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命题动画人物造型设计


张家口市职教中心教案
学科 课题 课型 教学 方法 教学 目标 教学 重点 教学 难点 新授 动漫 授课人 命题动画人物造型设计 教具 多媒体 课时 1 教材 讲练结合 动画漫画游戏专业教材 版本 知识目标:掌握命题动画人物造型设计的基本要素。 技能目标:知识指导技能训练,提高动画人物造型的设计能力。 情感态度与价值观目标: 培养学生对动画艺术的感受力, 表现力。 过程

与方法目标:专业理想入手,启发学生对命题的想象力,引 导学生在设计中主动开拓思路,寻求办法,最终完成实操项目。 用知识启发、引导学生进行设计 对命题的正确理解与个人主观表现的统一 班级

一、专业理想教育引导(3 分钟)
同学们, 大家知道什么样的学生能在从事的行业中干好?是有

教 学 过 程

职业理想的学生。2009 年我国文化部在《关于加快文化产业发 展的指导意见》中提出:要使我国动漫、游戏等行业的发展进入 世界前列。并把这些行业作为文化发展重点。也就是说现在我国 动画产业的发展进入一个了黄金时期, 但是这个时期我国最注重 原创作品的研发。 如果我们在座的每位同学都能怀揣着一个闯入 动漫原创行列的理想,大家不仅会在自己的行业中干出成绩,更 能用自己的力量推动我国的动画事业的发展。 那么我们这节课内 容就会对提高我们的动画原创能力有很大帮助。

二、展示导入(5 分钟)
上节课老师给同学们布置了一个命题创作项目, 老师课前看到许 多同学都做了大量的准备工作,有的同学的设计已经基本成型, 下面我展示一名同学的设计稿,并请这位同学讲讲它的设计思 路。

三、回顾故事(10 分钟)
? ? ? 重温故事 教师结合第一个同学的展示分析故事 教师强调设计要求,提出注意事项 1、造型设计的基本要素: 1) 夸张与变形
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2) 通过联想塑造角色 3) 单纯化 4) 体面、动态、个性 5) 符号化 6) 角色组合的造型关系(角色形象的对比) 7) 剪影的魅力 8) 幽默感(表情) 9) 写实(体现体积和空间感,反映角色的特点)的感染力 2、人物风格统一,符合主题

教 学 过 程

3、人物设计效果完整

四、学生分组制作,教师辅导(15 分钟) 五、教师展示部分学生设计,请学生发表意见,引导学 生独立思考(5 分钟) 六、课堂小结(2 分钟)
对人物造型设计要素的把握与表现和对故事内容的理解是设计 成败的关键。

七、课后作业(5 分钟)
1、对本次设计做深入细致的修改与调整,可以添加合适背景或 道具完整画面效果。 2、展示人物造型设计的优秀作品,开拓学生思路

板书设计
命题动画人物造型设计 一、深入理解命题故事 二、根据故事进行动画人物命题创作

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教学后记 职业教育的教学注重学生实践能力的培养,而课堂教学关注学生生命的发 展,引导学生想象,是培养学生创造性思维的基础。命题动画人物造型设计这门 课程会为学生在动画行业的发展起着推动作用。 在课堂教学中培养学生对文字内 容的分析能力、理解能力及表现力。教学时,执教者利用命题内容和动画人物造 型设计的理论知识,引导学生放开思路,延伸想象,以多种形式表现自己的设计 理念。当学生以各种形式表现出自己的奇思妙想以后,再提高要求,使学生从中 总结出一定的设计规律。这样,既训练了学生的设计思维,又使学生的技能得到 了提升。

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