当前位置:首页 >> 其它课程 >> 《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计

《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计


感恩的心
——《报刊类文本信息加工与表达》教学设计
毕瑞青 本节内容是第三章“信息与加工与表达”中的“报刊类文本信息的 加工与表达”,本节的目的在于引导学生在文字处理等操作使用方面, 能够根据具体需要恰如其分地表达意图。 本节着重引导学生熟练运用 Word 的各项工具(重点是 Word 中的插 入文本框的运用),编制综合性电子小报;熟练进行 Word 的页面设置; 熟练进行 Word 页面排版,制作较为规范、美观的电子报刊;实现恰当的 技术表现形式呈现主题,表达意图,培养学生的整体规划能力和审美情 趣。 对于工具软件的使用,学生的水平参差不齐,对于根据任务需求解 决问题,他们大多数缺乏解决问题分析、整体规划和设计制作等能力。 通过引导学生观摩成品并尝试模仿创作,让他们在创作过程中逐步领会 工具软件解决问题的各种方法,形成良好的习惯和信息表达能力。学生 对制作电子报刊有兴趣,大部分学生能够留心观察生活中的所见所闻, 从中获取有价值信息。 1、知识与技能: a、了解报刊的一般制作过程 b、知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。 C、通过学习和制作 “电子板报”,让学生理解、掌握并熟练运用 “文字处理软件”的各知识点。 d、理解电子报刊的参考评价要素 2、过程与方法: a、通过例子的示范以及人物的设置引导学生设计制作板报。 b、通过小组的合作交流,让学生明白相互学习的重要性 C、通过评价提高学生制作电子板报的水平。 3、情感价值观: a、 感受到制作电子板报的好处和乐趣, 更加努力主动参与新的学习。 b、积极参与小组合作学习,在小组合作中感受到共同学习的收获和 乐趣。 C、通过制作“感恩板报”向父母表达孝心。 掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围 能够合理、灵活地运用各种图文混排的版式 案例学习、主动式任务驱动法 练习法:实践演练,在做中学 协作法:学习他人优点,促进自我改进 1 课时(40 分钟)

教材 分析

教学 对象 分析

教学 目标

教学 重点 教学 难点 教学 方法 学习 方法 教学 课时

教具 教学 环节 创设 情境 导入 新课 提出 任务

多媒体电子网络控制软件、自制课件 教 学 过 程 教师活动 母亲是我们生命中最重要 的人,那你是否了解你的母亲 呢?出示一份小测试,通过其 中的几个问题,看看自己是否 了解自己的母亲。(以“感恩 的心”作为背景音乐。 学生活动 回答测试问题 备注 1、 妈妈的生日是? 2、 妈妈最喜欢吃什 么? 3、 妈妈最大的爱好 是什么? 4、 妈妈穿多大的衣 服和鞋子。

以“感恩母爱”为主题, 相邻 2 人为一小组, 制作一幅电子板报。 制作一份电子板报 1、电子板报的含义? 2、报刊制作的一般过程: 通过观摩《感恩周刊》的 版面,提示学生版面设计中方 法技巧: (1) 艺术字的使用 (2) 文本框的使用 (3) 图形对象的组合 完成任务:利用搜集的素 材,制作一份图文并茂的电子 板报。 参考主题: “感恩母爱” 要求:运用文字、图片、 艺术字、自选图形等元素,进 行合理的排版, 素材运用合理, 主题表达明确。 作品上传 督促学生利用传奇电子教室学 生端将作品上传到指定的位置 每组派学生代表回 答 思考、领会其中的 奥妙。 电子板报就是图文 并茂的混合型文本 确定主题—收集素 材—设计版面—制 作作品—评价修改 设计版面要讲求文 字、图片、色彩的 搭配,形式与内容 的和谐统一

讲授 新课 (导 学案 问题 反 馈)

各小组确定自己的 版面进行创作。

小组 交流 实践 体验

将作品上传

作 品 点 评 课堂 总结

鼓励学生展示自己的作 品,并对作品进行点评。 提出评价指标: 根据主题、 学生评价作品 内容、创造性、美工、技术方 面进行评价。 总结本节课的教学内容, 针对大部分学生在操作中存在 的问题进行演示讲解。


更多相关文档:

报刊类文本信息的加工与表达》教学设计

3.1.3《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计 一、教材分析《报刊类文本信息的加工与表达》 选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息 技术第三章第一节中...

《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计_图文

感恩的心——《报刊类文本信息加工与表达》教学设计本节内容是第三章“信息与加工与表达”中的“报刊类文本信息的 加工与表达”,本节的目的在于引导学生在文字...

《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计

《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计教材依据: 教材采用广东教育出版社出版、广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教 材编写组编著的《信息技术基础》 (必修...

《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计_图文

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计 作者:魏庆波 来源:《中国信息技术教育》2015 年第 09 期 ● 教材分析 教材采用...

报刊类文本信息的加工与表达教案设计

报刊类文本信息的加工与表达教案设计_其它课程_小学教育_教育专区。报刊类文本信息的加工与表达 年级:高一 教材:广东版必修教材《信息技术基础》第三章第一节。 【...

【教学设计】_报刊类文本信息的加工与表达_信息技术_高中

【教学设计】_报刊类文本信息的加工与表达_信息技术_高中_其它课程_高中教育_教育专区。报刊类文本信息的加工与表达 《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计时间:...

3.1报刊类文本信息的加工与表达课堂教学设计

3.1报刊类文本信息的加工与表达课堂教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。粤教版必修《信息技术基础》第三章第一节 西江中学课堂教学设计备课时间: 月日 课题 ...

文本信息的加工和表达教学设计

文本信息的加工和表达教学设计_其它课程_高中教育_教育...《日常文本信息的加工与表达》 选自广东教育出版社...把文本信息的加工分为日常文本信息的加工和报刊类...

报刊类文本信息的加工与表达教案设计

报刊类文本信息的加工与表达教案设计_其它课程_高中教育_教育专区。报刊类文本信息的加工与表达年级:高一 教材:广东版必修教材《信息技术基础》第三章第一节。 【教...

第一节《文本信息的加工与表达》教学设计

第一节《文本信息的加工与表达》教学设计_初中教育_教育专区。本节内容主要是熟悉...备注:由此引出下次课《报刊类文本信息的加工》的内容,提醒学生做好预习。 教学...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com