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2012中考冲刺 必备3种方法2种心态


2012 中考冲刺 必备 3 种方法 2 种心态
2012 年中考(微博)一天天临近,复习越来越紧张,每位同学都在做最后的冲刺。能否利用好考前时间,实现自己梦寐以求的愿望-升入理想的高中,最后的冲刺阶段至关重要。在此,迎战 2012 中考冲刺需要做好的"3+2"的秘诀是什么呢? 3—— 三种复习方法 1,抓基础,讲落实 众多中考名师反复强调,中考命题

的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生,因此在复习双基时,我们建议可以利用目录 进行回忆, 当全部回忆完某部分后就进行归纳总结。 每一部分都按此方法复习完后, 重点要搞清楚各部分之间的联系, 使基础知识系统化、 网络化,这样就会加强知识点的落实。基本能力可以通过对基础知识的运用加以培养,在解决问题的过程中也就加强了基础知识的理解, 因此,定时、定量的模拟练习是提高能力的关键。 2,求质量,建备忘 目前市场上的中考模拟试题种类繁多、多不胜举,因此不少学生陷入了题海战术。在此,提醒大家,不要一味地追求做题数量,要讲 质量、讲效果。尤其是对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,并尝试多种解题方法,全方位地"透视"。而对 疑难问题和错误应随时记录以备解决,只有经常性不断反思自己的错误和不足,才能促使自己不断进步。 3,劳逸结合,关注热点 备考学习过程中,不少考生惯于挑灯奋战"开夜车",殊不知这样会造成第二天学习的精神状态不好,更容易加深对考试的紧张感。建 议,适时玩乐是缓解压力的最好方法,但玩需注意节制,玩得"意犹未尽"是最佳状态。其次,在围绕主干知识为核心展开复习的同时,我 们建议考生应重视中考热点问题的搜集与训练,中考的一个重要导向是重视学科与生活、社会、科技发展的联系。如:最新科技发展、时 事新闻、估测能力、问题情景、探究过程等,因此考生应该在复习过程中,将热点问题与自己的复习融合起来,达到培养解决问题的能力。 2—— 两种复习心态 1,优化情绪,进入状态 一年一度的中考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间,考前的紧张气氛几乎对每个考生来 说都是一种无形的压力,情绪有所波动也在所难免。中考冲刺班的老师表明,考试的良好情绪应具备三方面:心平气和、情绪饱满和控制 情绪能力好。无论在考前和考中,考生都要以平常心对待高考,就像平常考试一样,提前进入状态。 2,强化信心,充分发挥 任何事情的成功,都源于"动机"和"信心",信心是力量的源泉,是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又激烈的竞争,只有充 满信心,准备才能充分,效果才能保证。要相信自己,每个人都有自己的长处,都有自己的优势,只要扬长避短,人人都可以凭借自己的 优势取胜。除此之外,积极的自我想象能唤起人的良好情绪。考生也可根据自己的情况和过去的考试经验,积极选择自我想象的内容,焕 发良好的情绪。2012 中考轻松取得理想成绩!

