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作文点评范例


作文点评范例

评 标 题
★题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆…… ★题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我, 你从哪想出这么绝妙的题目…… ★题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众 不同……我很喜欢你这个有 趣的题目…… ★你拟题时巧用名人、名言,并巧妙加以翻新, 既给人亲切之感,又能增强感染力。 ★以并列词语做标题, 突出文章所

涉及的几个因素或 蕴涵作品的主旨, 增强读者的阅读 期待。 ★你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关 子”,其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢 不能的感染力和悬念美。 ★运用数学公式和符号, 能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。 ★拟题时巧用人们熟悉的行业术语, 往往给人耳目一新的感觉,而且,术语本身就有一 定的含义,能使读者更容易掌握你的用 意所在。 ★反常法就是逆向思维,避开常规题目命名方式,采用别人意想不到的立意,以 便达到 更加惹人注目的效果。 ★修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手 法拟题,使题目生动,鲜明, 美妙,贴切。 ★ 题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文 作文 了…… ★ 这样的题目人人都会起,太一般…… ★内容写的似乎和题目对不上号……动动 脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫 《……》更恰当一些…… 不仅简洁地点明了 评 开 头 ★简单交待时间,地点和结果…… ★用饱含哲理的名句开头, 观点,而且为全文立下总纲;不仅增强了 文章的理论色彩,而且给文章增添了一道亮丽的 风景。 ★你采用了开门见山法,直入正题,把主要描述的… …直截了当地摆出来。开门见 山, 直接点题,使人读了觉得简洁明了。 ★你采用了倒叙设悬法, 这是一种在文章开头 先写出事情的结果, 后面再叙述事情起因、 经过等顺序颠倒的写法。这样的开头,既交待 了故事发生的结果,又别开生面地布下疑 团,设下悬念,可以增强文章的吸引力。须注意 的是,倒叙设悬法只适合写人、记事的 文章。 ★ 你采用了回忆联想法,由……引起回忆, 联想,引出下文,展开情节,这种方法开 头,给人一种亲切、自然的感受。 ★你采用了点 题开篇法,开篇即点明题目,使人读了觉得简洁明了。 你采用了提示中心法, 一开头就点 明全文的中心, 使读者对文章的主旨有一个明确的了 解, 这样开头, 切中题旨, 开宗明义, 紧扣住题眼“× ×”来起笔,点明要表达的思 想感情,使人一看就十分清楚明白。 ★你采用 了对比映衬法, 在文章的开头, 把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时 间,不同 方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出,增强文 章的表达效 果,给人留下深刻的印象。 ★你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口 的(诗文、歌谣、谚语或 名言) ,这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、 状物、写人、写景的 文章都适用。 ★你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头,这种 方法就是描写引入法。描写人物 就是在文章的开头,对人物的肖像、服饰、神态等进行描 写, 以达到人物在读者面前树 立一个鲜明形象的效果。 ★描写引入法中还有一种是以描写 景物开头, 也就是在文章的开头对故事情节所处的自 然环境或社会环境作必要的描写, 以 达到交代背景、渲染气氛,突出中心的作用。 ★你采用了提出问题法。文章开头提出问题, 然后围绕问题展开叙述,回答问题,点明 中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣, 看了开头,想从下文找出答案,因而增 强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍,不仅 记叙文适用, 说明文也常用。 ★语言简练,规范,开篇吸引人。 ★……以……开头,较有新意。 前因后果娓娓道来。 ★开篇简明扼要,精炼有序;重点描述……给人留下深刻印象。 ★以景 喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。 ★开头直奔主题,也是一种写法。 ★开头很活泼, 拟人化手法的运用使开头显得活泼, ★反问句开头,吸引读者。 ★开头直奔主题,让人一目了 然。 ★开头点题,用词很吸引人。 ★文章开头巧用古诗文来切入主题,点明主题,说明事 理,往往能激起读者的兴趣,增 ★强文章的表现力,具有引人入胜的作用。 ★如此开篇, 往往能吸引读者,激发兴趣。 ★开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。 ★反问 句开头,吸引读者。 ★开头直奔主题,让人一目了然。 ★开头点题,用词很吸引人。 ★ 文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生……的印象。

2 评 中 间 ★场面和气氛描写为文章增色不少。 ★……对精彩地方进行简单描述,点面 结合。 ★简单介绍情况,自然过渡到下一段。 ★情境描写调动起悬念。 ★充分运用语言、 动作、心理描写,使事情具体、生动。 ★简要叙述前因,进行铺垫。 ★这一部分可以加入

对话或者一些心理描写。 ★将……改成……更合适些。 ★……自然承上启下,细节描写突 出人物品质,令人感动。 ★叙事中夹写景,以已度人,将心比心。 ★拟人化语言使文章更 显得生动活泼。 ★外形描写十分有趣,突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想,有 感染力。用了 ★列数字,例子的方法,很形象。 ★过渡自然,每一段交待得很清楚。 ★ 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 ★采用比喻,拟 人等修辞手法,形象地写出了……的美。这部分还可以展开写,以小见 大,表现…… ★比 喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. ★……和……形成鲜明对比, 突出…… ★小 学生能有这样的体会,令人刮目相看。 ★对……的比喻用得妙。 ★运用多种感官,描写十 分仔细。 ★孩子的气的语言很有意思. ★加入人物行为,使画面生动。 ★这段多余,不如 删去,使文章更简洁。 ★发挥奇妙想象,运用精妙比喻。 ★充满童趣的拟人与比喻,使文 章顿生光彩。 ★这段描写读来令人感动。 ★心理描写细腻,比喻句用得好。 ★排比名的 使用为文章增色不少。 ★以味诱人,意境深远。

