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议论文阅读训练讲评


(议论文阅读)
——雁江区马鞍九义校 王秀芬

? 易错点:

一:文章的中心论点 二:论证方法及其作用 三:开头段的作用 ? 难点:分析论证思路

易错点一:文章的中心论点
(一)让优秀成为一种习惯 1、一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的 人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(第一段最 后

一句) 或:让优秀成为一种习惯。(题目) (二)成功的秘诀 1、自信是成功的第一秘诀。(第一段最后一句)

中心论点必须是一个完整的句子,能表明作 者观点。

易错点二:论证方法及其作用
答题格式: 使用××论证方法+论证了××观点+效果
?

①举例论证: 列举……事例论证了……使论证更具体,增强了文章说服力。 ②对比论证: 将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 ③比喻论证: 生动形象地证明了……使说理通俗易懂,更容易被人接受。 ④引用论证: 引用……名言论证……具有权威性,使论证更加有力。 ⑤道理论证: 使论证更概括更深入。

?

(一)《让优秀成为一种习惯》
4、文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有 什么作用?(3分)

错例: 答:运用了对比论证的方法,证明了论点。

答:对比论证,将优秀的人与平庸的人作对 比,更突出了优秀的人的优秀品质。

规范回答
?

(一)《让优秀成为一种习惯》
4、文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有 什么作用?(3分)

答:运用了对比论证的论证方法,把“优秀的人” 与“平庸的人”的不同认识加以对比,突出强 调了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。

出错原因
1、对论证方法的作用识记不牢; ? 2、没结合文章具体内容; ? 3、缺少关键词; ? 4、语言表述不准确。
?

易错点三:开头段的作用
(一)《让优秀成为一种习惯》 2.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作 用是什么?(3分) 错例: 答:举例论证,使文章更具有说服力、真实性, 论证了“每个人的人生定位不同,生活态度自 然不同”。

开头段的作用
答题思路: 1.提出(引出)中心论点 2.引出论题 3.(名言或事例)作为论据证明论点 4.激发读者的阅读兴趣 注意:可根据分值按要点回答

规范回答
(一)《让优秀成为一种习惯》 2.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作 用是什么?(3分) 答:(1)引出中心论点 (2)作为论据证明中心论点 (3)激发读者的阅读兴趣

难点:分析论证思路
?

而读书的要诀,全在于会意。如果根本不读书或 者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解 就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不 喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读 书,真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢 慢了解书中的道理,这才有起码的发言权。对于这一 点,陶渊明尤其有独到的见解,所以他每每遇到真正 会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。 (《不求 甚解 》节选) 读书的要诀,全在于会意 ”; 首先提出本段的观点“ 正反对比 论证方法论述 好读书的益处 然后通过 ; 读书的要诀在于会意 最后用陶渊明的事例进一步论述 这一观点。

分析论证思路
?

答题思路: 1、分析结构层次(引论、本论、结论) 开头:提出中心论点;提出论题 中间:论证的具体内容,论证方法,论证 角度 结尾:得出结论;强调中心论点;发出号 召或劝勉人们 2、格式:文章(本段)首先……接着…… 然后……最 后……

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(二)成功的秘诀
4.简要分析选文第⑶段的论证思路。(4分) 答:本段首先提出分论点“自信是对目标执 着的追求” , 然后采用道理论证和举例论证进行论证, 最后进行总结,强调“自信是对目标执着的 追求”这一分论点。

学生活动
? 小组交流、质疑解难

课堂总结
一:文章的中心论点 二:论证方法及其作用 三:开头段的作用 四:分析论证思路


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