中考复习必备:名师指点各科中考复习方法 近日,中考报名开始及《2012 年初中毕业学业考试与高中招生考试说明》出炉,让中考重任在肩的初中毕业生们不得不再度绷紧原本 就已经高度集中的神经。面对大考逼近,学生们要想获得理想的成绩,走进理想的学校,科学的复习方法就显得极为重要。那么,什么样 的复习方法才算科学呢?本报记者采访了几位知名代课老师,且听他们的建议。 语文复习 方法很重要 陕西师范大学锦园中学语文教师、中教一级刘君芳建议: 一、懂得抓住课堂主阵地。冲刺阶段很多考生自乱阵脚,整天穿梭在补习班和题海中,休息不好,导致第二天课堂上精神萎靡不振, 如此恶性循环导致知识零散不成体系,综合能力也在日趋下降。其实,要明确成绩的系统循序提高,学校课堂是主阵地。 二、懂得脚踏实地,合理取舍。一定要重视第一轮的基础夯实复习,课内积累扎实才能谈课外迁移运用。另外,做练习题时驾轻就熟 的知识点权且放过,不要将生疏有难度的地方搁置一边。 三、懂得以“四两”拨“千斤”。学习中要善于比较分析,总结规律,课堂上要注重领会老师的解析过程,而不是盲目记录答案,要重视 第二轮知识归类整理训练。考生们一定要重视老师的归类复习和方法讲解,切不可盲目做题,事倍功半。 四、要坚持阅读。中考语文测试,说到底是对语文素养和综合能力的检测。不阅读,不思考,不探究,只靠做几套模拟训练题是远远 不够的。 数学复习 心态要摆好 西安市第八中学数学高级教师李建军建议: 一、调整好自己的心态,使之坦然面对中考。 生活学习中,会有各种各样的喜怒哀愁,无论是哪种,都不要影响到你复习时候的专 注,要学会对自己负责,分清轻重缓急,调整好自己的情绪。有信心、有恒心、有耐心、更要有细心。 二、基础知识要系统、全面。中考数学试卷涵盖面较广,几乎涉及书上所有知识点,不仅有单个知识点,还有多个知识点的综合题, 这就要求你们牢固掌握基础知识,还要懂得灵活运用。复习时要以新课标与陕西 2012 年中考数学考试说明规定的知识点为准,紧跟老师 的节奏进行系统复习。 三、有选择的做题,从数学思想上进行总结。做题时,要明白此题考查了哪些知识点,每个知识点是从哪个角度考查的,考查了哪些 数学思想方法。做题一定要保持一股拼劲,当自己出错时,是什么原因导致的,每一次课后都必须进行反思,使犯过的错误不再发生。 四、要训练各种考试能力。有的学生平时成绩很好,但考试发挥不出来,这个问题可用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练来解 决。既可以发现问题,查漏补缺,又可以提高适应考试的能力。 英语复习 考纲是依据 西安建筑科技大学附中英语高级教师董元元建议: 一、精研考纲,把准方向。2012 年中考英语考试说明是备考的指导性文件,也是中考命题的重要依据,要弄清考试说明对听、说、 读、写、语音、词汇、语法、功能、话题等各方面的总体要求,对语音、词汇、语法项目、功能及日常交际用语做到心中有数,并以此为 指导,设计出复课计划。 二、夯实基础,形成能力。严格按照老师选择的内容进行练习,熟练掌握教材中出现的知识如:问路、打电话、介绍、求助等 30 个 日常交际用语,能就日常生活、兴趣爱好、健康饮食、文化习俗等常见的 14 个话题进行口笔交谈或表达,对大纲和说明要求掌握的词汇、 句型等语言知识反复练习,形成语言的运用能力,同时把握好听、说、读、写四者之间的关系,达到事半功倍的复习效果。 三、加强测试,强化技巧。通过测试,查漏补缺,记录自己的问题、错题,及时分析错误原因并纠错,巩固练习一定要跟上。近期, 对于作文的训练可每天背诵一个英文句子,一周背一篇中考满分作文,写作时严格按十行,一行十词的要求训练,做到思维严谨,一气呵 成,书写工整、卷面整洁。 四、调整心态,快乐复习。以乐观的态度面对复习,注意劳逸结合,每天给自己留一定的运动和娱乐的时间,在复习的过程寻找乐趣,

