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100测评网初中政治资料-第4课 学会合作第11课时 生活处处有合作


第 4 课 学会合作 第 11 课时 生活处处有合作 姓名 一、单项选择题 ( )1.“以众人之力起事者,无不成也。”——《管子》 。这句话说明了 A.力量的重要性 B.成就大事的重要性 C.合作的重要性 D.分工的重要性

( )2.下列不能体现我国地区经济合作、区域经济协调发展战略的是
A.西部大开发战略 B.振兴东北老工业基地的战略 C 中部崛

起战略 D.科教兴国战略

( )3.亚太经合组织(Asia—Pacific Economic Cooperation,简称 APEC)是亚太地区最 具影响的经济合作官方论坛,成立于 1989 年。宗旨是:保持经济的增长和发展;促进成员 间经济的相互依存;加强开放的多边贸易体制;减少区域贸易和投资壁垒,维护本地区人民 的共同利益。我国积极参与亚太经合组织,说明 ①发展离不开合作②在各个领域加强合作已经成为所有国家的共识。 ③我国切实加强国家 之间、地区之间的合作与交流④加强合作是现代化建设的中心任务 A.①②③ B.①③ C.①②④ D.①③④ ( )4.当今世界各国不断加强合作与交流的原因是 ①科技迅猛发展, 经济全球化步伐加快②社会分工更加明细, 相互依存程度更高 ③只有 加强合作, 才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题, 需要在各个领域加强合 作的交流 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ ( )5.中国联通与 SK 电讯合资成立联通时科,研发无线互联网增值内容;美国两大电信 巨头南方贝尔与西南贝尔将联合为美国在线提供黄页内容。 这些企业之所以重视合作, 是因 为他们认识到 ①合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源②合作可以互惠互利,共享成果 ③合作可以避免冲突和排他性竞争,求得整体优化④合作可以集思广益,优势互补,激励创 新 A.①②③ B.①②④ C①③④ D.①②③④ ( )6.下列说法不正确的是 A.合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合、相互协作进行的一种活动 B.合作是分工的前提,分工是合作的必然结果 C.合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚 D.现代社会,竞争比合作更重要 ( )7.美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为,一个人事业 成功的九大要素之一就是“与同事真诚合作”, 失败的九大要素之首就是“言行孤僻, 不善 与人合作”。这句话强调了 A.乐于合作、善于合作,是现代人应该具备的一种基本素质 B.一个人事业有成功也有失败 C.能够合作的人事业一定会成功 D.不能合作的人事业一定会失败 ( )8.有两位特殊的学生,周婷婷和王铮,她们就读于辽宁省师范大学教育系。她们一

个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦·凯勒”号联合舰队, 两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清听 得清,她做了周婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。上述 事例说明了 ①合作是残疾人的需要②合作能使人增强战胜困难、走向成功的信心和勇气③合作 可以扬长避短, 实现优势互补④助人与自助是人类合作的一种方式, 帮助别人就是帮助自 己 A.②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、简要回答下列问题 9. 世界上的植物中, 最雄伟的当数美国加州的红杉了, 它的高度相当于 30 居的高楼那么高。 若按一般规律来说,越是高大的植物,它的根应该扎得越深,但是科学家却发现红杉的根只 是浅浅的浮在地面而已。 一般扎根不深的高大植物是非常脆弱的, 只要一阵风就可以将它连 根拔起,更何况红杉呢?但实际上红杉是一大片红杉林,而且大片红杉彼此紧密的相连着, 一株连着一株, 因此再大的风也无法撼动几千株根部相连的红杉。 每株红杉的力量是渺小的, 但是几千株红杉的力量却是强大的,它们靠着团结合作与大自然作斗争,最终它们胜利了。 阅读材料,结合所学知识,感悟合作的价值。

