当前位置:首页 >> 其它课程 >> 初识电子表格 说课稿

初识电子表格 说课稿


《初识电子表格》说课稿
文山市平坝中学 谭锦
当今社会,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变 着人们的生存方式和学习方式。 加快在中小学普及信息技术教育,使学生从小养 成一定的信息素养和收集、处理信息的能力,具有历史性意义。而熟练使用办公 软件 EXCEL,正是培养学生信息素养的一个重要方面。本课的主要内容就是让 学生了解 EXCEL 的使

用。

一、教材分析 我所使用的教材是教育科学出版社出版的《初中信息技术二年级全一册》 。 本课是 EXCEL 学习的第一单元第一课内容《初识初识电子表格》 ,主要内容是 启动 EXCEL、建立新工作簿、保存工作簿、使用简单的公式计算和排序。为以 后系统深入的学习 Excel 打基础。 现代信息技术课标提倡“引导学生融入技术世界,提升信息素养,增强学生 的社会适应性,培养信息时代的合格公民” 。Excel 是继学习 Word 后 Office 办公 软件中的第二个组件, 也是解决实际问题的常用软件,更是培养学生适应信息时 代、提高计算机运用能力的重要课程之一。学生能否对 Excel 的学习产生浓厚的 兴趣,就取决对本节课的学习情况。 二、学情分析 本次授课,我将面对的是八年级的学生。该年龄段的学生具备了一定的信息 素养,掌握了基本的信息技术知识和技能,已经熟练掌握了 WORD 的操作。他 们对于新鲜的、感兴趣的东西,学习积极性特别高,求知欲望强烈,勤于动手、 乐于探究。而“动手实践、自主探究、合作交流”是新课改提倡的主要学习方法。 基于以上思考,我决定利用情景导入,并通过适当的学习活动,创造问题情境, 充分发挥学生的首创精神和自主意识,让学生至始至终在快乐中学习,真正体现 “以学生为中心”“以人的发展为本” 、 ,实现学生的自主探究、自主学习和合作 学习。

三、教学目标和教学重、难点 根据教材的编排和我对教材的理解,结合学生已有的认知水平,并以新课改 理念作为指导,我确立本课的教学目标为:

1、知识与技能目标:通过训练、自学、探究性操作,让学生了解电子表格的功 能、特点及应用;熟悉 Excel 的启动、退出;认识 Excel 窗口的组成。理解函数 的概念,掌握常见的函数(sum,average)。 2、过程与方法目标:通过学生自主学习、探究学习和合作学习,学会工作簿的 建立、设计及保存。能够根据实际工作生活中的需求选择和正确使用函数,并能 够对计算的数据结果合理利用。 3、情感态度与价值观目标:通过师生的相互交流和团队的合作学习,感受计算 机给生活带来的方便和快捷,体验探究问题和学习的乐趣。 根据以上的教学目标,我认为“电子表格的建立、数据的输入及保存”是本 节课的重点。而“电子表格的设计”是本节课的难点。 4、 教学重点、难点: 教学重点: 1、求和、求平均值公式的使用。 2、排序和填充的方法步骤。 教学难点: 理解和掌握函数的格式、函数参数正确使用以及修改 四、我对教材的处理 新课标提倡: “教师要创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。 ” 由于我校学生是从七年级才开始零起点学习信息技术,计算机技术基础不扎实, 因此根据我对教材的理解和对学生的了解, 我将原教材中知识点的顺序做了适当 调整, 并把设置字体字号和插入剪贴画等内容推迟到下个课时讲授,而把数据的 排序和重命名工作表等内容提前到本节课讲授。 五、教法与学法 根据新课标的精神,我采用以下教学法实现教学目标、突破重难点,让学生 在活动中体验、探究中发现、操作中感悟、交流中理解。

1、情景导入法 布置一个学生短时间无法完成的比较复杂繁琐统计任务, 并展示传统的计算 和统计方法,导入新课,介绍我们今天要学的软件。从而激发学生的极大兴趣和 热情。 2、任务驱动法 这一方法成为本课教学的一条主线,贯穿整个教学的始末。学习过程中,学 生在教师的指导下,紧紧围绕“学生成绩统计表”的中心任务,强烈问题动机的 驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作,完成一个 个任务的同时,很轻松的就掌握本课的学习内容。 “任务驱动法”使学生能主动探究、解决问题、学习新知,充分发挥学生的主 动性。 3、自主探究法 自主探究的主要优点是学习者的主体意识强烈。有人说“二十一世纪的文盲 不再是目不识丁的人,而是不会学习的人” ,足见“自主探究”式学习的重要性。 本课中,为了很好的解决制作“学生成绩统计表”这一难点,我充分发挥学 生的主观能动性,让他们带着任务自行分析、思考解决问题的方法,在电脑上按 照自己的想法操作。学生通过自主探究,提高独立获得知识的能力,完成了意义 建构。

3、协作学习法 以 2 个同学为一组共同完成任务,培养学生的团队精神和协作能力。 4、反馈矫正法 通过对学生操作的观察分析,找出大部分学生容易犯的错误、失误和难点, 教师进行纠正和讲解,加深学生印象。 5、演示法和讲练结合法。 六、教学过程设计

下面谈谈我对本课具体的教学设计,分为三个板块,即: 引入课题——新课内容——反馈矫正——布置课后任务

(一)引入新课(第一个板块) : 根据心理学分析, “初中生具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛、 思想活跃,在许多方面都表现出强烈的创造欲望” 。一开课,我就布置一个任务, 这个任务是用传统方法短时间无法完成的比较复杂繁琐的统计任务, 并通过图片 展示传统的计算和统计方法, 让学生看到传统计算方法的繁琐性和复杂性,传统 方法需要耗费大量的人力, 物力和时间。接着简单介绍电子表格的应用范围和基 本功能, 这样使学生认识到表格在数据处理中的重要性。通过创设这样一个有趣 的情境,使学生对新课内容产生兴趣,激发求知欲。然后布置学习任务——完成 一张简单的“学生成绩统计表” ,以任务驱动法满足他们的创造欲望,为下一步 的重难点学习打下良好的基础。

