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关于错误的作文(北师大版五年级语文上册课件)


关于错误格言

吃一堑,长一智。 人谁无过,过而能改,善莫大焉。 ——《左传》 错误和挫折教训了我们,使我们比较 地聪明起来了,我们的事情就办得好 一些。 ——毛泽东
是啊,“人非圣贤,孰能无过。过而改之,善莫大 焉。”同学们,每个人在成长道路上都会犯错,只要能 够正确对待自己的错误,知错就改,就能体验到成长的 快乐。

拓展思路,罗列素材
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1、今天,我们一起来面对错误,把自己最难 忘的、对自己有深刻教训的错误说出来。 2、读一读这些词语 反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责
忐忑不安 如释重负 冰释前嫌

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这些词语可以引起你的回忆,找到作文的灵感, 试着把她么用到你的作文中。

每个人的成长都会面对一 些错误。认真、冷静地去看待 它们,我们会感受到成长的快 乐。选择其中一件事写下来, 自己确定题目,如果能用上 “畅所欲言”中的词语更好。

品读细节,学写细节
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丁丁写了一篇名为《作弊》的作文,正请冬冬给 他修改,我们来看看他们的作品: 丁丁的原文:

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“胡马大宛名, 。”看 到这个填空题,我傻眼了,因 为“风棱瘦骨成”的“棱”字 不会写,我就偷偷地翻开书抄 下了“棱”字。

冬冬的修改稿 : ?

“胡马大宛名, 。”看到这个填空题,我傻 眼了。因为“风棱瘦骨成”的“棱”字我怎么也想不 起来,咳,只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周 围的同学,他们都在埋头苦干。不如——我心中闪过 一个念头,抄书吧,就一个字而已,如果我连这样最 基本的题目都做不出来,老师一定会批评我的,肯定 会说:“怎么回事,一个好学生连生字都没有过关!” 我瞟同桌一眼,还好,她正低头专心答题。我悄悄地 打开抽屉里的语文书,迅速翻到《房兵曹胡马》这一 课,飞快地扫描到“棱”字,疾速在试卷上写上,又 轻轻地把书合上。这一切神不知鬼不觉。我再一次扫 视周围的同学,他们仍旧在认真答题。我松了一口气, 继续做后面的题目。

好在哪里?
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有心理活动描写 有动作描写 写出了作弊的前、作弊时、作弊后的情 况。 词语用得好: 总之:就是有细节描写,显得生动具体, 有真情实感。

作文要求:题目自拟
▲ 写一件发生在自己身上的印象最深刻的错事。 ▲ 犯错误的起因、经过、结果要写清楚,详略分 明。 ▲写出自己在犯错误时、犯错误后的心理活动,适 当描写人物的语言、动作,刻画人物性格。 ▲要展示出错误的危害,从错误中总结出经验教 训。 ▲调动生活积累和语言积累,学习在记叙中融入 自己的感情,写出生动、有个性的作文。

1.以对这件事的态度来命题: 《后悔》 《一件让我后悔的事》 《一件不光彩的事》 《我真后悔》 《我错了……》 《难忘的一次错误》

2.以主要事件来命题:
《迟到》 《作弊》

3.以事情中的主要事物来命题:
《一支水性笔》《两枚硬币》 《酸葡萄》


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