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(贰号)双凫铺中学教职工年度绩效考核实施细则(正稿)


双凫铺中学教职工年度绩效考核 评 分 细 则
(正稿)

二 0 一一年九月

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 热爱祖国,遵守法纪,思想、言行与党和国家方针政策保持一致,记满分。违反社会公德,发布、传播有损学 生、他人、教师、学校、集体、国家形象和利益的错误言论和虚假信息情节轻微的,每例扣

1 分。政治立场不 坚定,参与、支持非法组织、活动、聚众上访情节轻微的,每例扣 1 分。在社会治安、计划生育、殡葬条例落 实、招生、收费、财经等方面有违反规定但情节轻微,每例扣 1 分。若情节严重,造成不良社会影响的,直接 定为基本合格、不合格或辞退。 真情教育,乐于奉献,认真履行岗位职责,记满分。不专心教育,上班时间内打牌、喝酒、休闲、娱乐、从事 第二职业、擅离工作岗位,每例扣 2 分。拈轻怕重,无正当理由拒不接受学校安排和调整,影响正常工作的, 每例扣 3 分。缺乏责任心,对分配的工作任务敷衍了事的,每例扣 2 分。不遵守劳动纪律,上班每迟到、早退、 缺会一次扣 0.5 分,旷课一节扣 1 分,旷工一天扣 3 分,病假、事假逾期不归的,每超一天扣 2 分,私自调课、 停课一次扣 1 分,擅自调假、放假一天扣 3 分。其他学校规定(含课间操、集会、中晚餐纪律、晚自习纪律等) 比照上述条款执行。玩忽职守,造成严重责任事故的,直接定为基本合格、不合格或向上级主管单位提出换岗、 分流申请。 尊重学生人格,维护学生权益,关注学生身心健康,记满分。讽刺、挖苦、排挤、歧视学生,每例扣 1 分。体 罚、变相体罚学生,每例扣 2 分。在工作职责范围内,对学生心理、疾病、饮食、卫生、安全隐患未进行积极 有效预防的,每例扣 2 分。拒绝学生入学、擅自辞退学生或故意刁难学生的,每例扣 2 分。若情节严重,造成 不良社会影响的,直接定为基本合格、不合格或辞退。 实施素质教育,提高教育教学质量,促进学生全面发展,记满分。在工作职责范围内发生学生违纪违规事件的, 每例扣 1 分。教学效果差,学生、家长反应不满意的,每例扣 1 分。教育效果差,班主任及科任教师管理不到 位,学生、家长、社会有不良反映的,每例扣 1 分。 评 分 细 则 记 分

爱国 守法 (1 分)

1分

师德 表现 (15 分)

爱岗 敬业 (8 分)

8分

关爱 学生 (2 分) 教书 育人 (1 分)

2分

1分

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 品德高尚,举止文明,作风正派,廉洁从教,记满分。上班时间内仪表不端庄,言行不文明,课堂教学行为不规 范,每例扣 1 分。巧立名目向学生推销教辅资料或其它商品,谋取个人利益,每例扣 1 分。利用工作之便向学生 索、拿、卡、要,接受礼品、礼金、宴请,。每例扣 2 分。组织观念淡薄,不服从组织领导,无理取闹,拉帮结 派,闹不团结,每例扣 2 分。生活作风不正派,有损教师形象,每例扣 2 分。进行有偿家教家养,每例扣 2 分, 违规举办或参与收费培训每例扣 2 分。下班时间参与聚众赌博、聚众闹事、色情、暴力等活动,每例扣 2 分。若 情节严重,造成不良社会影响的,直接定为基本合格、不合格或辞退。 与时俱进,勤奋学习,不断提高专业发展水平,记满分。坚持政治学习,每缺一次扣 1 分。不断更新文化知识, 不断提高专业技能水平,写好“三笔字”,教案、板书、作业批改书写规范;普通话等级达规定要求,坚持用 普通话教学;计算机水平达规定要求,能利用网络资源和多媒体进行教学;每一项不合要求扣 1 分。认真学习 教育理论,每年至少征订阅读一种专业教学刊物,研读两本教育教学专著,每一项不合要求扣 1 分。积极参加 各级各类教师培训、研讨、交流活动,每缺一次扣 1 分。 期初及时制定切实可行的工作计划、教学计划,并能按计划严格实施,期终有相应的工作总结,记 1 分,每少 一项或一项不合要求扣 0.2 分。 评 分 细 则 记 分

为人 师表 (2 分) 师德 表现 (15 分) 终身 学习 (1 分)

2分

1分

1分

教育 常规 实践 落实 (85 分) (12 分)

4分

备课及时、规范。按优、良、中、差分别记 4、3、2、1 分。按计划要求每少一科节或备课不及时扣 0.5 分。

3分

作业布置数量适当,批改及时、规范,有批阅记录,记 3 分。按规定少一科次扣 0.5 分,批改不及时或质量不 合要求,每班科次扣 0.5 分。期末按优、良、中分别记 3、2、1 分。

