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中学生安全教育主题班会教案


中学生安全教育教案
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1、 当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人 被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学 生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有,防 人之心不可无。”材料一:据《报刊

文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校 常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。 有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原 因,此案令人震惊。材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网 吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生 勒索香烟、 钱等。 后来有一次发展到在路上争吵, 该生被社会青年动手毒打, 幸好被“110” 巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢告诉 老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高 一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争 执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙,使用禁 止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶果。给学校、家庭带来 了很大的负面影响。 二、紧急情况下的逃生策略 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 时 49 分 56 秒,唐山市发生 7.8 级强烈地震,有 24.24 万人死亡, 重伤 16 万,轻伤 36 万。 2004 年 2 月 15 日中午 11 时 20 分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成 54 人死亡, 70 人受伤。 2008 年 5 月 12 日,四川省汶川等地发生 8.0 级地震,造成重大人员伤亡,截止 6 月 29 日已 造成 69188 人遇难。 一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要 掌握了相关的知识就万无一失, 一点危险都没有, 但是起码能够将危害减少的最低限度。 (一)地震 地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直 接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等 次生灾害。 前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如, 地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯 般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时: (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟,如果你住的是平房,那 么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即 切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等 下面,震后迅速撤离,以防强余震。 (2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地 撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地 震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。

震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力 寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。 (二)火灾 水火无情,人所共知。来自世界卫生组织的统计说,近 5 年来,全世界平均每年 有 2070 多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝 处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有 没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。 (2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安 全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知 道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目 跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门, 准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门 重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起 来。 (3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要 成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气 中的一氧化碳含量为 1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专 家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道 被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通 过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的, 有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站 着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚, 将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。 2.“三 救” (1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最 理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。 (2)结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或 者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖 气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自 己沿着绳子下滑,逃离火场。 (3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向 火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延; 与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等 待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。 3.“三不” (1)“不”乘普通电梯 发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火 会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来, 无异于将自己困在“囚笼”里

(2) “不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此 下策,也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬 的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落 地跳下,缩小与地面的落差。 (3) “不”贪恋财物 火灾来势极快,10 分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅 速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更 为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自 取灭亡。 (三)雷电 夏季,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。 1. 在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、 锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2. 在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身 的汽车内。 3. 在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此 外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。 4. 在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。 5. 打雷时,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。 6 .打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 7 .打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

《珍爱生命,重视安全》安全教育主题班会 (甲)同学们, “安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话 题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成 熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

(乙)今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个 话题,一起来重视安全, 珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我 们以热烈的掌声欢迎他们的到来! (甲)在本次班会中我们会提出一些问题,欢迎同学们积极回答

第一篇 警示篇(不该发生的悲剧) [主]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂 多变的社会中, 我们的身边隐藏着诸多的不安全。 下面就请 同学带我们一起去了解一些不该发 生的悲剧。 (演讲) 警钟长鸣 我国有 1.8 亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的疏忽 大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物 中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕, 那撕心裂肺的哭喊, 在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛, 给千万个家庭带来了无可弥补的 损失。 1994 年 12 月 8 日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市 796 名优秀师生均参加了。 谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人

