当前位置:首页 >> 六年级其它课程 >> 友善主题班会

友善主题班会


主题班会: 《让友善之花绽放》
一、活动目的 1、认知目标:通过此次班会让孩子们认识到“友善”是交往的需要,是获得友谊的渠 道,在生活中极其重要。 2、情感、态度与价值观目标:教育孩子们要为别人着想,关心、帮助别人,从而获得 美好的友谊,享受学校生活的乐趣。 3、能力目标:通过班会活动使孩子们感受到“友善”的魅力,学会关心他人、爱护他 人,将“友善”贯穿于自己的言行中,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动内容 主题班会《友善——温暖六?一班的力量》 三、活动步骤 1、认识什么是友善 2、体验什么是友善 3、 “甜心运动”升华“友善”的主题 四、活动过程 1、队会仪式: (1)中队长宣布: “请各小队整队报告人数” 。 (2)各小队向中队长报告: “报告中队长,第()小队应到( )人,实到( )人。报告完 毕。 ”中队长:接受你的报告。 (互敬队礼) (3) 中队长向中队辅导员报告: “报告中队辅导员, 六 (3) 中队应到 ( 57 ) 人, 实到 (57 ) 人,一切工作准备就绪,请辅导员一起参加我们的活动。 ”中队辅导员: “接受你的汇报,活 动按中队委的计划进行,并预祝这次活动能圆满成功! ” (4)中队长: “现在我宣布,六(1)中队《让友善之花绽放》主题队会现在开始!全体立 正,出旗、敬礼。 ” (放出旗音乐) “礼毕,全体唱队歌。 ” (放《中国少年先锋队队歌》 ) 中队长:请坐。下面有请主持人 、 ,大家掌声欢迎! 2、七嘴八舌辩友善: 主持人进场。 ( 、 ) 合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎大家来参加我们六(1)中队《让友善之花绽放》 的主题班队活动。 1 同学们,相信很多人都有过这样的经历:早上起来穿衣服的时候,有的人往往凭感觉一 鼓作气去扣扣子,到最后才发现扣错了,只好从头再来,耽误了不少时间。当然,善于 思考的人,会立即找到便捷的方法,那就是从最下边的一粒扣子扣起,这样,犯错的几 率几乎为零。 2 可见,正确找到“第一粒扣子”至关重要。衣服的第一粒扣子好找,但是人生的第一粒 扣子又是什么呢?对个人而言, “第一粒扣子” ,就是你想要成为什么样的人,就是你的 价值观,习近平爷爷在北京大学讲话时说“青少年处在价值观形成和确立的时期,抓好 这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 ”今天我们就来讲讲“扣好人生 第一粒扣子——友善 1 说到友善,诶, 你知道什么是友善吗? 2 嗯---,在我看来,友善就是对别人友好。 1 嗯,有道理!同学们,在你们心中,友善是什么啊?请你们相互讨论讨论!

生讨论(2 分钟) :现在请同学们谈谈你们的看法。 生 1:我觉得友善是乐于助人 生 2:我觉得友善是宽容他人 生 3:我觉得友善是舍己为人。 生 4:我觉得友善是待人和谐 生 5:我觉得友善是互相帮助 生 6:我觉得友善是待人有礼貌 生 7:我觉得友善是信任和尊重 生 8:我觉得友善是团结友爱 :非常感谢同学们的分享。同学们的想法都非常棒。 :曾经有哲人这样说过;友善是道德中最大的秘密。 :孟子也曾经说过,君子莫大乎与人为善。 :对友善的理解有千千万万,但是其标准是一定的。首先,让我们一起来认识一下友善 的十大标准。 请同学读 1.坦诚真挚,宽厚仁慈 2.和睦共处,互帮互助 3.换位思考,将心比心 4.关心集体,团结他人 5.尊重别人,不得歧视 6.乐于助人,不求回报 7.完善自我,提高修养 8.与人为善,方式恰当 9.尊重自然,善待自然 10.积善成德,仁者爱人 :待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的追求。 :中华民族一直以来都崇尚与人为善,以和为贵。古往今来,无论东方还是西方一直流 传着很多关于友善的故事, 这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。 请听友善小故事。 1、风和太阳的故事 一天,太阳和风在争论谁比较强壮,风说: “当然是我。你看下面那位穿着外套的老人, 我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。 ”说着,风便用力对着老人吹,希望把老人的外套 吹下来。但是它愈吹,老人愈把外套裹得更紧。后来,风吹累了,太阳便从去后走出来,暖 洋洋地照在老人身上。没有多久,老人便开始擦汗,并且把外套脱下。太阳于是对风说道: “温和友善永远强过激烈狂暴。 ” 2、舜的故事 舜的母亲去世以后,他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟,三人 都不喜欢舜,时不时的挑刺、找茬,总想置他于死地。可是,每一次,舜都先是躲起来,然 后再出现,然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难,舜可以如此大度, 不计小怨,更没有得理不饶人,化干戈为玉帛。正是因为他的友善,加上才能,才让尧下定 决心让他做自己的接班人。 3、六尺巷的故事 清朝康熙年间的大学士、 礼部尚书张英的老家人与邻居吴家, 因为宅基地问题发生争执。

