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七年级生物上册实验教学计划


七年级生物上册实验教学计划
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在 每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验 结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思 维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境, 使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将 本学期的生物实验教学工作制定计划如下: 一、教学要求 1. 演示实验按课标要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向 全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识 和验证,以加深对理论知识的理解。 2. 学生分组实验,按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对 于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进 行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们 浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 二、实验教学的准备工作 制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的 日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。 三、将德育工作渗透于教学中 1. 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实 验过程中团结合作的精神。 2. 要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品, 从而养成勤俭节约的美德。 3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现 问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

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4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原 处,整理好实验台,填写好实验记录。 五、本学期实验教学进度表 周次 3 4 6 7 10 12 13 15 16 17 章节 1.2.2 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.3.3 3.1.2 3.2.1 3.3.3 3.4.1 3.4.2 实验名称 光对鼠妇生活的影响 练习使用显微镜 观察植物细胞 观察人的口腔上皮细胞 观察草履虫 观察种子的结构 种子萌发的环境条件 观察叶片的结构 绿叶在光下制造有机物 绿色植物对有机物的利用 实验类型 探究实验 分组实验 分组实验 分组实验 演示实验 分组实验 探究实验 分组实验 演示实验 演示实验

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