 (上联贴在门的 右 边 ) (下联贴在门的 左边 ) (二)1 chàn zhuài ji? zhì

2 答:意思是“来得十分突然,人们毫无防备”。作用是使内容更 生动具体。 3 答:她知道要发生一场大洪水。 4 答:是“无路可逃”他们当时可能想着自己一定要活下去,一定要 撑到救援人员来为止。 5 答:因为他们当时一片惊惶失措(人喊马嘶)。我明白,当灾难来 临时要冷静、不慌乱。 6 答:是面对灾难,抓住可能抓住的别放手 7 答:那典礼的场面伤感得让人流泪,庄严得让人难忘。 八、(提示:答案不唯一,反驳有针对性,抓住“固执己见”“人妖 不辨”,言之有理即可。)示例:我认为唐僧的仁爱之心是虚假的, 在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时, 毫不手软。 在西天取经的路上, 他一意孤行,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑,是一个毫无原则, 是非不分、固执己见的人。 九、略

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