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教案:第2课 共享网络资源


第二课
【教材分析】

共享网络资源

《共享网络资源》是浙江教育出版社《中学信息技术》七年级上册第一单元中的第 2 课。本单元主要是学习通过资源管理器,了解计算机的各种资源,能下载并浏览老师提

供的资源;通过在记事本中写下“自我介绍” ,学会保存上交电子作业,在加深师生了 解的同时,掌握交换信息的方法。

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【学情分析】
七年级的学生经过小学四年的信息技术学习,学过了 word、PowerPoint 等常用软件, 已经具备了一定的计算机操作基础。通过第一课的学习,学生初步了解的 Windows7 的一些 功能,本课主要要求学生了解 win7 资源库的功能,通过与 xp 资源库的对比,来了解 win7 的易用性,同时把学生在 xp 上的操作习惯迁移到 win7 上来,让学生能尽快熟悉 win7 的操 作。

【重点难点】
教学重点:win7 资源库的功能,文件及文件夹的简单操作。 教学难点: “库”的概念及使用。

【课时安排】 【课前准备】

1 课时

准备图片、视频、音乐文件、安装程序等各种类型文件若干。

【教学过程】
※竞赛导入 教学内容与师生活动 Win7 初探: 大屏幕展示问题: 设计意图 通过问题的引导,让学生先自 己尝试使用 win7 资源库, 了解 计算机的各种资源,初步了解 win7 资源库界面。

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由几个分区组成,各分区容量多少 计算机名字 CPU 型号 内存大小 有几个库,分别是什么内容

请学生点击桌面【计算机】图标,寻找答案。 ※认识 Windows7 资源库 教学内容与师生活动 1.结合学生回答问题情况,教师公布答案,并介绍 win7 资源 设计意图 让学生快速的了解 win7 资源

库界面及简单实用方法。 2.“库”的使用:教师广播演示“库”的相关操作,包括库 的添加、删除、重命名,库位置的修改等。让学生建立初步 的概念: “库”是一个有效的文件管理模式,帮助用户整理文 件,归类同类型文件,方便使用。 3.学生操作:将老师事先准备的各种文件归类到不同的“库” 4.展示合理的整理方案,供其他同学借鉴。 5.“库”作用的总结提升。 ※ 网络资源贡献 教学内容与师生活动 1. 教师介绍访问网络资源的方法:点击展开资源库中的网 络,找到老师共享的文件夹,即可看到共享文件。 2. 下载老师共享的文档,完成练习。 3. 按要求保存上交练习,学会与他人分享文件。 ※ 归纳小结,提升自我 师生活动 1.教师针对作业完成情况,选择展示有特点的作业,及时鼓 励表扬学生,对作业中反应出的普遍问题进行补充讲解,让 学生尽可能多的了解 win7 资源库的使用,方便后面的学习。

库的基本功能,了解“库”的 作用。建立整理个人文件的习 惯。

设计意图 使学生了解 win7 中访问共享 资源的方法,通过练习复习 win7 资源库的各项功能操作, 强化记忆。 设计意图

【思考与感悟】
Win7 的资源库除界面上与 xp 不同外, 库是一个全新的概念, 使用得当可大大提升工作效率, 故在学生初步接触 win7 时,就要帮助学生了解库的使用,方便后面的学习、工作。 “库”的 概念太抽象,故选择直接介绍其作用和使用方法,让学生自己建立对“库”的印象,自然的 把“库”的概念建立在学生脑海中。


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