使复习快乐高效。 物理复习 基础是根本 西安市 26 中初三物理备课组组长、中教一级罗盈军建议: 一、 认真研读《中考说明》 ,明确《课程标准》对知识的考查要求,在复习时把握方向,明确复习目标。 二、立足教材,关注过程方法,按照计划有步骤的展开复习。学生要立足课本又要超越课本,立足课堂又要超越课堂,重视阅读教材, 对课本中的图形,活动,做一做,小实验,组织学生进行讨论,并且以章节总结的形式引导学生自己梳理出知识网络图。 三、重点复习,专题突破,全面提高综合运用知识的能力。对教学中的重点、难点、学生学习中的薄弱环节,可以进行一系列专题复 习,并着重培养举一反三触类旁通的能力。 四、重视综合训练,查漏补缺。以中考说明上的样题及模拟训练,进行查漏补缺。要让学生回归到课本上,巩固反思以前作过的此类 练习,进行归纳总结,强调答题的准确性,规范性等。让学生总结考试技巧,提高实战能 化学复习 理解是关键 西安市 85 中学教育硕士、中教一级高瑾毅建议: 一、化学复习必须通过概括、总结、运用等让学生自己动起来,对初中化学知识的理解上升到一个新的高度。 二、紧扣课标、考试说明,吃透教材。 《考试说明》完全依托于《课程标准》 ,我们应该以课标为指挥棒,认真研读《考试说明》 ,明 确要求。 三、全面覆盖,强化基础。一轮复习是对整个初中所学知识的全盘梳理,没有必要划分“重点”和“非重点”,应该站在学生整个科学素 养发展的角度,将初中阶段的知识点全面的进行复习,不留死角。 四、强调书写和语言表达。“书写不规范”、“语言表达能力差”是学生的通病。一轮是打基础的时候,也是纠正这些错误的最佳时机。 历史复习 方向须明确 庆安中学初三历史备课组长、中教一级王小雁建议: 一、抓实双基,理清线索。在复习中根据考点,按照教材的编排扎实复习,巩固主干知识,抓实抓细基础知识的掌握。同时。要特别 注意平时学习中易忽视的内容。 二、专题归类,提升能力。依据《考试说明》重新组合教材,将课本知识整合为诸多专题,培养学生知识迁移和应用能力。在复习中 可借鉴近年备考中总结出来的大专题,如:民族关系、对外交往、中外改革、民生问题等。又要重视小专题,可通过分析近五年来中考中 未考的内容形成小专题。 三、优化训练,掌握技巧。精选题目,加强练习,巩固强化,提升能力;重视讲评,查漏补缺;指导学生建立易错、易混知识和试题 “存储库”;重视对近两年中考命题的研究和训练,利于把握方向,提高解题能力。 思想品德复习 与现实结合 西安市八十二中学政治老师贾文君建议: 一、考试动向。近几年来的中考思品试题,都是以知识目标为载体,重在考查学生情感态度价值观目标、能力目标,以促进学生创新 精神和实践能力的提高,使学生成为负责任的公民。 二、考试内容。2011 年 5 月 2012 年 4 月国内外重大时事;道德教育部分;法律教育部分;国情教育。 三、复习计划:第一轮,依照考点,板块复习,夯实基础。第二轮:热点专题复习,进一步提升学生能力和情感。第三轮:查露补缺, 全面提高。 总之,中考复习要想取得好的收效,一定要具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路、足够的信心。复习中要以教材为基础,以应 用为目的,在归纳总结中提升能力,强化答题技巧。同时,还应该注意调整心态,提高复习效果,最终取得优异的中考成绩。 中考经验谈:尖子生的十个学习生活习惯 1、以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。 2、随处学习。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情 绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观 3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划 有条不紊地做事,不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的 信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。 5、合理安排。该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解 的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结 合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多 问。 6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是 思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麼问题。 7、作业规范。认真审题,冷静应答,把每次作业当作中考(微博),作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅训练仔细 认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能。 8、勤于思考,善于思考。这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应 有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 9、学习互助。与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习 中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想 包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理 暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了,Nothing is impossible!。 情绪千万不能浮躁,要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索, 进行心态的调整,不断地在告诫自己——“宁可不打仗,绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务, 追求高效每一天,不把时间浪费在焦虑上。