员伤亡惨重。总计有 288 个孩子丧生,36 名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭 记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜 鸣,克拉玛依城的哭泣。 2003 年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近 3000 名学生集体中毒。还有 2003 年,北 大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少 造成 2 人受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在 楼梯上你用我挤,不幸造成 28 名学生被挤死,59 人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋 谢了。 更不可思议的是, 一个刚满 17 周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生, 逼迫他们把钱交出来。 此情此景,令人胆颤,也令人心寒。 在我国这样一个社会主义国家, 学生斗殴事件也历历在目。 一个新入学刚三天的学生李得怀因 拒绝高年级学生的“例行搜查” ,不懂向老学生“进贡” ,竟被一群学生会干部殴打致死,死状惨不 忍睹。 种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。 据了解,我国每年都有 1.1 万中小学生非正常死亡。2000 年中小学生因安全事故,食物中毒, 溺水,自杀等死亡的平均每天就有 40 多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失” 。这些触目 惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。 灾难不管是自然形成还是人为导致, 都会造成巨大的损失和破坏。 生命无论是自己的还是别人 的, 都应该特别善待和珍惜, 我们应该积极学习安全知识这门人生必修课, 努力增强安全防范意识, 逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。 [主]:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗? 第二篇 求生篇(向灾祸要回生命) 1. [主]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智 地面对火情,才能使自己逃离火场。那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢? [第一题:如果学生宿舍发生火灾,我们应该怎么办?] 1、快打电话 119 报警,说清地点,火势等; 2、如果火势还未蔓延,应该赶快疏散!疏散时,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手 臂) [第二题:如果有很多烟雾,应该怎么办?] 如果有很多烟雾,应该用湿毛巾折八层,捂住口鼻匍匐撤出 [第三题:如果烟太浓找不到门了,应该怎么办?] 如果烟太浓找不到门了,应该后退直到墙角,再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在 身上,匍匐爬行逃生。 [第四题:如果爬行到门口时,发现门很烫,应该怎么办?] 如果爬行到门口时,发现门很烫,说明门外火更大,千万不可以打开门,应该关紧门,用湿毛巾堵 住门缝,迅速退回窗口或阳台,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并利用鲜艳的衣物大声呼救。 [第五题:如果身上着火了应该怎么办?] 快躺下来!就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引 起伤口的感染。 [第六题:楼梯被火封住时,应该怎么办?]

楼梯被火封住时,千万不可以乘电梯逃生,可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。 [第七题:如果在野外遇到大火,应该怎么办?] 如果在野外遇到大火,不能顺风跑,而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。 [主持人 1]感谢同学们的精彩回答,相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。 在我国辽阔的土地上,分布着千千万万、大大小小的江河湖泊,每年 5-8 月,这些水域便相继进入 汛期,我们常会遇到洪水的袭击,面对水灾,您知道多少求生的方法呢? [主持人 2 答]:人往高处走,水往低处流。如果遇到水灾,我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等 高处躲避,为了防止被洪水冲走,可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒 目的东西作为求救信号,如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排,也可 以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。 [主持人 1]:总有一些意外突如其来,总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果 遇到溺水事件,我们应该如何救助呢?现在我提出第八个个问题。 [第八题:怎样抢救溺水者?] 首先应迅速清除溺水者口腔中的异物,拉出他的舌头,让其趴在救助者的膝盖上,拍打其后背,让 他吐出水来。如果溺水者休克,还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。 2.面对暴力 沉着冷静 碰到校园暴力,我们要勇敢而冷静地与之作斗争,根据当时的情况采取灵活的应对方法,也可以通 过学校和公安机关来处理。 [主 1]:面对校园暴力,如果我们每个人都能做到见义勇为,与校园暴力作斗争,一定会消除校园 暴力。 3.网络危险 不得不防 [主 2]:时代在发展,网络已进入千家万户,但网络安全却不能完全保证,网络危险也不时伤害着 青少年。 网络上的不良消息, 如, 网络骗子等。 那么对于学生上网的现象, 我们同学有什么看法呢? [主 2]:1、法律规定,未成年人不得进入网吧,而且学生的本职是学习,不应该上网; 2、我们青少年交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。约网友见面 浪费时间,影响学习,不了解别人真实身份就见面,会不安全。 4.交通常识 多学有益 [主 1]:大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故,我们应该怎么避免交通事故的发生 呢?下面我再出几道题考考大家。 [第十题:你能快速识别下列道路交通标志吗?] 第十一题:如果你乘的车不幸翻倒,应该怎么做?] 1、 牢牢抓住汽车的某个部位;2、抱住头部,并缩身成球形 3、让别人用力将你拉扯出来 第十二题:骑车时要注意哪些问题?] 靠边骑行,不互相追逐打闹,不几人并排骑行。

第三篇 防患篇(亡羊补牢不如防患未然) [主]:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面 对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长? [主持人 1]一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老 师总是给我们很多的教诲,下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。


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