张家人写了一封信,张英看后,淡然的写了一首诗: “千里家书只为墙,让他三尺又何妨。 长城万里今犹在,不见当年秦始皇” 。张家人收到信后,起初不明白,以为张英会用什么手 段可以摆平吴家,谁知道写了这么一封信,不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了,也让出 三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子,成为佳话。让他三尺又何妨,这是邻 居之间和睦相处的不二法门。 :听了故事后,大家有什么感受? 生1 生2 生3 :对他人友善其实就是对自己友善,因为助人就是助己,方便他人的同时,自己的生 活也能变得更快乐。 :但是,在我们的生活中,还是存在一些不友善的现象和行为。不信,你看! 小品《教室风波》 白话员: 待人友善是中华民族的传统美德, 和谐是人类社会永恒的主题。 如果人们都能以 “与 人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。 白话员:教室里,小女孩不小心把男孩的书碰到地上 小男孩:你神经病,不长眼啊 小女孩:对不起,我不是故意的 小男孩: 对不起有用吗?对不起就能抹平你把我的书弄地上的事实吗?如果我捅你一刀也和 你说一声对不起行吗? 小女孩:不就是把你的书碰地上了吗?有必要这么得理不饶人吗? 白话员: 说着两个人吵了起来, 诶, 真不明白, 一句对不起, 没关系的事情怎么会变成这样? 主 1:如果是你,你觉得应该怎么做呢? 生 1:我觉得同学之间应该“与人为善” ,如果是我,我会主动说声: “对不起, ”然后赶紧 给捡起来。 生 2:我觉得同学之间应该“和谐相处” ,如果我是那个小男孩,我会接受小女孩的道歉, 然后说: “没关系,我知道你不是故意的。 ” 生 3:如果是我,我也会改变一下说话的态度,以友善、平和的心态来处理这件事。既然不 是故意的,那我们就应该原谅他人, “得饶人处且饶人嘛! ” 主 1:同学们说的真好,校园生活多姿多彩,今后你愿意用一颗真挚、善良、充满爱的心去 友善对待同学,把同学当做自己的兄弟姐妹吗? : 那在我们平时的生活中, 我们如何做才会更友善呢?有什么与别人相处的好方法吗? 生1 生2 生3 :人之初,性本善。与人为善,帮助了别人,也是快乐了自己。同学们来说说,你曾经 对陌生人做过什么友善的事吗? 生1 生2 生3 :看来同学们做过的友善之事还真不少。予人玫瑰手留余香。相信在我们六(1)的大家 庭里,你也遇到过很多友善之事。请大家来说说同学对你的友善经历吧~ 生1 生2