名师指导初三生:中考前四个月如何规划 再过四个月,初三学子将迎来他们人生中的第一次大考。在这四个月内,如何未雨绸缪,做好学习规划是每个学生面临的重要话题。 我们邀请连续五年荣获厦门市教学质量优质奖的厦门九中分管教学的副校长、长期致力于毕业班工作的周真真老师与大家交流。 确定目标 制订阶段计划 离中考还有四个月,眼下各校还在上新课,在这个月内,周真真老师建议学生还是要扎实学好现在的新课,为下阶段学习奠定坚实基 础。与此同时,学生可以根据上学期 (1 月份)市质量检测中自己的成绩和相关信息,与家长一起全面分析确定一个自己通过努力可以实现 的升学目标,并根据目标制订相应的计划。 既要有大一些的阶段性计划,也要有细一些的周计划。阶段性计划可以分成三个阶段,即第一轮复习、第二轮复习和考前冲刺阶段。 第一轮复习时间大概从 3 月初至 4 月底,这一阶段要把学习重点放在夯实基础、查缺补漏上。不同程度的学生不同对待。 对于基础好的优生来说,可根据复习进度略提前主动复习,带着问题去上复习课,更有针对性,也更有效率,并有助于后续自我能力 的提升;优生这阶段的基础题和中档题都要过关,难题可适当涉猎,学习要有主动性,不要被动跟;在主动梳理、归纳知识体系的基础上, 优生进一步提升学习能力是完全可能的。 对于中等生来说,主要跟紧老师复习节奏,基础题、中档题尽量过关,当天的问题当天清;这类学生这阶段面临意志力的考验,如果 目标明确、有足够的学习动力,自我要求更高,他们后期的提升空间可能会很大。 对于学困生来说,最重要的是不放弃,不丧失信心,同时要转变学习态度;中考是毕业加选拔,首先是合格性考试,基础分给得非常 足,因此,尽量掌握基础题和必考题,提升成绩并不是很大的困难。 “五· 一”节过后一周左右有第一轮模拟考,一般情况下这次考试是对第一轮复习的检测,通过这次检测,学生在总结的基础上做好反 思,这是自己下一阶段学习的新起点,并制订第二轮复习的详细计划。 第二轮复习时间大概从 5 月中旬至 6 月中旬,建议中上生着重提升综合能力,继续巩固双基;这时加强了综合卷训练,要学会归类, 举一反三,专题训练,对有难度、区分度的题目优生要钻研、中等生量力而行。学困生在第一轮模拟考后在老师指导下继续着重基础,进 一步查缺补漏,把握中考的基础题和必考题。 6 月 10 日左右将进行第二轮模拟考,这次考试已近中考,是一个很好的“练兵”机会,考后试卷讲评过程中同样要做好分析、总结, 针对自己的薄弱环节有改进的对策。 在考前最后 10 天或一周,应回归基础,如理科的公式、定理等要记忆,文科必背的知识要巩固等等;做好考前的一切准备,如调整 好心态、保持充沛的精力等等。 周计划中,周一至周五学生可根据学校课程表科学调配、灵活安排复习巩固的学习时间,完成书面和非书面作业;周末两天,在安排 好周末复习的同时,注意劳逸结合,睡眠多一点保障,抽一点时间放松身心;周末有补习的学生一定要注意密度和针对性,不必面面俱到。 体育中考 小中考巧安排 3 月 9 日开始体育中考。因此,在第一轮总复习的过程中,学生必考和选考的体育训练要有持续性,比如跳绳、仰卧起坐、长跑等等 都要坚持训练,运动之前做好准备活动避免受伤,注意动作规范,不打无准备之仗;但接近考试的时候要注意控制运动量、避免受伤和过 度疲劳而影响体育考试。 5 月 26 日是思品、历史闭卷考试(“小中考”),这个考试也很重要,在平时重视的基础上,最好从 5 月 16 日开始,更要有所侧重地复 习。而 5 月 27 日进行的物理、化学实验考试,只要按照实验要求认真训练,合格的问题不大,认真对待实验考试有助于理化的“大中考”。 5 月 27 日之后,学生要全力以赴迎接 6 月 23 日、24 日“大中考”的五门学科,有些学生前面的“小中考”紧张一阵之后就会倦怠下来,值得 提醒的是千万不可放松。 在中考总复习的 4 个月时间里周真真老师还建议学生: 首先要做好身体状态的调整,学会积极地休息:如文理交替复习;即使体育中考后,每天还是要保持适量的体锻时间;有午休习惯的 学生不妨每天午睡半小时,对提高下午的学习效率很有好处。 其次要进行心理状态的调整,保持适度的紧张:如果心理过度紧张时,不妨向父母、老师倾诉出来以缓解压力或向心理老师请教缓解 过度紧张的方法。 第三要遵守好中学生日常行为规范, 因为综合素质评价将影响学生的毕业和升学, 如省一级达标高中普通生录取时要求综合素质评价 毕业总评六个维度全部达到良好以上(含良好)。 第四,提升效率、讲究学习方法,如何提升学习效率?建议:一是提升课堂效率;二是多问,问是提高学习效率的有效方法;三是错 题订正本,特别是理科,订正的过程就是收获的过程;四是把做练习当成考试,如审题时划出关键词、答题时训练规范等等。 此外,尽量不偏科。现在高中是全等级前提下按分数由高到低录取,如省一级达标高中普通生的录取条件之一是语文等 9 科全部为 C 级以上(含 C 级)且这 9 科中至少 4 科达到 A 级。因此,“纠偏”显得特别重要。“纠偏”首先要解决心态问题,不畏难。而参加课外补习的学 生,建议要以学校布置的作业为主,学有余力再做其他作业,不要本末倒置。 建议家长 调整心态做好后勤保障 考前这四个月,周真真老师提醒家长:关注孩子的身体健康,督促孩子适度锻炼,合理膳食,关注孩子的睡眠质量;品德教育要持之 以恒,关注孩子的心理健康,多交流沟通,若孩子学习成绩不理想,不要责骂,要与之分析原因、寻找方法改进。这时期孩子处在青春期, 情绪多变,要讲究沟通方式;关注中考信息,包括考试时间等等,参与孩子目标的设定、计划的制订,并督促落实,提高孩子的学习效率。 同时,家长也要调整心态,营造和谐的家庭氛围,给孩子一个清静、整洁的学习环境,多鼓励孩子,厚积薄发,帮助他们实现跳一跳能摘 到桃子(目标)的方式最好。 预祝所有的初三学子梦想成真、获得成功!