三、辨析题(要说明理由) 10.讲分工就不能谈合作,有合作就没有分工。

四、分析说明题 11.材料一:号称“世界屋脊”的青藏铁路于 2006 年 7 月 1 日全线开通试运营。青藏铁路 从西宁至拉萨全长一千九百五十六公里,是世界上海拔最高、线路最长、气候条件最恶劣的 高原铁路。 在建设青藏铁路的过程中, 从中央到地方上百个单位、 十几万建设大军同舟共济、 团结协作,自觉服从大局,全力保证大局,形成了青藏铁路建设的强大合力。 材料二:2006 年 1 月 1 日,“俄罗斯年”活动在中国正式启动。2007 年元旦前夕,中 俄两国元首互致贺电, 宣布在俄罗斯举办的“中国年”活动正式开始。 其问第二届中俄经济 工商界高峰论坛、第四届中俄投资促进会等活动将进一步推动两国经贸、投资、能源等领域 的务实合作。 中俄互办“国家年”对增进两国人民的相互了解和友谊、 促进双边务实合作以 及推动中俄战略协作伙伴关系持续深入发展具有深远的意义。

(1)上述材料共同说明了什么?

(2)试分析青藏铁路能够建成通车的主要原因。

(3)试从合作重要性角度分析为什么中俄两国互办“国家年”。

五、综合探究题 12.我们或许都有过这样的体验:只身一人,我们能够做的少而又少;并肩协作, ,我们能 够做的很多很多。难怪乎,孟子云:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是人类生存和 发展的需要。 (1)你在学习生活中,经常与同学合作吗?哪些事让你感受到合作的好处?

(2)你的父母亲在工作中需要与别人合作吗?要进行怎样的合作?

(3)你还知道哪些行业、哪些工作必须要合作完成?

(4)在改革开放的今天,你知道我们国家在哪些领域、哪些方面,积极地进行对外合作?j

第 12 课时

学会与人合作 姓名

一、单项选择题 ( )1.联合国教科文组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为 21 世纪 教育的四大支柱。说明 A.在社会生活中,我们要树立强烈的合作意识 B.合作是对 21 世纪的人们的要求 C.合作是对受教育者的要求 D.没有受过教育,就不懂得合作 ( )2.善于合作首先要做到 A.有效指挥、相互配合 B.合理分工、科学计划 C 自觉承担责任和义务 D.相互沟通、求同存异

( )3.在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 A.公平公正,共享成果 B.及时沟通,消除隔阂,异中求同 C.指挥得当,协调有方 D.相互帮助,相互鼓励 ( )4.沟通,这两个字看似普通,却包涵着很重要的意义。沟通是一门艺术,学会沟通 是我们所要掌握的一种技能。下列说法不正确的是 A.沟通是具有合作意识的表现 B.沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键 C 沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情 D.沟通可以解决合作中出现的一切问题 ( )5.为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,当 我们在付出的时候,同时也在收获着别人的付出。对这句话理解正确的是
A.善于合作,必须做到有效指挥,相互配合 C.善于合作,必须做到公平公正,共享成果 B.善于合作,必须做到合理分工,科学计划 D.善于合作,必须自觉承担责任,履行义务

( )6.周恩来总理在其外交生涯中首创求同存异的方针,他指出:“为有利于纠纷的解 决,有利于团结,为致力共同事业的合作开辟道路,求同存异应是最好的选择。”这句话强 调了 A.在合作中要做到求同存异 B.在合作中要做到互利互惠 C.在合作中要做到相互尊重 D.在合作中要做到相互信任 ( )7.“阿波罗登月”这项伟大的工程,从设计、生产、试验到成功地登上月球,与 42 万科学家的通力合作是分不开的。这里的合作包含了 ①合理分工、科学计划②有效指挥、相互配合③承担责任、履行义务④勇于竞争、超越自 我 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 二、简要回答下列问题 8.根据教育学家、心理学家的研究成果,参加学科合作组及社团活动学生的综合能力及心 理素质,约高于其他学生的 70%以上,尤其是需要经过长期持久努力才能成功的活动,集 体合作者的成功率在 80%以上,孤军奋战者的成功率则不足 10%。 这段材料说明了合作的重要性,面对合作,我们除了要意识到合作的重要性,还有什么要 求?

三、辨析题(要说明理由) 9.只要做到合理分工、科学计划就能够实现良好的合作。 四、分析说明题 10.甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司,起先他们通过 诚实劳动、合法经营,获利颇丰。后来,甲认为自己联系的业务最多,管理水平最高,强行 要求其他三人都应该服从他的安排, 公司的利润也由他分配, 有时还悄悄地把部分利润转到 自己的账户,并自作主张把仅有的一辆运输车出借,导致公司长期无法经营。 (1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?