1

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 评 分 细 则 记 分

2分

上课准时,准备充分,精神状态好,不拖堂,记 2 分。出现一项次缺失扣 0.5 分,发现上课时间出教室接打电 话、坐着授课、抽烟等,每例扣 0.5 分。

1分

能坚持积极培训优生和耐心辅导学习困难生,做到有计划、有落实、有成效,记 2 分。一项达不到要求的扣 0.5 分。 能按计划组织学生的学习效果考核考查或考试;能及时进行情况分析,进行评比评价和总结,记 1 分,未按计 划完成扣 0.5 分,未进行情况分析扣 0.5 分,未进行评比总结扣 0.5 分。

1分 教育 实践 (85 分) 3分

平时能运用课堂教学的基本理论进行教学,达成教学三维目标好,记 3 分。按学校平时检测分一、二、三等分 别记 3、2、1 分。具有组织管理学生的能力和独立设计、实施德育活动的能力,学科教学能渗透思想教育,并 能主动协调各方关系,共同教育学生记 1 分,一项不足扣 0.5 分。

课堂 教学 (8 分) 5分 能较科学地处理教材,设计教法;能坚持用普通话教学;能独立组织教学,维持正常的教学秩序,记 5 分,一 项不足扣 0.5 分一 1 分。教师分年龄段赛课或课堂定级达标活动,获乡、校级优秀、良好、合格,分别记 5、4、 3 分,不合格不记分。

2

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 2分 安全 教育 (7 分) 班主任、学生工作处主任、德育副校长,能采取多种途径和方法教导学生安全知识和方法,能积极组织和参与学生安全演练 活动,学生安全知识检测合格率 100%,过程资料齐全记 2 分;未达 100%按比例折合记分. 重视学生心理健康教育,热心细致观察学生,及时掌握学生心理和行为异常动向,且能采取有效应对措施,确 保无安全责任事故,记 5 分,学生出现心理异常隐患,关注应对不够,一例次扣 0.5 分,发生安全责任事故。 直接责任人扣 5 分,第二责任人扣 2 分,第一责任人扣 1 分。 能积极参与学校教研组或学科年级组教学研讨活动,积极承担学校教研课,公开课任务或教学研讨核心任务, 记 2 分。缺席一次扣 0.5 分,听课少于规定次数每少一节扣 0.2 分。 能自觉而独立自主地进行教育教学专题研究活动,能积极撰写教育教学研究论文或经验总结,记 1 分;未完成 学校规定任务扣 0.5 分。热心参与学校教育科研课题研究,主动承担责任,任务完成好,记 1 分。未参与不记 分。 所教学生形成了良好的文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动实践习惯、交际合作习惯、道德品质行为习 惯等,以班为单位,班主任按“班级日常评比”和综合评比结论分一、二、三等分别记 5、4、3 分。任课老师 折半记分。 学生文化素质检测合格率、优秀率两率和达县、乡平均线记 50 分。每少 1%扣 0.5 分。(当年参加县考科目达县 平均线及以上可不扣分)教师新接任班级学生基础较差,由乡、校根据期初情况设定基本任务值,比照上述记 分办法记分。多班、多科教师取平均值。音、体、美老师特长生完成率达到县、乡平均值记 50 分,每少 1%扣 0.5 分。 考核内容、评分细则由单位设定。 评 分 细 则 记 分

5分

2分 教育 教育 研究 实践 (3 分) (85 分)

1分

育人 质量 (55 分) 行政人 员按 50% 计算 单位自设项目

5分

50 分

3

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
奖 序号 评 分 励 细 则 分 记 分

1

教师被评为省、市、县、乡学科带头人,分别奖 6、4、3、1 分。被评为优秀教师、优秀教育工作者,按国、省、市、县、乡级 分别奖 6、5、4、3、1 分。其它单项荣誉分级折半奖分。 被省、市、县、乡评为优秀班(团、队)集体,班主任、辅导员相应奖 5、4、3、1 分,相关科任教师折半奖分。 教师主讲“教育教学”业务讲座或经验介绍,按国、省、市、县、乡级依次奖 8、6、5、3、1 分。 参加县级课堂教学赛课获一、二、三等奖,分别奖 3、2、1 分;参加县级送课下校活动或优课展示活动奖 3 分;乡级依次折半奖 分。积极承担学校教研课,公开课任务(每节次记 1 分)。 参加教师读书评比竞赛活动获一、二、三等奖,县级按 3、2、1 奖分,乡级依次折半奖分。被评为县、乡先进集体,校长、班主 任相应奖 3、1 分,相关科任教师折半奖分。 教师参加教育主管部门组织的其它业务竞赛获一等奖,按国、省、市、县、乡级分别奖 6、5、4、3、1 分。同级奖励每降一等减 1 分。 科研课题,获国、省、市、县一等奖,课题主要承担者分别奖 10、8、5、3 分,同级奖励每低一等减 1 分。其他参与研究的人员 折半奖分。

