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“心境”话题作文导写示例


“心境”话题作文导写示例
[话题] 苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来。” 苏坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?问其妹苏小妹。苏小妹说:“心存牛屎,看人都如牛 屎;心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。 你以为苏东坡悟到了什么?它又给你怎样的启发?请联系实际,以“心境”为话题写 一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 800 字。 [导写] 适当降低审题的难度,是近几年高考话题作文在命题上的一大特点,而作文审题难 度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明,立意的高下已成为拉 开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。 要使本次作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同, 其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如 ”即看你心存之物为何, 来, 看人都是如来。 但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么? 这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等,联系实际加以揭示和阐述了。以下立意 的角度可供借鉴: 1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教,而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的 看法或态度,要以宽敞的胸怀去包容他人,去尊重别人。 2.“物”会着我“色”,要注重对“我”修养的提高。

3.与人为善是如来思想中的精髓,在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。 写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心,以体现“感情真挚, 思想健康”的导向,因此学生习作不管是写记叙文还是议论文,对文中的主旨或观点要注 意“理性”分析的高度和深度,只有这样,所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时, 还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。 参考拟题:1.《心存理解/爱心/宽容》;2.《如来眼中出“如来”》;3.《净化自己的心 灵》;4.《给自己的心灵做一次梳洗》。

[例文]

心灵的镜子

一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色 色的灵魂。 人的感情是多变的,世界也会因之而多变。当心爱的人走了,你周围的美景就会荡 然无存,心中惟有孤单和悲伤。怪不得柳永会咏出“此去经年,应是良辰好景虚设”的词 句,也难怪《悲惨世界》中的痴情者会这样诉说:“你走了,也带走了我天空的太阳,我 的世界从此变得黑暗。”一个人的心情遥控着一个世界:在忧愁者心中,世界是灰暗的; 而在乐天派心中,世界又是何等的美好。 听说过德兰修女的故事吗?软弱多病,肮脏不堪的人谁还会去照顾他?只有像德兰 这样充满美好信念的人才会来承担这份责任。当爱滋病将人类扰得人心惶惶的时候,非 洲一位伟大的女性却将一个患了爱滋病的小孩抚养到了十几岁。是信念和爱心驱使她们 跨越了疾病、恐惧的障碍,在这两位女性的眼中,世界都是美好的。 心存何物,万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子,于是一切都成了金子。妻子 生病请医生看病,在他眼里就意味着金子的流失;女儿的婚事,在他眼里也就成了金子 的来源。即使到临死之时,吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒,爱情、亲情等都已不 复存在。还有那“可敬”的唐吉诃德,不也是如此吗?他心中充满了骑士的幻想,带着仆 人所穿的骑士服,把羊群当成猛狮,把风车看成魔鬼……的确,在那骑士的年代里,一 切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想,主宰着中世纪人们的人生,于是才 有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。 由是观之,心存之物的优劣对于一个人是何等的重要!你若想游戏人生,那必将一 事无成,因为在你的眼中一切都会成为戏中情、戏中景,你的斗志就会从此而烟消云散; 你若能够心存“不满足”,就拥有了源源不断的创造动力,因为在你的眼中涌浪不能容忍 山涧的狭窄,雏鹰不会安于卵壁的黑暗。 心逐物为邪,物随心为正。不将罪恶存放在心中,你会发现外面的世界很善良。保 持你心灵之镜的洁净,让心中的太阳因此而光芒无限;澄清你心灵的池塘,让我们的社 会因你而美好无比。 [点评] 本文作者能结合平时的阅读体验和生活感受,以较为流畅的文笔揭示出这样一个道 理:心逐物为邪,物随心为正,并呼吁人们保持“心灵之镜”的洁净,澄清“心灵的池塘”, 让我们的社会能够变得美好无比。行文在立意上颇具深度,读来启人思考。


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