(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平合作的原则。

(3)假如你是甲的朋友,将从哪几个方面劝说他?

五、综合探究题 11.一个瞎子与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看就要葬身火海。但四肢健全的瞎子和眼 睛完好的跛子,却巧妙地组合成一个完整的“身体”:瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大 火中死里逃生。 (1)如果这两个人只顾自己逃生,会有什么结局? (2)如果是瞎子指路,跛子背人,又会是怎样的一种结局? (3)请你列举自己或他人通过公平合作克服困难的事例。 (4)请你列举自己或他人不善于公平合作导致失利的教训。 (5)听了这个故事后,结合你的特长和不足之处谈谈与他人合作的感想。

第 13 课时 正确对待和参与竞争 姓名 ( )1、在 2005 年十运会田经女子 1500 米决赛中,奥运万米冠军 以 0.02 秒的微弱优 势超过山西选手刘青获得冠军。 但山西代表团认为邢慧娜在直道超越时犯规, 要求组委会进 行重新裁决,结果取消了邢慧娜的冠军资格,冠军由排名第二的刘青获得。对于刘青和山西 代表队来说,这是 ①正当竞争②不正当竞争③排他性竞争④非排他性竞争 A.①③ B.① C.①③④ D.①④ ( )2.如果许多人聚合在一起,就某一个问题各抒己见、相互交锋,就可能经过思维的 碰撞,产生意想不到的效果,即产生 I+I>2 效果。这给我们的启示是 A.合作离不开竞争 B.竞争对手要相互促进、共同提高 C.竞争离不开合作 D.在竞争中要处理好自己与他人的关系 ( )3.下列关于竞争的说法错误的是 A.竞争无处不在,无时不有 B.竞争存在于现代生活的各个领域、各个场面 C.竞争的结果就是有我无你,有你无我 D.竞争不只是与别人比,也要与自己比 ( )4.某服装店老板王某,经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美,周围其他服装店 的服装都是次品、假货。王某的这种行为 ①符合竞争的规则,无可非议②是一种不正当的竞争③违背了竞争中的公平、公正、文 明的要求④是一种自私心理和妒忌心理的反应

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ ( )5.“一花独放不是春,百花齐放春满园。”说明的道理是 A.只有有了竞争才会有合作 B.竞争对手是相互排斥的 C 竞争和合作是相互联系、相互促进的 D.竞争的目的在于展现自我 ( )6.俗话说“同行是冤家”,竞争双方注定是利益截然对立的“冤家”,对此下列说 法错误的有 ①竞争不需要相互理解, 相互宽容②竞争不需要合作③为了达到目的, 可以 违背竞争规则和法律法规④竞争的结果必然是两败俱伤 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ ( ) 7.“不敢同冠军较量,就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了要 A. 要敢于竞争,敢于超越自我 B.在竞争中合作 C.在合作中竞争 D.公平竞争 ( ) 8.世界品牌实验室最近揭晓了世界最具影响力的 i00 个品牌,中国大陆只有海尔人 选。海尔集团党委书记、董事局主席、首席执行官张瑞敏指出“品牌是竞争的产物,没有竞 争就没有品牌,没有激烈的竞争就没有强势品牌,不参与全球竞争,就没有世界名牌。中国 加入世贸组织竞争是激烈了, 但越激烈的竞争越有可能产生强势品牌。 ”下列说法不正确的 是 A.竞争能够促进企业增强活力,提高素质 B 企业只有在竞争中才能生存和发展 C 中国大陆的企业只有海尔意识到竞争的重要性 D.竞争有利于增强企业的创新能力,提高经济效益 二、简要回答下列问题, 9.小红和小兰是好朋友。小红的数学成绩较差,英语挺好;小兰的数学十分出色,可英 语不好。但是她们谁也不肯向对方请教,只在暗地里较劲,都在向班级前十名冲刺。转眼到 了期末考试,小红的数学和小兰的英语都考砸了,她们的成绩不仅没有达到预期的目标,还 较以前大幅度下滑。为此,两人都感到非常苦恼。 请问如何解除两人心中的苦恼?