(二)新课内容(第二个板块) :

“新课内容”是本课的重点板块,又分为“认识 EXCEL”“数据输入和修改” 、 、 “简单计算总分和平均分”和“数据排序和保存”

环节一:认识 EXCEL

1、我让学生根据经验启动 EXCEL,观察界面,然后教师补充介绍 EXCEL,并 出示一些来自生活中的表格,比如课程表、成绩表等,使学生更直观的了解这个 软件的用途。 2、认识 EXCEL 的窗口,新课标强调,对于学生已懂的知识,老师尽量不讲或 少讲,只在学生的疑难处加以启发、引导和点拨。所以我采用对比法,不讲与 WORD 相同的部分,着重关注 EXCEL 特有的功能。

环节二:在单元格中输入数据,修改数据。

由于时间有限, 本环节简单讲授单元格输入数据后,教师把事先制作好的姓 名和成绩粘贴到 Sheet1,并演示输入和修改过程。这样节省了很多时间。

环节三:计算总分和平均分

在这个重要的操作环节中,学生通过较长时间的自主探究,完成电子表格的 建立、数据的输入、计算及保存,响应开课时的任务驱动法。而在此过程中,怎 样实现重点、突破难点呢? 我把演示法、任务驱动法、协作操作法都用上了。首先我一步步的演示没一 个步骤, 然后布置一个简单的任务, 交给学生去以小组为单位共同完成。 本环节, 边讲边练, 使学生切实掌握所学技能; 并适当提高技能, 让拔尖学生能进一学习。 环节四:进行数据排序,得出学生成绩名次,并保存。 这个环节进行的是简单的排序,所以问题不大,比较简单。保存的时候要注 意强调,让学生正确选择保存路径。 (三)反馈矫正(第三个板块) : 学生完成任务后,进行作品展示,教师和同学们一起对作品进行评价,教师 根据学生的问题进行补充,强调注意的几个关键点。加深学生印象,记住几个关 键步骤。 (四)布置课后任务(第四个板块) 课后请同学们回忆本节课学到了哪些技巧, 并思考, 在生活中, 你觉得 Excel 这个软件还应该具备哪些功能才更完美,更实用? 信息技术课标强调要“合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个 性化发展” ,所以我在最后设计了一个拓展板块,鼓励学生探究 EXCEL 的强大 功能,并互相展示自己探究到的新知。

六、教学反思
这堂课鼓励学生在自己探索学习,并在探索中掌握解决问题的方法,在完成 学习任务的过程中, 学生生成的结论基本与我的预设基本一致。但是在实际的教 学过程中离这个目标还是有距离的,需要不断改进教学。作为教师,我们应该在 每一堂课中, 以提高学生的信息素养,促进学生全面而又富有个性的发展为基本 目标,用爱心、耐心和细心关注每一个学生,为学生应对未来挑战,增强社会适 应性,实现终身发展奠定坚定的基础。


更多相关文档:

初识Excel说课稿

初识 Excel说课稿 》一、说教材 1、教材分析: 从本课是初中信息技术第四...Excel表格制作教程 Excel函数应用大全 相关文档推荐 暂无相关推荐文档 ©...

初识电子表格 说课稿

初识电子表格说课稿文山市平坝中学 谭锦当今社会,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变 着人们的生存方式和学习方式。 加快在中小学普及...

《初识电子表格》说课稿

初识电子表格说课稿一、教材分析 今天我说课的内容是新时代出版社出版的《信息技术基础》四年 级上册第三模块第 10 课《初识电子表格》。本节课是学习 Excel...

《初识Excel》说课稿

2003》 《初识 Excel 2003》说课稿尊敬的各位评委老师: 大家好!今天我说课的题目...(三)教学重、难点 电子表格的建立、 数据的输入以及保存是每一个 Excel 初学...

《初识Excel》说课稿

初识Excel说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。《初识 Excel说课稿大家好...电子表格是 OFFICE 组 件之一,被广泛地应用于财务、行政、金融、统计等领域,...

初识Excel说课稿

初识Excel说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。初识 ...本节课我为大家所讲的是由北京希望电子出版社出版的...动脑筋, 尝试建立一个包含班级同学姓名和年龄的表格...

初识Excel说课稿

初识Excel说课稿_学科竞赛_初中教育_教育专区。初识 Excel 说课稿大家好,我的...电子表格是 OFFICE 组 件之一,被广泛地应用于财务、行政、金融、统计等领域,...

初识Excel说课稿

初识 Excel说课稿祁东县职业中专 张青松一、 教材分析 1、教材地位与作用 ...2、教学重、难点 重点:电子表格的建立、数据的输入及保存; 难点:正确的建立...

《初识Excel_2003》说课稿

初识Excel_2003》说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。《初识 Excel 2003》...一、 教材内容分析 《初识 Excel 2003》是《初中信息技术》八年级《电子表格》...

初识excel说课稿

课 稿 今天我说课的题目是《初识 Excel2003》 ,下面我将从教材分析、教法分析、 学法分析、教学程序、板书设计和教学反思等六个方面进行说课。 一、教材分析...
更多相关标签:
初识电子表格教案 | 初识电子表格 | 初识电子表格课件 | 初识scratch说课稿 | 初识excel说课稿 | 初识word说课稿 | 初识powerpoint说课稿 | 初识wps表格 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com