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2012届高考英语语法专题复习-非谓语动词


2012 届高考英语语法专题复习分类汇编精品讲义 非谓语动词
1. The ability ______ an idea is as important as the idea itself. (2011· 湖南卷 21) A. expressing B. expressed C. to express D. to be expressed 【解析】选 C。主语 the

ability 为“能力”,抽象名词。通常使用动词不定式作定语。句意: 表达思想的能力与思想本身同等重要。我们也可以联想到 be able to do “能够干”而得出答 案。 2. The players ______ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game. (2011· 湖南卷 23) A. selecting B. to select C. selected D. having selected 【解析】选 C。select 与 the players 间有动宾关系。因此 select 用过去分词形式表被动完 成。句意:从整个国家挑选出来的运动员有望在今年的夏季运动会给我们带来荣誉。 考点 1.非谓语动词的逻辑主语 ______ around the fire, the tourists danced with the local people. (2011· 辽宁卷 30) A. Gather B. To gather C. Gathering D. To be gathering 【解析】选 C。 句子主语是 the tourists, gather 和 tourists 存有逻辑上的主谓关系,因此用 现在分词作状语。 非谓语动词 1. It's + adj. + for / of sb. to do sth.句型中的不定式的逻辑主语为“sb.”。 2. 非谓语动词作状语时,他们的逻辑主语一般就是句子的主语。当非谓语动词的 动作由句子主语发出时, 非谓语动词用主动形式; 当非谓语动词的动作是句子主语所承受时, 用过去分词或不定式、动词的ing 形式的被动形式。 3. “代词主格或名词的普通格 + 非谓语动词”构成独立主格结构。非谓语动词逻 辑主语为代词或名词。 4.动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名词”构成独立主格结构。这种结构既可 用作主语,也可用作宾语,但作宾语时,还可用代词宾格或名词普通格+动名词结构。 5.不定式的复合结构:for sb. to do sth.。 考点 2.独立成分作状语 ______you the truth, I feel like ______ to bed now. A. Telling; going B. To tell; going C. Telling; to go D. To tell; to go 【解析】选 B。to tell you the truth 作独立成分;like 是介词,其后跟动名词作宾语。 非谓语动词作独立成分的有: judging by/ fr om, provided/ providing, given, to be true, to t ell you the truth 等。 考点 3.非谓语动词的时态 例 1:Claire had her lugg age ______ an hour before her plane left. (2011· 陕西卷 14) A. check B. checking C. to check D. checked 【解析】选 D。Claire 在飞机起飞之前的一小时让人把行李检查了。have sth. done 让某人
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做某事。 考点 3.非谓语动词的时态 例 2:The next thing he saw was smoke ______ from behind the house. (2011· 新课标卷 27) A. rose B. rising C. to rise D. risen 【解析】选 B。句意:他接下来看见的事是从房子后面正冒着烟。现在分词 rising 表动作正 在进行,和修饰词 smoke 间有主谓关系。rising from behind the house 现在分词短语作后 置定语。 动词不定式一般表示在谓语动作之后的事情, 要表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事 情,须用不定式的完成式;动词的ing 形式一般表示与谓语动词动作同时进行的动作,若要 表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事情,须用动词的ing 形式的完成式。 考点 4.非谓语动词的句法功能 1. 作主语、表语: 动名词表示一般性、经常性的动作。不定式表示一次性的动作。动名词、不定式作主 语常用 it 作其形式主语,但 no use, no good 作表语时,真正主语常用动名词。 2. 作宾语: (1)有些动词只跟动名词作宾语 常用的这类动词有: mind, finish, enjoy, excuse, imagine, keep, practice, suggest, miss, consider, prevent, appreciate, advise, avoid, allow, admit, delay, escape, permit, forbid 等。 (2)有些动词只跟不定式作宾语 常用的这类动词有: want, wish, hope, expect, agree, decide, learn, pretend, ask, promise, plan, refuse, beg, demand, manage, offer, pr epare, claim, struggle 等。 (3)remember, forget, regret 后接动名词和不定式的区别:后接动名词表示先于谓语动词的 动作;后接不定式表示后于谓语动词的动作。 (4)want, need, require 和 deserve 后接动名词和不定式的用法:当它们后面所接的动 词与句子的主语是动宾关系时,用动名词的主动式或不定式的被动式。 (5)在 try, stop, mean, go on, can't help 后,用动名词和不定式所表达的含义不同,要 注意: try doing sth. 试着做某事 try to do sth. 尽力做某事 stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停下来做另一件不同的事 mean doing sth. 意 味着做某事 mean to do sth. 打算做某事 go on doing sth. 继续做刚做的事 go on to do sth. 继续做另一件事 can't help doing sth. 情不自禁做某事 can't help (to) do sth. 不能帮助做某事 3. 作宾语补足语: 例 1: Mic hael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ______ of his own dreams. (2011· 重庆卷 33) A. reminding B. to remind
