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第17课《综合创作动画作品》教案


课题

第十七 综合创作动画作品 通过作品的综合创作过程,进一步熟悉动画创作的基本流程,逐步理解分镜、

设计 意图

角色、场景等概念,熟悉掌握各种动画制作技巧。 在作品的综合创作过程中,融会贯通 Flash 动画制作的各种方法技能,在作品 分享与交流中体验成功。 1. 通过制作一个完整的动画作品,进一步熟悉动画创作的基本流程,熟悉掌握各种动画 制作的技巧。 2. 在作品的综合创作过程中, 进一步提高团队合作能力, 体验分享的快乐与成功的乐趣。

目 标

重 难 点

重点:熟悉动画创作的基本流程,熟练掌握各种动画制作的技巧。 难点:融会贯通 Flash 动画制作的各种方法技能。

课前准备 课时安排

多媒体网络教室、范例样本、Flash 动画制作软件 4 课时 教师活动 学生活动 设计意图

第一课时:
一、 导入 回顾前期 Flash 作品制作情况, 提出下 阶段任务:创作一件大型综合作品。 展示范例 通过一些有趣的 欣赏范例,了解任 范例作品,激发学生的 务内容。 创作热情。

二、前期准备 创作一个大型作品, 需要做好充分的准 备。 认识制作大型作品 分发“剧本设计表” ,解释需要填写的 流程。 各项内容及要求: 1. 动画剧本(要表达的内容) 2. 设计角色 通过完成“设计 表” ,了解大型 Flash 分组讨论交流,设 动画的制作流程,明确 计剧本、创建角色,规 制作方向。

3. 分镜

划分镜。

三、交流剧本 展示学生设计表 计。 点评、提出建议 上台介绍剧本及设 通过交流,激发创 互相交流,完善设 作灵感。 计方案。

第二、三课时:
一、导入 回顾上节课的设计方案,布置本课任 务,开始动画的具体制作。 回顾自己设计的剧 本,明确制作方向。 二、具体制作 介绍动画制作步骤: 1. 为角色设计动作 2. 根据剧情设计场景 组内分工合作,完 巩固 Flash 作品场 景及元件的制作方法。

(结合课本范例, 简单介绍角色动作及 成角色及场景设计。 剧情场景的设计制作) 注意: 角色动作及制作成不同的影片剪 辑;剧情场景制作成不同的场景。 展示点评部分学生设计。 完善设计制作。

3. 合成动画作品 结合范例,简单介绍动画的合成。 仔细观察教师演示 通过尝试合成各 场景及元件,培养学生 作品的整体规划能力。 分组交流,完善作 品。

具体操作有: 按照剧本设计将设计好的 操作。 场景、角色等组合起来;通过补间动画、代 码控制等设计,完成作品的合成。 展示点评各组作品。 完成动画的合成。

三、小结 小结本课内容,提出改进建议。

第四课时:
一、导入 展示已完成的作品, 对比范例, 提出添 加音乐音效,使作品更富有表现力和感染 力。 了解本课任务。 通过对比,了解音 乐、音效的作用。

二、添加音乐音效 回顾音效、音乐添加方法。 注意: 选取的声音合适,应用的地方巧当。 给作品适当的地方 加入音效、音乐。

三、演示交流 组织学生分组上台演示作品。 引导学生 互评交流。 品。 四、小结 小结本课内容。 分组上台演示。 调试整理,完成作 通过让学生上台 展示作品,肯定学生的 创作成果,激励学生。


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