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作文材料要学会一材多用


作文材料要学会一材多用
同一则材料, 古今中外无数人都在文章中写过, 但每个人写的都不一样。 这是因为,一则材料可以从不同的角度去理解,角度不同,证明的道理也就 自然不同。例如 “司马迁写《史记》 ” ,有人以此证明恒心的重要性,有人 拿它论述“逆境使人奋进” ,也有人说,对事业的专注是医治痛苦的良方。 真乃八仙过海各显神通。 例:东汉时有一个少年名叫陈蕃,他的书房零乱

不堪。有一次他的老师 来到他的书房,看到地上到处是垃圾,就指责陈蕃。陈蕃却振振有辞地说: “大丈夫当扫除天下,何必扫一屋?”他的老师也回了他一句: “一屋不扫, 何以扫天下?” 1、可用来写大与小的关系的作文(陈蕃有“扫除天下”的大志向,但 他忽略了大志向是需要从像“扫一屋”这样的小事情中体现出来的。 ) 2、可用来写言与行的关系的作文(陈蕃的错误就在于他只是把“扫除 天下”的志向挂在口头上,却不能落实到“扫一屋”这样的具体行动中,他 的“言”和“行”是相矛盾的。 ) 3、可用来写理想与现实的关系的作文(陈蕃的错误就在于他只是将自 己的远大理想束之高阁,却没有在现实的生活中具体体现出来。 ) 材料一:齐白石买白菜 一个中年菜贩推了一车白菜在叫卖。齐白石问: “一车菜要多少钱?” 菜贩说: “十元钱。 ”齐白石说: “我给你画一幅白菜,换你一车白菜,怎么 样?”菜贩不知道齐白石一幅画的价值,很不高兴地说: “你这个老头儿真 没道理,要拿你的假白菜换我的真白菜! ” 又一天早晨,齐白石提着菜篮子去买菜。市场上,他看到一个小伙子的 白菜又大又鲜,就问多少钱一棵。小伙子正要答话,认出来者正是自己崇拜 的画家齐白石,就笑着要他用画换菜。齐白石愉快地答应了。结果两人皆大 欢喜成交了这笔生意,并成为忘年交。 (1)从菜商的角度:A.只有提高文化素质才能正确认识世界;B.做人 应该实实在在。 (2)从齐白石的角度:A.待人接物要看对象;B.最好的不一定是最对 的。 (3)从菜商与齐白石两者的角度:A.艺术家要走向普通人中去,艺术 家不考虑大众水平,必然“曲高和寡” ;B.艺术要为人民大众服务。 (4)从“真白菜” “假白菜”的角度:A.愚昧导致艺术贬值;B.知识乃 无价之宝。 示例一:以“知识”为话题 知识是认识世界的阶梯。齐白石本来已有不小的名气了,但还是有人不 识“货” 。一次,齐白石想以自己的一张白菜画换一位菜农的一车白菜。菜 农却认为齐白石在欺骗他, 因为他不知道齐白石, 更不知道齐白石的画价值
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昂贵。 这是齐白石未曾料想到的, 以后他再也不敢以画换物了。 可是另一次, 也是在菜市场买菜, 菜农是个小伙子, 认出了他, 因为他早就崇拜齐白石了, 只是苦于无缘结识,于是就主动提出以画换菜。齐白石爽快地答应了,立马 成交。 这虽是小事一桩, 但不难发现, 两个菜农, 前者因缺少知识错失良机, 而后者也许爱好学习,见多识广,因而不仅让自己赚了一把,还结识了一位 大师。 示例二:以“责任”为话题 齐白石虽为大师级人物, 但还是有人 “不买帐” 。 因为不是人人都能 “赏 识”他的画。他曾经想用自己的白菜画交换菜农的白菜,但人家不认识他, 甚至还认为他以这种方式行骗呢。 虽然齐白石并没有做错什么, 但我们是否 可提一点要求,齐白石有责任向人民大众普及艺术,丰富人民的精神食粮。 