三、辨析题(要说明理由) 10.竞争就是与别人比,不必与自己比。 四、分析说明题 11.十年磨一剑。第 11 届三星保险杯世界围棋公开赛决赛,常昊以 2:0 击败李昌镐,迎 来了两人十年恩怨史上的首次大胜,为中国围棋翻开了新的一页。众所周知,自上世纪 80 年代末以来,中国围棋被韩国压得抬不起头来,几乎患上了 “恐韩症”。有统计显示,从 1989 年应氏杯决赛聂卫平 2:3 惜败曹薰铉,到 2005 年初李世石击败常昊称霸丰田杯,韩 国人共掠走 38 个世界冠军,而中国棋手仅仅获得 3 个。作为上世纪 90 年代后中国围棋领

军人物的常昊,自 1997 年与李昌镐在中韩天元对抗赛初次交手后,“石佛”就成了横在面 前的一座大山。常昊没有放弃,经过 6 次屈居亚军的砥砺,常昊终于在 2005 年走出低谷, 应氏杯决赛击败韩国棋手崔哲翰, 举起自己的第一座世界冠军奖杯。 常昊的毅力和勇气也终 于撼动了“石佛”。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)常昊在竞争中获胜的重要原因是什么?

(2)说说常吴勇敢地参与竞争的故事对你有什么启发。

五、综合探究题 12.学校要组织大家参与省物理竞赛,你和你的好朋友李明都很想参加,但名额只有一个, 你会怎样与他竞争?

第 4 课学会合作 第 11 课时生活处处有合作 一、1-C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 二、9.(1)合作可以使人们相互依存,相互促进,增 强团结。 (2)合作可以扬长避短,最 充分地使 用人力和资源,做到人尽其能,财尽其用。 (3)合作可以减少冲突或排他性竞争, 求得整体 优化。 (4)合作可以集思广益,优势互补,激励 创新,不断地产生新的思想、 新的成果。 (5)合 可以互惠互利,共享成果。 (6)合作有利于 倡导关爱他人、助人为 乐的社会风尚。 三、10.这种观点是错误的。 (1)合作是生产力发展 和社会分工的客观要求。科技越进步,社会分工 越细致,就越需要 合作。生产的社会化使整个生 产过程分为若干个相互依赖、相互制约的环节, 生产活动 必须依靠全体成员的通力合作才能进 行。 (2)分工使每个人只从事自己相对熟悉的 生产工序,以便积累生产经验,缩短劳动时间。分 工是合作的前提,分工要求合作,合作是分工 的必然结果。 (3)因此,认为“讲分工就不能谈 合作,有合作就没有分工”的观点是错误的。 四、11.(1)说明了发展离不开合作。 (2)说明了 我国是一个发展中的国家,人口多、底子薄,要把 有限的人力、物力、才力集 中起来, 加快社会主义 现代化建设, 只有依靠合作才能成功。 在我们社 会主义国家, 国家、 集体、 个人的利益在根本上是一致的, 因此, 国家能够做到把人民的眼前利益 和长远利益、 局部利益和整体利益结合起来,团 结合作,集中力量办大事。 (3)①在当代,随 着科技

