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第二课因特网发展我的


课题

第二课
知识目标:了解因特网的发展历程。

因特网的发展

技能目标:1.继续熟练掌握利用关键字搜索。 2.复习巩固保存搜索到的网页、网页中的文字。 目标 3.继续熟练运用搜索引擎的高级搜索。 情感目标:通过利用计算机和网络去搜索信息、筛选信息,培养他们获取信息、辨 别有用信息、无用信息以及有害信息的能

力,从而帮助学生树立良好的 信息道德意识。 重点 教学重点:因特网发展史的搜索。 难点 教学难点:确定搜索关键词。 课前准备 课时安排
素材准备

1 课时 教师活动 学生活动 设计意图

一、导入: 在前一课中,我们对网络的基本结构和功能 以及上网需要哪些准备都有了一定的了解,大家 知道,因特网是世界上最大的网络,但是同学们 知道这样庞大的因特网到底是怎么样发展过来的 吗? 这堂课请同学们来当一回历史学家,来研究 一下因特网的产生、发展和未来。 二、新授: (一)因特网起源 提问:因特网的历史最早要追溯到什么时 学生回答。 候? 提问:计算机网络最大的优点是什么? 学生回答。 教师讲解:计算机网络最大的优点就是资源 共享,在当时的美国,也是为了实现计算机的互 学生听讲。 相通信和资源共享而开始研究计算机网络的,后 来就产生了 APARNET 和再后来的 NSFNET 这样两个 网络,并最终发展成为因特网。这两个网络对因 特网的发展起了非常重要的作用。 提问:这两个网络分别是在什么时候建立并 逐渐发展起来的,它们对因特网的发展又作出了

激发兴趣,引入所学。

考察学生的基础。

使学生有个简单的了 解。

结合书本, 利用网络搜

什么样的贡献呢? 同学们把书翻到课本第 6 页,我们下面就分 小组来完成书上的表格。 这边 AB 组的同学为第一 组,查找 ARPA 网部分的相关内容,把表格的第一 行填好,而这边 CD 组的同学为第二组,查找 NSF 网部分的相关内容,填写表格的第二行部分。 巡视指导。 先请第一组的同学来讲一下 ARPA 网的相关信 息。 教师讲解:1969 年诞生的 ARPA 网是现代计 算机网络诞生的标志, 它其实就是因特网的前身, 最大的贡献就是后来开发了 TCP/IP 协议簇。 再请第二组的同学来讲一下 NSF 网的相关信 息。 教师讲解: NSF 网的贡献在于使因特网向全社 会开放, 实现网络全民化, NSF 网它是第一个使用 TCP/IP 协议的广域网,并且将因特网推向了整个 社会。说到这里,老师补充一点,ARPA 网建立时 主要是用于支持军事研究, 还没有向全社会推广。 是 NSFNET 使网络全民化, 所以我们现在每个人都 可以使用网络,不仅仅限于军事领域。到 1990 年的时候,APARNET 退出了历史舞台,NSFNET 彻底取代它成为因特网的主干网之一。后来,因 特网的发展就异常迅猛地发展起来,它如今已经 成为世界上最大、信息资源最丰富的电脑公共网 络。 (二)我国因特网的发展 因特网的发展如此迅速,那么我们中国因特 网的发展又是怎样呢,这就要从我国第一封电子 邮件说起了。 提问:同学们有没有发过邮件啊,那么你们 发出第一封电子邮件的时候,有什么感觉? 提问:那么你们想象一下,在我们中国发出 第一封电子邮件的时候,大家的心情又是怎样的 呢? 教师讲解:对我们中国来说,是有划时代的 意义的。因为这一封电子邮件的发出,它标志着 我国开始进入了因特网。 提问:我们中国的第一封电子邮件是什么时 候发出的,它的主题又是什么?

索所需信息, 培养学生 自主探究、 合作学习的 能力, 并锻炼其熟练运 打开“桌面” 上 “因特网相关 用搜索引擎的实践能 力。 资源”文件夹, 开始浏览教师 提供的网页查 找相关信息并 填写表格。 学生介绍。 教师补充讲解知识, 使 学生听讲。 学生更深入了解网络 的起源。 学生介绍。 学生听讲。

学生回答。 学生回答。

学生回答。

学生通过自主阅读书 本回答问题, 培养其自 主学习的能力。

教师讲解:对,是 1987 年,我国发出了第一 封主题为“越过长城,通向世界”的电子邮件, 开始了我们中国的互联网的历史。 提问:那么又有谁知道是谁发出了我国的第 一封电子邮件吗? 教师讲解: 1987 年 9 月 20 日, 钱天白教授发 出了我国第一封电子邮件,成为我国因特网的开 山之笔。后来,一些机构和大学陆续开通了电子 邮件服务,我国逐渐与因特网接轨。尤其是我国 最高域名 cn 在因特网网管中心的注册登记,我们 与因特网的联系就更加紧密了。 提问: 我们中国的这个顶级域名是什么时候, 由谁代表我们中国注册的? 教师讲解:对,是 1990 年 11 月 28 日,是钱 天白教授他代表中国正式注册登记了中国的顶级 域名 CN,从此我们中国的网络就有了自己的身份 标识,后来就非常迅速地发展起来。到 90 年代中 期,我国逐步实现了因特网的全功能服务。我们 都能很方便的利用网络来找到我们所需要的东 西。 刚刚同学们是不是注意到了,还是钱天白教 授代表我们中国注册了最高域名,这位钱教授确 实为因特网在我国的发展作出了巨大的贡献,他 被称为中国上网第一人,有兴趣的同学们还可以 上网去查查,了解他的生平事迹。 关于前面提到的域名,老师在这里补充一点 内容。域名其实是指因特网上的一个服务器或一 个网络系统的名字。老师在这里列出了这样一些 域名,这些域名说明了那些网站的性质,比如 说.com 结尾的就代表这个网站是用于商业性的机 构或公司的,.net 结尾的是用于从事网络服务的 机构或公司的,.org 用于非盈利的组织、团 体, .gov 是用于政府部门, mil 用于军事部门, .edu 用于学校、教育团体等等。当然,还有像我国最 高域名.cn 之类的国内域名。 (三)网络新技术 随着科学技术的不断发展,出现了很多促进 因特网不断发展的新技术,这些技术必将带来因 特网世界的巨大飞跃和变革,一起来认识几个新 名词:云计算、物联网等。 因特网是全球最大的数字图书馆,里面蕴含

学生回答。

学生回答。 学生听讲。

补充讲解域名地址 中.com、.net、.org 等 含义, 是学生的知识面 加以拓展。

学生快速浏览书 让学生感知最前沿的 本了解相关知识。 网络技术, 并不要求学

生都能理解这些新技 术, 启迪有兴趣的学生 去深入学习和探究。

着非常肺腑的信息,如果想要知道更多网络新技 术的相关知识,大家可以利用搜索引擎,查询更 多有用的信息。 三、知识总结: 首先我们是学习了因特网的发展,这里同学 们主要要了解 ARPANET 和 NSFNET 的知识,至 于中国的因特网发展史,同学们要了解我国第一 封电子邮件的发出的时间,主题和意义,以及我 国最高域名 cn 的注册时间。 四、布置课堂作业: 翻开书本第 8 页,看随堂练习,请大家根据 本课所学内容,并利用网络资源,完成一篇关于 “因特网发展史”的简单报告。 相 教学参考: 关 www.baidu.com 资 源

巩固课堂所学。


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