这既是对人民负责,也是对他自己负责。 示例三:以“门与墙”为话题 齐白石的画价值连城,他曾经主动要求用自己的画与一中年菜贩作交 易, 这也可以说是打开了自己与菜贩沟通的一道门。 然而, 中年菜贩不接受, 他认为这幅画对他没什么用,这就筑起了一道墙,双方于是无法交流;而一 位小伙子认出了齐白石,于是顺水推舟大开门户,接纳了齐白石,不但做成 了一宗买卖,并且将生意做大做强,两人从此成了忘年交。可见,门是信息 交流的通道,而墙是闭关自守的障碍。我们要多开门少筑墙,让自己不断富 有,不断强大。 示例四:以“最好与最对”为话题 贝多芬的《命运交响曲》是最好的音乐,但放到某个乡村去让村民欣赏 就是不合适的,因为这不是一般人所能感受的,而一首《好日子》也许更适 合他们的胃口。所以说,最好的不如最对的。齐白石的画一般人那是求之不 得,但有一个菜农对送上门来的画却是一口拒绝。原来,齐白石想以自己的 一幅画换菜农的一车白菜,菜农不懂什么齐白石,在他看来,一幅画远不如 真真切切的钱币管用,也许家里正等着他拿钱去换米呢。 感动中国人物 1、王百姓:排除炸弹 1.5 万多枚 把公安工作称作和平时期风险最大的职业之一,一点儿都不夸张。公安 部的统计数字表明,从 1995 年开始,每年因公牺牲的全国公安民警始终在 400 人以上。前年全国公安民警因公牺牲 414 人、负伤 4134 人, “天天有牺 牲,时时在流血”是近些年来全国公安民警的真实写照。几乎每次出差,妻 子都要在王百姓的行李中放两只苹果,期盼丈夫平安归来。自 1985 年从部 队转业到河南省公安厅工作以来,王百姓始终战斗在排爆治爆工作的第一 线, 多次临危受命, 亲手排除各类炸弹 1.5 万多枚, 处臵大小爆炸现场无数, 是公安系统唯一没有伤残、 排爆没出过一次差错的全国劳模。 王百姓有着普 通人的情感——眷念家人、恐惧死亡,但他还是一次次地在生死线上穿越, “因为我是一个警察,又从事这方面工作,我不去谁去?”
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运用方向: (1)平凡与伟大(2)危难之中显真情(3)英勇无畏,无私 奉献(4)勇者无畏(5)从容沉稳,大智大勇(6)职责重于泰山 2、华益慰: “值得托付生命的人” 华益慰是著名医学专家,一生兢兢业业,被患者誉为“值得托付生命的 人” 。他做过数千例手术,挽救了许多患者的生命,没有出过一次医疗事故 和差错。从医 56 年,华益慰只做着一件事,那就是对得起病人。妻子张燕 容是他的同学、同行,共同相处了几十年,说到丈夫,她只是淡淡地说道: “他也就是尽到了一个做医生的职责, 做一个医生分内的事情, 只不过他做 得比较认真。 ”一些网友并不这么看:医者父母心。华医生,您用您的一生 向世人诠释了什么是“医者” 。如果我们生活中的医生都像他那样多好啊! 运用方向: (1)平凡与伟大(2)不负生命的重托(3)无私奉献(4) 坚守高尚的人格(5)职责重于泰山(6)认真造就成功(7)用不变的信念 实践毕生的追求(8)世界观、人生观、价值观 材料三: “沈从文”一材多用 沈从文时运不济,命途多舛。小学毕业后无奈去参军。后离开湘西,孑 然一身闯荡北京,因提倡学术自由,兼容并蓄,蔡元培没有因他的低学历而 拒他于北大门外。文革期间又备受打击。 沈从文博览群书,文风独特,蜚声中外。 沈从文的自学之路在中国是个特例, “因缘时会” ,最终成为享誉中外的 大文豪。 