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C. reminded D. remind 【解析】选 C。keep himself reminded of his own dreams(姚明的图片)使他想起自己的梦 想。过去分词 reminded 作宾补。 例 2: Even the best writers sometimes find themselves ______ for words. (2011· 浙江卷 14) A. lose B. lost C. to lose D. having lost 【解析】选 B。可以从 lost for words. (欲言又止;迷失语言)这一习语来理解。动词 lose 的 基本义是“使……迷路”,引申义是“使……沉溺于”(使动用法容易被考生忽略),与逻辑主语 themselves 的关系是被动,只有选项 B 满足 。 熟悉并掌握哪些动词或短语如 advise, allow, like, wish, want, help 等须接不定式作宾语补足 语;哪些动词或短语如 find, suggest, lead to 等可接动词的ing 形式作宾语补足语;哪些动 词或短语如 feel, see, watch, hear, have 等既可接动词的ing 形式又可接过去分词作宾语补 足语;何时用主动形式作宾语补足语,何时用被动形式或过去分词作宾语补足语,一般由非 谓语动词与宾语的关系确定。 4. 作定语: 例 1 : On receiving a phone call from his wife ______ she had a fall, Mr. Gordon immediately rushed home from his office.(2011· 江西卷 32) A. says B. said C. saying D. to say 【解析】 选 C。 saying 作后置定语修饰 a phone call from his wife 来自他妻子的一个电话说。 4. 作定语: 例 2:Tsinghua University, ______ in 1911, is home to a great number of outstanding figures. (2011· 福建卷 23) A. found B. founding C. founded D. to be founded 【解析】选 C。过去分词 founded(成立于)作非限制性定语修饰 Tsinghua University(清华大 学)。 (1) 注意非谓语动词的形式,不定式作定语一般用主动式,只有当不定式的逻辑主语不是句 子的主语或宾语时,才用被动式;现在分词作定语表示主动意义,动作正在进行;过去分词 一般表示被动、完成含义。 (2) 非谓语动词的位置:非谓语动词短语作定语时,都要放在所修饰的词之后;单个 的动词的ing 形式或过去分词作定语时,一般放在所修饰的词之前。 不及物动词的不定式作定语, 与修饰的名词构成动宾关系时, 不及物动词后面的介词不能丢。 5. 不定式与现在分词作结果状语的区别: 不定式、现在分词都能表示结果,其区别是:不定式一般表示出乎意料的结果,不定 式前常用 only 修饰;而动词的ing 形式表示自然或必然的结果。 More highways have been built in China, ______ it much easier for people to travel from one place to another. (2011· 陕西卷 20) A. making B. made C. to make D. having made 【解析】选 A。句意:在中国更多的公路已被修建,这样使得人们从一个地方到另一个地方 更为容易。 making 分词短语表意料之中的结果。 若是 only to make 则表示意料之外的结果。 考点 5.不定式 to 的省略
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1. 动词 see, watch, hear, feel, notice, observe, look at, listen to, let, have, make 接 不定式作宾补时,不定式的 to 须省略,但句子变为被动语态 时,不定式的 to 不能省略。 2. why, would rather, had better, may as well, cannot (help / choose) but 等后须跟省 to 的不定式。 3. 介词 but, except 等前若有行为动词 do, 其后常用省 to 的不定式作宾语;若没有 行为动词 do, 则用带 to 的不定式。 4. 不定式作表语时, 若主语中有行为动词 do 的某一形式时, 不定式的 to 可有可无。 例 1: It was a pity that the famous painter died ______ his painting unfinished. A. of B. from C. out D. with 【解析】选 D。本题考查 with 复合结构充当状语的用法,不是词组 die of…, die from… 和 die out。 with 复合结构 例 2:With his mother ______ him, he is getting on well with his work. A. help B. to help C. helping D. helped 【解析】选 C。这是 with 的复合结构, his mother 与 help 是逻辑上的主谓关系,所以排 除 D, 如选 B 则有将来的意思,显然不合语境,选 C 表示“他妈一直在帮他”, 正合句意。 with 复合结构在句中一般作状语和定语,常见形式有: 1.“with+名词/代词+介词短语”。 The man was walking on the street, with a book under his arm. 2. “with+名词/代词+形容词”。 He likes to sleep with the door open. 3. “with+名词/代词+副词”。 The square looks more beautiful with all the lights on. 4. “with+名词/代词+名词”。 He left home, with his wife a hopeless soul. 5. “with+名词/代词+done”。在此结构中,过去分词和宾语是被动关系,表示动作已经完成。 With the problem solved, he went out to play. 6. “with+名词/代词+ing 分词”。此结构强调名词是i ng 分词的动作的发出者或某动 作、状态正在进行。 He felt more uneasy with the whole class staring at him. 7. “with+宾语+to do”。此结构中,不定式和宾语是被动关系,表示尚未发生的动作。 With nothing to do, I'll go out for a walk in the park.

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