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第13课 两汉经济的发展教案


第13课
执笔人 李娟 使用时间 课型 新授课

两汉经济的发展
课时 1 主备人 李娟 复备执笔 王雅娟 时间 终审人 朱丽婷

[教学目标] 1 知识与技能 通过本课的学习, 使学生了解两汉时期经济发展为我国两 汉盛世奠定基础。培养学生综合归纳的能力;使学生对生产 力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有

一个初步认识。 2 过程与方法 教学中用谈话法,师生互动,让学生带着问题阅读课文, 培养分析问题、概括问题的能力。 3情感 态度和价值观 通过本课的学习,使学生认识到两汉是我国封建社会经 济的发展期,这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不 开的。 [重点和难点] 加强集权的经济措施是本课的重点子目。 如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难 点。 [课时]1课时 [课型]新授课 [方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学 [教学过程] 一、导入新课 教师可以导入框中的歌谣导入新课。 [教学过程] 讲述农耕技术的改进时,可分为三个方面讲解: 一、农业成就 1、汉武帝和东汉明帝时,两次治理黄河;东汉明帝时派

王景治理黄河。 2、农业的进步:农具改进,小麦和水稻种植普遍,桑树 经营规模的扩大。 二、手工业的发展:丝织业,汉朝丝织品已使用提花机, 染色技术。 三、冶铁 1、东汉杜诗发明水排,利用水利鼓风冶铁,节约人力, 提高冶炼质量,比欧洲早一千多年。 2、铁器数量大为增加。 加强集权的经济措施和商业的繁荣 经济措施: 1、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权,收归中央;中 央统一铸造发行五铢钱,增加了国家财政收入,实现了经济 上的大一统。 2、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳称为东西二京,商 业区叫“市”。 3、重农抑商政策

关于加强集权的经济措施重点介绍汉武帝时将地方铸币 权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。关于两汉商业 的繁荣情况,可将重点放在介绍长安、洛阳的繁盛,包括城 市的规模、布局、商业活动等方面。可结合本课的活动与探 究进行讲解。 讲完全课,教师可对农业、手工业、商业三者间的关系, 让学生动手制作图表展示。对两汉经济繁荣原因的分析。对 于程度较好班级,可鼓励学生自由讨论回答,对于程度较差 的班级,教师应提示、启发,引导其回答,最后进行小结。 【板书设计】 一、农业成就: 1、汉武帝和东汉明帝时,两次治理黄河;东汉明帝时派王景 治理黄河,农业的进步,改进农具,农作物。

二、丝织业:汉朝使用提花机,染色的技术。 三、冶铁:杜诗发明水排,比欧洲早一千多年。 四、经济措施:商业的兴盛 1、汉武帝将盐铁经营权、铸币权,收归中央;统铸五铢钱, 实现了经济上的大一统。 2、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳称为东西二京,商业区 叫市。 【作业】完成导学案 【教学反思】


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