示例一:以“不拘一格造人才”为话题 君不见,沈从文小学没毕业,胡适却把他请到中国公学的讲台上;钱钟 书报考清华大学,数学仅得 15 分,但因国文、英文成绩突出,被破格录取; 吴晗当年考试时语文和外语都是 100 分, 数学却是 0 分, 清华大学让他做了 历史系插班生……破格从而成就人才, 假若没有破格, 今天的中国就会缺失 一颗颗熠熠生辉的明珠。如此看来,我们仍需要“不拘一格造人才” 。 示例二:以“山的沉稳,水的灵动”为话题 钟灵毓秀的湘西山水滋润着沈从文的灵性与灵感。阅读沈从文,我突然 悟到: 从文先生就是一条河, 从文先生就是一座山。 水友水的性格——灵动。 从文先生性情如水, 文笔如水, 在那清澈的文思中涌动的是最纯净的人性之 水。 在现实社会中我们听过看过太多太多的爱情故事, 可有哪一个如翠翠的 爱情那样不沾一丝世俗之气?山有山的性情——沉稳。 从文先生无疑也是一 座山,他有山的秉性。在“文革”期间,他人的误解和伤害,他毫不在意, 当无知的人们要他去打扫女厕所时, 他认认真真地去做了。 他用大山的沉默 去对待。肉体可以摧残,精神却不容玷污。 从文先生:一条汩汩流动永远不会停息的河流,一座四季常青生机盎然 的大山。 示例三:以“求己甚于求人”为话题 俗话说: “三分天注定,七分靠打拼。 ”求学之路坎坷,沈从文仅凭小学
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文凭却登上一代文学大师的宝座,推其原委,他的“求己甚于求人”的人生 真谛是成功的动力。读书无门,他利用业余时间遨游浩瀚的书海,像饥饿的 仁扑在面包上一样, 疯狂地吮吸着古今中外的文学艺术营养。 最终聚沙成塔, 厚积薄发,著作等身,成一代大家。 示例四:以“心中荷花”为话题 “文革”期间,著名作家沈从文陷入了非人的境地。他不仅遭到无数次 的批斗,每天还要负责打扫历史博物馆的女厕所。后来,他又被下放到多雨 泥泞的湖北咸宁接受劳动改造。 一代文学巨匠饱受被践踏的痛楚, 其身心的 凄苦可想而知。可沈从文在给他的表侄画家黄永玉写信时居然说: “这里周 围都是荷花,灿烂极了,你若来……”只这一句话,就使那段苦难的日子飘 荡着荷花的芳香, 令人以为多雨泥泞的咸宁是可游的人间仙境了。 脚下虽多 雨泥泞,眼前却荷花正好。说这话时,沈从文心中一定荷花开遍了。 无论面临着怎样的困境,遭受着怎样的磨难,请让心田永远盛开绚丽的 花朵,让灵魂的舞蹈如花之绰约,满载着花的芬芳。 示例五:以“淡泊宁静求高远”为话题 生活,本如一渠流水,清清的,淡淡的。壮阔起伏的波澜,那会使人疲 于奔命;五彩斑斓的生活,那只给人以海市蜃楼般的虚幻。人生的轨迹并非 总如预设一般,朝心仪的方向驰往。你怀揣一颗清净如渠的心,从容淡定地 面对未知,你会独辟蹊径,独览山之一绝。文革期间,画家黄永玉与作家表 叔沈从文于下放途中擦肩而过时,沈从文淡淡地告诉黄永玉: “要从容。 ”十 年动乱过去,黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。 “也无风雨也无晴” ,这是多么淡定豁达的一种生活态度啊!如水一般 清澈,又如水一般的坚柔。那是向世人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡 定!

针对不同论题,有目的地,重点地突出已知材料中 的某个方面。千万不能照抄。

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