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如何使考场作文写的又快又好


如何使考场作文写的又快又好 考生想要考的好,不仅靠平时用功,还要靠临场发挥得 好,这 除了情绪稳定、审题准确外,讲究考场作文的“快”和“美” ,也 是不可忽视的。考场作文的“快’ ,主要体现在以下两个方面。 一、 审视题目快 一般讲,考场上用于作文的时间约为 70 分钟,其中在 8-10 分钟 时间进行阅读材料,审视题目应该算快了,这种“快”要几方面配 合,眼睛看得快,心里记得快

,手里摘的快。例如《毁树容易种树 难》中的“易”和“难”《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》中 ; 的“先”和“后”《玫瑰花下有刺无刺的好和坏》等关键词语,边 ; 看边记,进行对照分析,很快就可以发现它们之间的反正关系. 但有些学生审题不清,偏离话题,下面从短语的结构类型上谈一 下如何审题。 短语类型有:偏正式、并列式、动宾式、主谓式。 1.偏正式短语:是有修饰语和中心词构成,在审题时,重点放在 修饰词上,如《潇洒的我》《两份账单》《成长的烦恼》《瞬时难 、 、 、 忘》《香烟的自白》《卖鸽子的女孩》《标点符号的苦恼》等易写 、 、 、 成记叙文。 2.并列式短语:由两个关系一致的词语构成,重点放在两个短语 上,并注意其关系,如《自卑、自负、自强》《成由节俭败由奢》 、 、 《看重自己,欣赏别人》《入门与入迷》 、 。 3.动宾式:由动词和宾语构成,着重在宾语上。如《珍惜青春时 光》《久违了,星期天》《小议“风度”、 、 、 》《谈自信》《记一次难 、 忘的军训》 。 4.主谓式:由主语和谓语动词构成,重在主语上,如《我的未来 不是梦》《知识就是力量》《我爱祖国》《生活需要挑战》 、 、 、 。 二、组织结构快 审题之后,立即打开记忆仓库进行思维,一边组织材料,一边安 排文章结构,要求构思快。我们可以采用一般的“总-分-总”的结 构形式来帮助自己思考,拟写提纲。例如: 记叙文: 总:概括介绍人物(或事情发生的原因) 分:具体详说人物事迹(或事情经过) 总:总结人物精神(或事件的结果、意义) 议论文: 总:提出中心论点 分:分析问题(论证认识过程) 总:结论 下面就话题作文谈一下存在的问题: 1.文体感不强 如果你选择议论文,就要考虑文章的观点是否鲜明、集中,用那 几个分论点去证明中心论点,采用哪些材料去论证分论点,如何运 用对比论证、举例论证、引用论证、比喻论证等论证方法,如何去 分析事例,把道理讲深讲透,令人信服。遗憾的是这些基本常识被 同学们忽略,结果大家所写的议论文变成了东拉西扯的唠叨语。 如果选择记叙文就要灵活运用描写手法,比如语言心理、行动、 神态、肖像、细节等。还要借助于环境的衬托和气氛的渲染,还要 尽可能把事情写的曲折一些,结尾尽可能出人意料和令人回味一 些。 有些考生昨文确实是“四不像” ,前面看起来纯粹是说理,后半部 分,陡然一转,说我想起这样一个故事,于是就开始详细的讲故事, 看起来又的确是记叙文的写法,说理说不透,记叙记不清。 2.角度太大 至于角度太大的问题, 也是普遍现象。 有人总结了学会切分话题, ” 宽题窄做”的写法。即在分析命题的同时,对话题进行切分,分析 出“子话题” ,使角度变小,写作题材的范围缩小,这样有利于突 出中心, “小处着手,以小见大” 。还要善于“以窄见宽” ,从小的 方面表现深刻的主题,这就要求我们选材时要注意“现实性,针对 性,典型性” 。 上述提纲,当然不是最好的方法,也不是一成不变的,只不过先 摆下阵势不容易乱,然后在具体的写作过程中灵活应用。 有些学生为了快速昨文,仅凭头脑中一点朦胧的感触或大致的轮 廓就边想

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