生3 :从同学们的口中,我们听到了很多有善之人有善之事 :当同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃 饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上;课间同学们言谈中无意间的一句话伤 害了你的感情??这时候都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起” :友善待人,就是宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。在我们生活、 学习的这个校园大家庭中,应该争当“友善”的使者,相互信任,和睦相处。 : 让我们将想法化为行动吧~无论你之前做过任何不友善的行为, 现在就是一个绝好的机 会。拿出你的友善卡,鼓起勇气向他说声对不起!伸出友善之手,搭起友善的桥梁。 请同学上来和大家分享。 3 组同学 :下面请同学们互相交换友善卡,让友谊之花在所有人心中绽放! :请欣赏诗歌朗诵《宽容》 大地宽容了种子,拥有了收获; 大海宽容了江河,拥有了浩瀚; 天空宽容了彩霞,拥有了美丽; 人生宽容了遗憾,拥有了未来, 宽容是涵养,是理解,是关怀体谅, 宽容是给予,是奉献,是美德,更是一种境界。 :友善交往,以心换心,我想此刻没有什么比歌声更能表达我的内心,来吧亲爱的队友 们,让我们一起唱响《左手右手》这首歌谣吧! :古今中外,很多名家都在自己的著作中表达了友善这一思想。队友们你们知道哪些? 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ( 《莎士比亚戏剧集》 ) 无论是朋友事是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考 虑自己要付出多大的代价。——马克吐温《狗的自述》 要知道,爱找别人阴暗面的人,自己也常常失掉光芒。——高尔基《忏悔》 等我长大成人,我一定要勤劳,知足,善良,要为别人做一些好事,如果可能的话,还 要博得别人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》 :希望同学们能记住这些名句箴言,因为友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气, 孕育新的生命; :友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。 :作为当代小学生,我们更应该心中存善,友善待人。 :坚持从现在做起,从小事做起,树立友善待人的意识。 :亲爱的同学们,让我们携起手来,从现在开始,从我做起,友善待人,快乐生活! :下面请辅导员讲话: 同学们,友善是人与人之间的一种珍贵感情,是处理人际关系的基本准则,公民基本 道德规范, 所以, 我们要从小培养重友善待人的优良品质。 每个人心中都有一颗友善的种子, 就让友善的种子在我们的心中生根、发芽、开出永不凋零的花,让她的芬芳感染更多的人, 让我们的生活因友善而更加美好! 全体起立,呼号: 辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

学生:时刻准备着。 八:退旗:鼓号齐鸣,向队旗敬礼(中队长把旗交给旗手,按原路退回) 中队长:我宣布,六(1)中队“让友善之花绽放”主题中队会到此结束。


更多相关文档:

友善主题班会

友善主题班会_法律资料_人文社科_专业资料。*** 第七届全国中小学(含职中) 主题班(团、队)会课展示、研讨大会 *** 友善伴 *** 第七届全国中小学(含职中...

社会主义核心价值观友善主题班会

友善主题班会 主题班会目的要求:通过本次班会,让学生懂得什么是友善,为什么人与人之间需要友善, 懂得友善是团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家...

文明友善主题班会教案

文明友善主题班会一年级二班 教学目标: 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》 要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行...

小学友善主题班会教案

小学友善主题班会教案_小学教育_教育专区。203 友善主题班会教案一、教学目标: 1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友 善。 2、知道友善的含义,...

《友善在我心中》主题班会设计

友善在我心中》主题班会设计 弟兄山镇九年一贯制学校 肖昱 2016 年 4 月 14 日 《友善在我心中》主题班会 一、主题班会设计背景 友善, 是中华民族的优良...

“一切从友善开始”主题班会教案

“一切从友善开始”主题班会教案_其它课程_高中教育_教育专区。“一切从友善开始”主题班会教案 【活动目的】 1. 使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道;...

友善待人 主题班会

友善待人 主题班会_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。班会小学主题班会课教案五年级 6 班主题 目标 时间:2014 年友善待人 设计人: 通过本次班会,让...

友善主题班会

友善主题班会_其它课程_高中教育_教育专区。《友善——架起友谊的桥梁》主题班会教案一、教育背景:友善,指朋友之间的亲近和睦。2014 年,中共十八大正式提出倡导富强...

友善主题班会课

友善主题班会课_其它课程_初中教育_教育专区。友谊,需与友善同行教学目标: 1、通过本次班会,让学生懂得什么是友善? 2、如何友善待人? 教学重点:1、友好和善在...

张海涛《友善》主题班会教学设计

对学生实行友善教育是当 前德育工作的重点。为此,我设计了这次主题班会友善》, 目的在于使学生明白友善的含义,懂得怎样做才是一个友善 的人。 二、教学目标: ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com