2 3

4

5

6

7

8

教师任教科目文化素质检测,按县、乡规定标准值,每超 1%奖 0.5 分。

4

双凫铺中学年度绩效考核评分细则
奖 序号 评 分 励 细 则 分 记 分

9

辅导学生参加奥赛(限初中数、理、化、生)获一等奖,按国、省、市、县每人次分别奖 8、6、4、3 分;辅导学生参加教育行 政主管部门组织的其他项目竞赛获一等奖,按国、省、市、县、乡级每人次分别记 5、4、3、2、1 分,同级奖励每降一等减 1 分; 获团体奖按权值 2 倍奖分,团体与单项取最高值(限决赛);以班为单位辅导学生参加读书知识竞赛、演讲赛获一等奖,按县、 乡每人次班主任奖 2、1 分,任课教师折半奖分,每降一等折半奖分。 在毕业班工作中,以班为单位完成县乡目标管理细则要求,班主任每超 1 人奖 2 分,其他科任老师折半奖分。超目标完成区域高 中、职专录取任务,班主任每超 1 人奖 1 分,其他科任教师折半奖分。学校超任务,校长、教学副校长依班主任标准奖分。其他 行政人员折半奖分。 艺体特长生县认定,辅导老师在完成认定任务的基础上每超任务的 1%奖 1 分。学校完成任务,校长、教学副校长、教务主任折 半奖分。 参加县运动会按竞技项目得分,每分奖 0.1 分。校长、教学副校长折半奖分。其他行政人员再折半奖分。 文艺汇演获国、省、市、县、乡级一等奖,辅导教师分别奖 8、6、5、3、2 分,同级奖励每低一等减 1 分。校长折半奖分。其他 行政人员再折半奖分。 教育行政主管部门组织的论文(含教学案例、反思)评比获一等奖,按国、省、市、县分别奖 5、4、3、2 分,同级奖励每降一 等减 1 分;发表论著,按同级一等奖 2 倍奖分。发表教育教学通讯,每篇按同级一等奖折半奖分。同篇只认定一个最高级别。非 教育行政部门组织的论文评比获国、省两级一等奖依次奖 2、1 分。 教师达到规定学历,本年度内取得本专业高一级学历者奖 3 分,获得同一层次双学历者奖 2 分。教师信息技术、普通话基本技能 达到相应要求,本年度内每项每提高一个层次奖 1 分。 乡镇自定的其他奖分 10 分。

10

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5

双凫铺中学非教学人员年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 评 分 细 则 记分

1、政治思想 品德 表现 (15 分) 2、团结协作

5分

能坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,积极参加政治活动记 5 分。少一次活动扣 1 分。

团结同志,互相合作记 4 分。有不团结、不配合现象扣 2-4 分;服从安排,勇挑重担,主动积极参加 10 分 各项公务劳动及临时性调派工作记 6 分。缺 1 次公务劳动扣 1 分,不服从工作安排扣 3-6 分,直至定 为不合格。

热爱本职工作,有强烈的责任感、事业心,及时按质完成好本岗位工作,主动热情为教学服务,记 3、爱岗敬业 职责 履行 (25 分) 4、各项考勤 10 分 坚持出满勤, 严格遵守学校劳动纪律, 10 分。 记 全年累计旷工一天扣 3 分, 病假每半月 (公伤除外) 、 事假 2 天、缺会 2 次,迟到早到 4 次各扣 2 分。 15 分 15 分。敬业差,服务差,每例扣 1-5 分。出现工作失职,视其轻重每例扣 5-15 分,直至定为合格或 辞退对象。

6

双凫铺中学非教学人员年度绩效考核评分细则
指标体系 权重 一级 二级 5、工作效益 10 分 在岗位上实行技术革新,节约能耗;或广开门路,增收节支效益明显,记 10。造成浪费,效益较低 扣 2-5 分。 坚持制度,妥善管理财物,主动维护维修,及时清产核资,如实上交报表,有各项记载,记 10 分。 一项未达扣 2 分。 与工作有关的资料、记录归档及时、管理规范记 10 分,一项不足扣 2 分。 遵守各类岗位操作规程,关注设施设备运行情况,发现隐患并及时汇报处理记 10 分。违反规程,忽 视隐患,造成事故每例扣 3-10 分,直至定为不合格。 非教学人员年度考核时,在全校教职工大会上述职,由群众对其测评,该项依“20 分×满意率”量 分。 1、个人获先进生产(工作)者荣誉称号,按市、县、镇、校分别奖 8、5、3、2 分,在各级检查、总 结中受到表扬、表彰,按同级奖分折半计算。 奖励 加分 10、各项奖励 2、个人取得与岗位相符合的专业学历奖 5 分,取得高级、中级职称(或技术等级)分别奖 5、3 分。 3、非教学人员参加各类评比、竞赛获奖,参照教学人员奖励细则奖分。 4、学校自定的奖分。 符合以上规定奖分项目,按对应权值加分,加分不设上限。 评 分 细 则 记分

6、财物管理 工作 绩效 (60 分) 8、安全生产 7、资料归档

10 分 10 分 10 分

9、群众评价

20 分

7


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