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高二数学上学期教学计划 2


高二数学上学期教学计划
张峥

一、指导思想: 在学校教学工作意见指导下,在级部工作的框架下,认真落实学校对备课组 工作的各项要求, 严格执行学校的各项教育教学制度和要求, 强化数学教学研究。 要做好以下几点: 1. 让学生获得必要的数学基础知识和基本技能, 理解基本的数学概念、 数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵 的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主 学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本 能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力, 数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学 模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研 精神和科学态度。 二、教法分析: 1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生 动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以 及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究 竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。 2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探 索活动,切实改进学生的学习方式。 3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能 养成其逻辑思维的习惯。 三、教学措施: 1、认真落实,搞好集体备课。

2、详细计划,保证练习质量。教学中用配备学案,要求学生按教学 进度完成相应的习题,做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时 间讲评。 3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。教学难度要有 所降低,培育好本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学 习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导 十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性 地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学 生。 2012 年 2 月 10 号


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