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2015届高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:写作——话题作文审题(共50张PPT)


高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 第三讲 话题作文审题 所谓话题作文,指的是提供一个有约束力的话题,指明写作范围, 启发思考,激活想象的一种命题形式。话题作文命制通常由“引导材 料”“提示语”“话题”“注意事项”四个构件构成(“引入性材料+ 阐释性话语+话题核心词+写作要求=话题作文”)。 “材料”主要用来引出话题,同时对话题的走向起导向和提示作 用;“提示语”主要是用来启发审题立意,打开写作思路;“要求” 则是写作时注意的事项,写作时不可轻视。 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 一、审题过程 话题作文审题包括:审材料,审提示语,审话题,审要求。其中 最关键的是审话题,即审准话题的写作范围与写作重点。 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) (一)审材料,领悟命题意图 话题作文的材料具有双重身份,它既是话题的引语,又是对作文 的提示语。话题材料总是隐藏着命题者的某些意图,对作文范围与立 意等做出的某种限定都是命题意图。审题时,首先就是要把隐含于材 料中的命题意图解读出来,要吃准命题意图材料,需抓住关键问题和 词句。 如: 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 每到“五一”“十一”等旅游黄金周,人们纷纷离开喧嚣的城市, 前往向往已久而又难得一见的海滨、山林、水乡、牧场 ??而那些长 期生活在景区的人们,根本不觉得本地有多少值得流连的景致,格外 羡慕城市生活的丰富与便捷 ??由此看来,熟悉的地方似乎没有风景。 其实,世间万象,又何止旅游如此呢?请以“风景”为话题写一 篇作文。 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) 材料中的这句话“熟悉的地方似乎没有风景”极为关键,它是一 把钥匙,可以开启审题立意之门,引导我们找准命题者的命题意图。 结合材料开头的叙述,我们不难得出结论:熟悉的地方也有风景。既 然如此,那么,是什么原因导致我们没有发现身边的“风景”呢?是 熟悉,是因为熟悉而产生的麻木,是熟悉蒙蔽了我们的“眼睛”,使 我们没有发现身边“风景”的美丽,没有珍惜自己所拥有的“风景” 的价值。由此可见,把握关键语句对审题立意是多么重要。我们在面 对一则材料时,一定要有意识地去寻找其中的关键语句。 菜 单 隐 藏 高考总复习 满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练 语文(SD) (二)审提示语,明确思维方向 如上例中“世间万象,又何止旅游如此呢”这一提示语,指明对 “风景”一词意义的理解不能只局限在它的表面含义上。其实,这里 的“风景”已具有了象征意义,象征世间所有的美好事物,比如亲人 无私的关爱,家乡人情的淳朴,朋友一直以来默默的付出,等等。从 话题作文的材料特点看,提示语往往处在中间部位,即情境材料之后、 话题之前,往往是议论性文字,由

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