中小学教师培训需求调查表

中小学教师培训需求调查表
1. 您的年龄（ A. 25 岁以下 2. 您的教龄（ A. 5 年以下 3. 您单位所在地（ A.城市 ） B.5-10 年 ） C.乡镇 ） C.一般 ） B.教育科研方法 D.新课程标准的解读 ） D.无需要 D. 乡村 C. 11-15 年 D. 16-25 年 ） B. 25-35 岁 C. 36-45 岁 D. 45 岁以上

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B.县城

4. 您参加培训的愿望如何（ A．有强烈愿望 B.希望

5. 您在教育教学中最需要的知识是（ A.教育理论与学科新知识 C.教师的职业道德

6. 在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是（ A.应用现代教育信息技术教学的能力 C.教学科研能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 G.教学活动的设计能力 7. 您最希望的培训专题是（ A.当代教育理念 C.教师心理与学生心理健康教育 E.校园文化建设 8. 您最希望教师培训的授课教师是（ A. 教育教学专家 C. 中小学学科带头人 ） B.有效教学 D.教育智慧 F.案例研究 ） B.课程资源开发能力

D.运用现代教育教学评价能力 F.课堂教学活动的实施能力 H.教学反思能力

B.培训机构的专职教师 D.教学研究人员 ）

9. 如果组织教师参加培训，您认为培训时间安排在何时比较合适？（ A.工作日 B.双休日 C.节假日 D.寒假 ） E.暑假

10. 您认为最受欢迎的培训者特点是（

A. 治学严谨，学识渊博，所讲内容专业性强

B.幽默风趣，感染力强，善于调动听众

C. 实践经验丰富，讲课操作性强 D. 理论功底深厚，了解中小学实际，讲课深入浅出

11. 阻碍您参加教师培训活动的主要困难是（ A.学校教学及管理任务比较繁重，精力有限 C. 单位不提供便利条件 E. 培训活动水平不尽如人意

） B.培训激励机制不完善

D 培训内容和个人需求不对口 F.工学矛盾 ）

12. 在班级管理方面，您认为需要增加哪些培训？（ A. 学生良好行为习惯、学习习惯的培养

B.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识 C.如何与家长密切沟通 D.如何做好后进生的工作 E.怎样培养班干部 F.其他 13. 从时间角度分析，您更倾向于参加 （ ）

A.中长期脱产培训 B.短期集中培训 C.自主随机学习 D.其他 14. 您认为您所参加的教师培训存在的问题是（ A. 培训的内容不符合教师工作需要 C.培训形式不符合继续教育需要 E. 培训组织混乱、培训经费太高 15. 您希望参加的短期集中培训模式有 （ A. 案例教学式 B.交互式 ）

B.培训师资不符合继续教育需要 D.培训手段落后 F.其他 ） C.专题讲座式 D.参与式 ） D. 课程内容的整合

16. 您认为在教学过程中遇到的最大的困惑或问题是（ A. 教学设计 B. 教学行为转变 C. 教学评价 ）

17. 您认为影响培训效果的主要因素是（ A. 培训时间不够，不能满足个人需要

B. 培训的技能与理论过多，与自身教学实践联系太少，难以付诸实践 C. 培训方式、方法单一，培训方式不合理 D. 接受培训的教师原有素质的制约 18. 请您谈谈对中小学教师集中培训的培训内容、培训模式和培训机制等方面的建议。