迅猛发展, 经济全球化步伐加快, 各国都 要扬长避短, 积极参与国际分工, 不断加强国际 合 作,以达到更快、更好地发展自己的目的。同 时,各国也面临着许多全球性问题,需要在 各个 领域加强合作和交流。②现代社会,经济全球化 迅猛发展,社会分工更加明细,相 互依存程度更 高。个人与个人之间、集体与集体之间、地区与 地区之间都紧密联系、相互 影响,只有加强合作, 才能推动人类文明不断进步和发展。 五、12.略 第 12 课时学会与人合作 一、1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 二、8.在社会生活中,我们不仅要树立强烈的合作意 识,增强“团队”精神,而且要学会 合作的方法,善 于合作,培养合作的良好品质。 三、 9, 这个观点是片面的。 (1)要实现良好的合作, 首先要做到合理分工、 科学计划。 (2) 有效合 作首先要分析各自的优势和不足, 根据各自的实 际情况进行合理分工, 要充分发挥 各自的优势和 特长;同时,还必须对合作事宜制订出科学、合理 的计划,对各项工作妥 善安排,落实各自的责任, 这样才能使合作取得成功。 (3)但实现良好的 合作除了要做到合理分工、 科学计划外, 还要做 到有效指挥、 相互配合; 自觉承担责任和义务;要 做到相互沟通、求同存异,妥善解决合作中的不 愉快的事情;必 须坚持公平公正的原则,共享合 作成果。 四、10.(1)略 (2)善于合作必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。合作需要公平,公平是良 好合作 的前提。 在合作中, 既要公平公正地分担 责任, 也要公平公正地分享成果, 这样才能相互 尊 重,相互信任,达到双赢共赢。 (3)提示:从 学会如何与人合作角度劝说。如学会合理分工、 科学计划,充分发挥成员各 自的优势和特长;要 做到有效指挥,相互配合,各队员之阐相互配合 ,你借我势,我助 你力,相互补台,形成’一个坚强有 力的战斗集体;在合作中要自觉承担责任和义 务; 合作中要做到相互沟通、求同存异;在合作中 尤其要做到公平公正,共享合作成果。另外 可以 劝说朋友做到尊重别人,平等待人,一视同仁;心 胸开阔,宽宏大量,不斤斤计较自 己小的得失;以 大局为重,从长远利益考虑,用发展的眼光思考 问题;诚实做人,恪守自 己在合作中的诺言等等。 五、11.略 第 13 课时正确对待和参与竞争 一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 二、9.小红和小兰的苦恼缘于她们没有正确处理好 合作和竞争的关系。(1)我们在学习生 活中免不 了与人竞争。竞争能促进个人的成长、进步和全 面发展;而合作可以使人们相 互促进,增强团结, 合作可以扬长避短,合作可以互惠互利,共享成 果。 (2)面对竞争, 我们要树立正确的竞争观 念, 要学会在竞争中合作, 小红和小兰学习上的 竞争应该是一种 非排他性竞争,即合作型竞争, 更应该在竞争中合作,通过合作,相互帮助,交流 信息, 相互鼓励和支持,相互学习、取长补短,这 样才能实现“双赢”。 三、lO. 这种观点是片面的。(1)竞争存在于现代生 活的各个领域、 各个层面。 人与人之间、 企业与 企业之间、地区与地区之间都存在着激烈的竞 争。 (2)竞争是不同的个人或群体为了达到同 一目标, 按同一标准或规则与对方展开的竞赛与 较量。 (3)但竞争并不只是与别人比, 也要与 自己比。 与自己的过去比, 看看自己进步了没 有; 与自己的能力比,看看自己尽力了没有。不 断战胜自我,超越自我是取胜的重要因素。只

有 与自己的过去比,才能使自己看到进步,看到希 望,看到光明。 四、11.常昊在竞争中获胜的重要原因是树立了正确 的竞争观念,具有敢为人先的胆识和 勇气,“相信 我能行”,勇敢地参与竞争。 (1)①人是竞争 的主体,各种竞争归根到底是人的竞争。竞争能 激发个人的潜能,提高 个人的素质,培养人的进 取心,锤炼人的意志力、增强人的创造性,竞争能 促进个人的 成长、进步和全面发展。正是在激烈 的竞争中,常昊才有人生的一次又一次超越。 ②要 树立正确的竞争观念,要勇敢地参与竞争, 要正确地对待竞争中的成功和失败,要有一颗 平 常心,胜不骄,败不馁。③要正确对待别人取得 的成绩,特别是当自己遭遇挫折时,要 保持良好 的心态,认真分析,及时总结,调整方法,战胜困 难,努力进取。 五、12.(1)要树立正确的竞争观念,要勇敢地参与 竞争,要正确地对待竞争中的成功和 失败,要有 一颗平常心,胜不骄,败不馁。 (2)要正确对待 别人取得的成绩,特别是当自己遭遇挫折时,要 保持良好的心态,认真 分析,及时总结,调整方 法,战胜困难,努力进取。 (3)要学会审时度 势、扬长避短。 (4)要与竞争对手相互理解,相互宽容。 (5)要正确认识和处理合作与竞争的关系。 本卷由《100 测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测、练习与提升.


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