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《瑶族舞曲》教案


《瑶族舞曲》教案
教学目标 : 1、能对民族音乐感兴趣,愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动,从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 一、引入教学: 1、瑶族风情 课件展示:瑶寨风景、瑶族服饰、瑶族婚俗、瑶族长鼓舞 这节课我们一起来欣赏《瑶族舞曲》 ,共同感受和体验瑶族边寨的欢乐生活吧! 2、演唱主题音乐。 学生跟音乐演唱。 3、欣赏

民族管弦乐曲《瑶族舞曲》 。 4、教师小结: 《瑶族舞曲》是彭修文根据刘铁山、茅沅同名管弦乐改编的民族管弦乐曲,它 展现了瑶族人民欢度节日的动人场面。全曲分为三部分,属于带引子的复三部曲式。 二、课件展示: 复三部曲式结构图: A B A 引子 ||:a :|| ||:b :|| c d c a b 尾声 第一部分:引子、主题音乐一、主题音乐二 第二部分:主题音乐三、主题音乐四 第三部分:主题音乐一、主题音乐二 三、实践与创作 1、学生为《瑶族舞曲》的主题旋律即兴配打击乐器伴奏,分成四大组,每一组配一段。在 配打击乐器伴奏的时候一定要注 意这一部分所要表达的音乐情绪。 2、会演奏乐器的同学根据自己所演奏的乐器音色,商量好选一段主题音乐进行练习,教师 也参与到学生当中进行演奏。 教师可以选引子部分和第一部分的第二主题用琵琶演奏。 (在教学中教师要根据各班的不同 情况进行指导) 3、合奏《瑶族舞曲》的主题旋律 四、师:同学们,长鼓舞是瑶族常跳的一种自娱性的舞蹈,今天我们也随着《瑶族舞曲》一 起走进欢乐的瑶家山寨,去共同分享他们的快乐吧!

五、课堂小结:同学们,我们的祖国幅员辽阔,是一个多民族的国家,我国各民 族都有自己独特的乐器(像瑶族的长鼓、蒙古族的马头琴等) , 人们借助这些民族乐器和民族器乐曲(像我们今天欣赏的《瑶族舞曲》 )来表现各族人民在 社会主义大家庭里的幸福生活。


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