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苍松翠柏 2


第二课时 教学程序 教 学 活 动 媒体运用 时间 组织教学 检查课堂常规,学生学具准备,安定学生情绪。 播放轻音 乐 2 分钟 导入新课 1.上节课优秀作业展示评价,教师总结优缺点。 2. 导入新生课: 继续学习松树小品画法。 投影仪展示学生优秀作业。 3 分钟 新课讲授 1.教师出示几幅树木小品范画,引导学生观察并归纳作品 中树木组合的特点与规律。 课件、投影展示几幅树木小品范画(或 出示教师范画、挂图) 3 分钟 。 2.教师示范山水画中画树的程序(先立干,后分枝,最后点叶)和 两种基本的枝干画法(鹿角法和蟹角法) 课件、投影展示山水画中 。 画树的程序和两种基本的枝干画法片断(或挂出范画) 。并显示:先 立干,后分枝,最后点叶和鹿角法和蟹角法。 3 分钟 3.教师示范树叶画法(点染法和双勾法) 课件、投影展示多种树 。 叶画法图片(或出示挂图) 。并显示:点染法、双勾法。 4 分钟 4.教师示范树木小品画法:绘制步骤(先画主干,再画枝干、树叶, 最后画成小品) 播放轻音乐 5 分钟 。 活动要求 作业要求:每人临摹或创作一幅树木组合作品,灵活运用 树木画法进行表现。 介绍 《芥子园画谱》 课件、 。 投影展示作业要求, 介绍《芥子园画谱》 1 分钟 。 学生活动 学生分组练习,教师巡回辅导,及时总结学生在活动中出

现的的普遍问题, 针对性提出改进的具体方法及要点。 范画不宜太难, 建议选用八开大小的生宣纸或毛边纸作画。播放轻音乐。课件、投影 展示数幅树木小品作品和优秀的学生作业(或挂图)以便学生临摹。 18 分钟 评价展示 部分学生优秀作业展示与教学小结。学生自评、互评和师 评相结合。 投影仪配合展示。 5 分钟 课堂小结 1.评价课堂纪律。 2.布置下节课学具准备。 播放轻音乐。屏幕显示:学具准备:书画 墨汁、毛笔、生宣纸或毛边纸、垫纸、盛水用具、调色用具、颜料。 1 分钟 第三课时 教学程序 教 学 活 动 媒体运用 时间 组织教学 检查课堂常规,学生学具准备,安定学生情绪。 播放轻音 乐 1 分钟 导入新课 上节课我们学习了树木小品的绘制方法,今天我们来学习 完整的树木山水小品的绘制方法. 课件、 投影展示数幅树木小品山水 作品(或出示教师范画、挂图) 2 分钟 。 新课讲授 1.山石绘制步骤及方法讲授。 步骤:勾线、皴擦、点染。 “石分三面” ,即画出山石的体积感。 课件、投影展示山石绘制步骤 图(或出示范画、挂图) 。屏幕显示:勾线、皴擦、点染, “石分三面” 。 4 分钟

2.师生双边活动:山水小品作品欣赏,让学生自己分析,引导学生 关注山石、树木的组合及其变化。 课件、投影展示两幅优秀山水小 品作品(或出示教师范画、挂图) 3 分钟 3.教师当堂演示从一块石,一棵树绘制成一幅山水小品,加强学生 对技法表现过程的了解以及基本用笔、 用墨与画面组织要带有一定的 情感表现因素。 播放轻音乐,课件、投影展示多幅优秀山水小品作 品(或出示教师范画、挂图) 8 分钟 。 活动要求 让学生尝试以松 (或树) 石为主体, 、 创作一幅水墨山水画。 选用八开大小的生宣纸或毛边纸作画。 屏幕显示活动要求: (或 以松 树) 、石为主体,创作一幅水墨山水画。选用八开生宣纸或毛边纸作 画。 1 分钟 学生活动 教师巡回辅导,根据学生装练习中出现的普遍问题进行辅 导、提示,在学生装画完一张后教师要积极肯定、提出改进意见,鼓 励学生再画一幅提高积极性。播放轻音乐。课件、投影展示数幅山水 画树木小品作品和优秀的学生作业(或挂图)作学生临摹范画。 17 分钟 评价展示 部分学生优秀作业展示与教学小结。评价采用学生自评、 互评和师评相结合的方式。也可举办小画展。 投影仪配合展示。 8 分钟 课堂小结 1.评价课堂纪律。 2.布置下节课学具准备。 播放轻音乐,屏幕显示:学具准备:铅笔、 直尺、在角板、圆规、曲线板、直线笔、水粉笔、水粉颜料、调色盒。

1 分钟 课外活动 调查了解与家用电器相关的产品信息,包括产品造型、色 彩和人性化设计等方面的特点与缺陷以及市场信息, 采用表格的形式 记录下来 屏幕显示调查表格和调查内容。


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