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河北邢台一中2014-2015学年高二3月月考生物试题


河北邢台一中 2014-2015 学年高二 3 月月考生物试题 第 I 卷(选择题共 60 分) 一、选择题: (每小题 1.5 分,共 60 分) 1.现代生物进化理论认为,突变和基因重组产生生物进化的原材料。下列哪种现象不属于 ... 此 变异的范畴 A.无子西瓜 B. (豌豆)高茎(自交)→高茎∶矮茎=3∶1 C.猫叫综合征 D.红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇 2.

下图是一张生物概念图,有关分析不正确的是 A.A、B 是体液调节和免疫调节,C、D 可以是体温和渗透压 B.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力 是有限的 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或 系统也有关 D.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 3. 引起生物可遗传变异的原因有三个,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生 物性状的产生,于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色皱粒③八倍体小黑麦的出现④人类的红绿色盲 ⑤ 无子西瓜 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A.①②③ B.④③⑤ C.①④⑥ D.②③⑤ 4.已知 A、a 是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的 3 个不同的种 群的 A 基因频率的变化情况,3 个种群的初始个体数 依 次为 26,260 和 2600。有关分析错误的是 A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大 B.②在 125 代时 aa 个体约占总数的 25% C.150 代后 3 个种群之间可能出现生殖隔离 D.自然选择使 A 基因频率发生定向改变 5.下列关于生物变异的叙述正确的是 A.细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的一般只有基因突变和基因重组 B.基因重组包含非同染色体上的非等位基因自由组合和非同染色体的非姐妹染色单体间的 交叉互换 C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱 D.染色体变异一般可以用光学显微镜直接观察,而基因突变光学显微镜观察不到 6.腺苷脱氢酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患 者 的白细胞,进行体外培养时转入正常 ADA 基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫 功能增强,能正常生活。下列有关叙述中,正确是 A.正常 ADA 基因替换了患者的缺陷基因 B. T 淋巴细胞需在体外培养至无限增殖时再注入患者体内,保证体内有足量的携带正常基 因的 T 淋巴细胞 C. 基因治疗过程中的原理是基因重组 D.体外培养 T 淋巴细胞时可以通过显微注射技术 将正常 的 ADA 基因直接导入淋巴细胞 7. 下图有关生物变异概念图叙述不正确的是 A.产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的 ④的改变 B.图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期 C.表中的①②可分别表示基因突变和基因重组 D.③的结构改变不一定会造成生物性状的改变 8.某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物,经过 9 代 繁衍,研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是 A.在清除镉后的 9 代繁衍中,蠕虫种群发生了退化 B.蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 C.清除镉后,环境对相应抗性基因的选择作用减弱 D.蠕虫对镉有抵抗力是镉诱导基因突变的结果 9.曲线 a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线 b、c、d 表示使用诱变 剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是 ①由 a 变为 b、c、d 体现了变异的不定向性 ②诱

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