就要备战中考了,经过第一轮和第二轮的复习,学习的基础知识已基本过关,大约到五月中、下旬就应该是第三轮的 模拟试题训练,目的就是查漏补缺和调整考试心理,便于以最佳状态进入考场,

第一轮,摸清各科内容的脉络,开展基础知识系统复习,中考试题中属于平时学习常见的基本题型约占 60%还多,要在这部分试题上保证得分,就必须结合教材,系统复习,对必须掌握的内容要心中有数, 后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合, 复习时应以课本为主。另外 复习应做适量的练习,习题的难度要加以控制,以中、低档为主,另外, 对于你觉得较难的题,或者易错的题,应养成做笔记的好习惯,以便在第二轮复习时看。第二轮,针对 热点,抓住弱点,进行难点知识专门复习,这一轮复习中,要专拣自己不会的进行练习,而且要多记,

不会的要多看。第三轮,就要备战中考了,经过第一轮和第二轮的复习,学习的基础知识已基本过关, 大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟试题训练,6、解决疑难 学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的,在学习的全过程中始终伴随着对 疑难问题的解决, 能够提出疑点和难点, 本身就是积极开动脑筋的一种表现, 是一种想解决问题的表现, 对当天学习中出现的疑难,应该当天就把它解决(问题不过夜),因为明天可能还会有明天的问题,也 就是说:解决问题一定要及时,不要让问题越积越多,以至到后来堆积如山,无法解决。很多学习掉队 的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学问起题已经成堆,就应该尽快地、系统 得把欠缺的知识补起来,这需要有坚强的决心和极大的毅力,应尽可能的求得老师的帮助。 7、系统小结 平时我们学的知识,需要经常的顺一顺、理一理,找起来就方便,用起来就顺当,这就需要 进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外,还可以自学一下课本上每章的小结,最终学会自己 小结,把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去,一旦需要,就可以提出来应用。 8、课外学习 对于成绩优异的学生来说:课外学习就是进一步开拓知识面,开阔视野,发展特长,参加学科 竞赛等。而对于成绩差的同学来说,课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来,把基础知识打扎实, 加强基本技能的训练,尽快跟上大家前进的步伐。 实践证明,学习成绩优秀的同学正是有意或无意,全部或部分的应用了这八个环节,所以只 要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫,就一定能形成良好的学习习惯,找到一套有效的学习方 法,学习成绩肯定会有很大的提高,希望同学们结合自己的情况,都来试一试、做一做。


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