3 评 结 尾 ★比喻贴切,用词生动。……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回
味无穷。 ★结尾含蓄,点明主题。 ★结束得有点突然,夸张了。 ★结尾简炼,感人。 ★ 结尾同样有趣。 ★结尾呼应应开头,结构完整。 ★由景生情,结尾自然。 ★比喻形象, 贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 ★结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描 写生动。 ★结尾呼应文题,点明中心。 ★文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心 情,十分艺术化。杂而不乱,能做到 ★详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 ★以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯,同时又使文章主题回 环复沓,感染力极强。 ★一般来说,文章的结尾应短而有 力。巧用古诗文结尾,往往能收到言虽尽而意无穷的 效果。这样的结尾,言简意明,耐人 寻味, 增强了文章的感染力。 ★作者巧妙地借用了 《×××》 中的名句, 用三言两语表达出…… 使之深深地印在读者 的心中,起到了“言已尽,意无穷”的效果。 ★具有真情实感的作文 作文, 作文 它的结尾应该是“结而不尽,充满温馨”。真情让你的作文 心得到升华,让你的情感更浓 作文中 作文 厚,更久远。 ★在文章结尾处呼应开头, 首尾照应, 是常用的一种收尾方法, 这样可使 文章浑然一体, 达到珠联璧合的艺术效果,唤起读者阅读心理的美感。

4 评 真 情 实 感 ★文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文 作文功底很 作文 好,这也是你长, 期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写 出更加感人的 好文章。 ★文能言声, 我想文章正是你心灵的反映。 人生的路途确实很曲折, 也很漫长,但只 要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。 ★ 文能怡情,不能把 写作文 作文当成自己的一项负担, 而应该以积极的心态, 细腻的笔触 记录下自己的心路历程。★ 作文 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加 难能可 贵。 我相信是金子, 总会有闪光之时。 希望你尽快调整心态, 你将会发现天空 更加湛蓝。 ★ 真是"下笔如有神"啊,看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示 了你的 文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。 ★古诗文大多 寄寓了作者的情感, 我们在领悟其意境的基础上巧妙地运用, 不但能恰当地抒发自己的感情, 而且能揭示文章的中心。 如在文章中运用“桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”、 “劝君更尽 一 杯酒,西出阳关无故人”、“举头望明月,低头思故乡”等诗句来抒发对亲友或故乡的感情, 更能激 起读者的共鸣。 ★具有真情实感的作文 作文,它的结尾应该是“结而不尽,充满温馨”。 作文 真情让你的作文 作文中心得到升华,让你的情感更浓厚,更久远。 ★一篇作文 作文的开头如能以深 作文 作文 情的笔墨来回忆老师、同学、家人难忘的爱,或以优美的句式来抒发对,老师、对同学、对 家人的爱,你用一颗跳跃的心来感染读者,就可以有效地拨动读者的心弦,为你 的作文 作文创 作文 造一个情真意切的氛围。 总 评 ★以饱满的激情,描写了……开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。 ★
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处, 对文章重点……作了细腻而传神的刻画。 立 意 高远,令人赞叹。 ★……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪 激昂。 ★……特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 ★这篇 文章充满了激情, 从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。 全文层次清晰, 语句 流畅。 ★事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用

寥寥 数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。 ★文章语言清新活泼,描写能抓住事 物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 ★ 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令 人倍感亲切。 ★文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生……的印 象,文章 前后连贯,形成完整的形象、 ★文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字 里行间,充满童年真童趣,欢声笑语 不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生, 是本文的两大特色,……内容更丰 富,更生动。 ★充分运用动静结合的写法, 并辅以比 喻, 拟人等手法, 通过生动, 形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处 对人物的赞美,情真意切,感人至深。

5 字 迹 ★本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字
迹, 人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧, 让 我字没有你写的好看…… ★ 随随便便, 字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间, 当然看起来不顺眼……你的 字 东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这 么潦 草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……

6、 容 ★这般丰富的内容, 简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉, 读 、 内
起来真是 一大享受……你的作文 作文内容具体, 我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文 作文书, 作文 作文 才写出 这么多字…… ★干巴巴的内容如同白开水, 一点味道也没有, 多加些优美的词句 就好喝了……不如刘 维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作 作 文像 90 岁老太 太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… 7 语 句 ★流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切, 说明你 一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合 适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处, 我以后也要把学过 的 诗用到作文 作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… ★作文 作文疙疙瘩瘩,读起 作文 作文 来很难受, 如同走在乡下凹凸不平的小路上, 不小心就容易跌一 跤……句子像被谁切断了, 不完整……写好后仔细读一读, 就会发现不通的地方……不 要怕麻烦, 好文章都是改出来 的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句 话……

8 总 评 层 次 ★小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分
明…… ★层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少, 你舍 不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、 二小节不该分, 要合并……这 一节 与上面小节内容联系不上……

9 详 略 ★重点突出……重点部分写的详细, 不错……事情的经过一五一十都叙述清楚
了……按 游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…… ★第 X 节写的过于罗嗦……看 不出这篇作文 作文重点是什么……不是重点的内容应该简单 写一写…… 作文

10 标 点 ★标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
★内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文 作文……丢了许多标点,你想 让 作文 我一口气不停地读下去, 憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多, 读起来一 跳 一跳的, 仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句 号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… 6


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