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重家教培养良好家风心得体会


重家教培养良好家风心得体会
每对年轻的父母都想把自己的孩子教育成一个优秀的人。 好的家庭教育在孩子 成长中起到关键的作用。家,是孩子的第一所学校。父母,就是孩子理所当然的 第一任老师。言传身教,有什么样的父母就有什么样的孩子。爱尔维修说过“即 使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 ”那么我们在家里应该 怎样用正确的方法去把孩子教育好呢?下面跟大家分享自己十

年来的一点家教 心得。 一、培养孩子一生受用的良好品格。 “播种一种行为收获一种习惯,播种一 种习惯收获一种品格,播种一种品格收获一种命运。 ”良好的品格将使孩子受益 终生。从小我就教育儿子要做一个善良,礼貌,诚实,守信的人。儿子很小的时 候我就教育他要尊重老人,有好吃的要跟大家分享,吃饭时他会帮长辈盛饭,家 里有好吃的从来不会藏着,全部分给了小朋友。08 年汶川地震时,单位举行募 捐,他在电视上看到新闻,也问我要了一些钱,屁颠屁颠地跑去捐款。我跟他说 无论做错了什么事都要跟妈妈说,我会站在他的角度上帮他分析问题,只要他认 识到错误了,我都会原谅他,所以他极少说谎。而且他也是一个很守用的人,每 晚去玩,约好七点半回家一般很少超时的。 二、培养良好的阅读习惯。 一个 不阅读的人是蒙昧的, 一个不阅读的家庭是无趣的, 一个不阅读的民族是浅薄的。 教育家苏霍姆林斯基说“30 年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的 阅读能力。 ”阅读课外书越多的孩子,学习能力就越强。当儿子还是婴儿时,每 晚睡觉前,我都会用普通话给他读故事。后来,我一边读,一边用手指着书本一 句一句给他看,就这样,渐渐地他认识了许多字。到读学前班时,儿子已经能独 自看一些拼音读物了。一年级时,儿子开始尝试着看一些没有拼音的读物,考试 时,别的孩子都需要老师一道道读题,儿子早已做完试卷了。现在,儿子已经养 成了阅读的好习惯,每晚睡觉前,每次做完作业后,儿子都会捧着书本如饥似渴 地看起来,书本涉及了天文,地理,历史,生物,而且阅读量大得惊人。家里的 书柜一大半都是他的书本。 有些家长担心过多的课外阅读会影响孩子的学习,但 事实证明,阅读不但没有影响儿子的学习成绩,而且他的学习主动性提高了,记 忆力也越来越好。 最重要的是儿子的语言系统和思维发展得很快,作文写得越来 越学一到三年级是孩子形成良好学习习惯的关键期。所以,儿子刚上一年级时, 每次做作业,我都会坐在他旁边学习或看书,并且适时给他一些指导和帮助。一 个学期后,为了锻炼他能独立完成作业,我基本上不再管他,但规定他每天去玩 之前一定要把作业做完, 现在他已经形成这种习惯了。我相信这种好的学习习惯 将会伴随他的一生。 四、 尽力扩大孩子的知识面。 教育儿子, 我始终相信 “百 闻不如一见” 。除了教给儿子做人的道理和书本的知识,我还会利用一切的机会 来丰富孩子的知识面。 周末, 我经常带孩子去参观科技馆, 美术馆, 去海边游泳, 去露营,去看日出。每年的寒暑假,我都 会带孩子去别的省市旅行,每到一 个地方, 我总是要求孩子对当地的天气,人们的生活习惯以及在地图上的地理位 置作了解。面对孩子源源不断的提问,我也尽我所能给他说明和解释,孩子收获 良多。几年来,孩子到过了南京,上海,苏州,杭州,湖南,广西以及广东的很 多地方, 儿子成了同龄孩子中见识最广的人。这些经历也成了儿子写作的优秀题 材。 五、培养孩子的想象力和创造力。 每个孩子都有想象和创造的潜能,父 母在对孩子早期教育时,要重视对他们想象力和创造力的培养。儿子小的时候, 我们常鼓励他自由自在地绘画,想到什么就画什么。一有时间我们就跟他玩“猜

谜语” 、 “找不同” 、 “走迷宫”等游戏。这对发展他的想象力有很大好处。而儿子 最喜欢玩积木,刚开始是按照图纸做,渐渐地就不要图纸了,自己凭现象来做。 现在家里的积木有差不多一浴盆,他每天做完作业除了看书就是玩积木了,创造 出来的潜水艇, 飞机坦克还有别墅等简直让人惊讶。儿子的想象和创造潜能已经 发展成实在的想象力和创造力了。 家庭教育是教育的起点,有良好的家教才会 有良好的家风。 如果每个孩子都能在一个良好的家庭环境里成长,那不但是孩子 们的幸福,更是我们国家的幸福。


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