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高二数学备课组总结


高二数学备课组总结 在这个学期中,我们高二数学备课组,在学校和教研组的领导下,全组通力 合作开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。现总结如下: 1、深入学习新课程标准,钻研新教材: 每周我们备课组都集体备课一次, 在这个活动中, 我们坚持学习新课程标准、 钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进 度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题, 每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。我 们根据学生的情况, 编写导学案。 在备课时, 首先选择内容比较具体, 难度较低, 操作性较强的方法,便于学生能先行自学,多留些时间给学生思考,讲时注意复 习旧知识。上课时,我们遵循以下几点:①教师应少讲精讲,讲慢一点,不要只 顾自己讲个不停;②简单问题不宜重复,难题多讲几个同类;③上课不要只提问 优生,不歧视差生,不要以分数来衡量学生的好坏;④作业要认真批改,多讲练 习,讲透些,不要只是答案;⑤注意幽默风趣,提高学生的兴趣;⑥提高应有启 发性、思考性,并给学生思考和讨论的时间;⑦多与学生交流,多鼓励学生;⑧ 多教一些解题方法,讲一些数学的课外知识。 2、积极开展听课交流活动 我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组 的工作计划,每位备课组成员在组内开一次公开课,除了开展公开课外,我们平 时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不 少于 10 节。 3、做好各种练习及测试 每个周末及每章和月考, 期中考测试都统一评分标准,并利用集体活动时间 进行测后总结分析,分析主要包括: (1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率。 (2)哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问题。 (3) 提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。 4、做好学生的辅导工作 本届高二学生数学基础差异较大,为了使后进生提高数学成绩,基础好的学 生得到进一步的提高,对后进生进行辅导,使绝大部分学生通过努力,都能取得 一定的进步。 总的来说, 我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中 体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴 趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更 要重视学习过程, 使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在 教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧,群 策群力,积极探索。较好地完成了高二年级第一学期的数学教学任务。
2012.2.15


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