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学习选取立论的角度


议论文写作

学习选取立论的角度
古人云:“文以 意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”

“意”就是议论文中的论点。 一、什么是立论? 针对客观事物或问题, 直接提出自己的见解和主张, 阐明其理由, 表明自己的态度就是立论。 二、寓言新探: 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说(yuè ) 之,廪食(sì )以

数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。 ( 《韩非子· 内储说上》 ) 想一想,“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论?

小结:多向思维之于作文,旨在训练学生在思维时,要学会对同 一问题、同一题材、同一题目、同一体裁的不同处理,或者是角度的 不同、立意的不同,或者是构思的不同、手法的不同等。 ? 比如写“粉笔”,可作如下发散:色彩—洁白,形体—短小,原 料—纯净,质地—坚硬,属性—易碎,脾性—默然…… 三、 迁移训练: (1)以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题。

(2)据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题,叫自己天资不够聪颖

的儿子作文。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。以“水”为题,确实可以拓 展思维。试从不同的角度思考“水”,每个人至少写出两个论点。 提示: 和 “水” 相关的词语、 成语、 名句有很多, 你能想到哪些? 这些在词语中赋予生命的水,都分别有什么含义?或者想一下“水” 有哪些特性,有多少特性,就有多少立论的角度。 补充资料: A、关于“水”的名言警句: 1.逝者如斯。——孔子 2.上善若水,厚德载物。——老子 3.绳锯木断,水滴石穿。 ——宋· 罗大经《鹤林玉露》 4.春江水暖鸭先知。 ——宋· 苏轼《惠崇春江晓景》

5.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于冰。—《荀子· 劝学》 6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子· 劝学》 7.水至清则无鱼,人至察则无徒。——《大戴礼记· 子张问入宫》 8.在山泉水清,出山泉水浊。 ——唐· 杜甫《佳人》

9.问渠那得清如许,为有源头活水来。 ——宋· 朱熹《观书有感》 10.流水不腐,户枢不蠹。 B、打开思维的角度: 形状 特点 功用 成因 ——《吕氏春秋· 尽数》

物和物之间的关系 俗语和名言警句 事物的象征意义 正面思考 反面思考 侧面思考 四、小结:如何选取最佳立论角度 1.切口要小—— 便于准确把握题目,展开议论; 2.思想要新—— 所发议论不同凡响,给人以新的启示; 3.针对性要强—— 容易说得中肯,有说服力,增强现实意义。 五、根据下面材料,作多角度立论后选出一个最佳论点。 有则材料说:地里长了一个大萝卜,老头去拔,拔不动;老太和 老头一起拔,也拔不动;来了一个男孩,拉住了老太的衣服与老头、 老太一起拔,仍旧拔不动。来了一个女孩,拉住了男孩一起拔,还是 拔不动。小狗看到了,也与他们一起拔,小猫看到了,也与他们一起 拔,但是大萝卜仍旧拔不动。这时,又来了一只小老鼠,它咬住了小 猫的尾巴,也参加到拔萝卜的行列当中,大萝卜终于拔起来了! (思考提示:注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来 了一头大象,结果是不是一样?)

1.团结就是力量; 2.一个人的力量是渺小的,人多力量大; 3.面对困难,应当不分敌我,团结起来,共同战胜困难; 4.团队精神是当今企业战无不胜的精神; 5.不应忽视微小力量的作用。

学会选取立论的角度作文,你的文章一定精妙; 学会选取立身的角度做人,你的人生一定精彩!

作业
? (1)写出下列事物的两面性。 ? ? ? (2)请就下列名言、成语,提出新的观点。 ? 艺高人胆大、人言可畏、欲速则不达、出头椽子先烂、班门弄 斧、异想天开、知足常乐、开卷有益、识时务者为俊杰 ? (3)但丁说:“走自己的路,让别人去说吧!”根据这段名言, 联系实际拟出两篇不同观点文章的开头,要求开头必须体现观 点。 ? ? (4)以牛为对象,类比现实生活,用发散思维写出 3—6 篇不 同立意的文章提要。 ? a、虎 b、蚕 c、笑 d、哭


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