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2013级12月月考试题


2013 年秋季学期七年级 12 月月考试题

语文科

(考试时间:120 分钟,满分:120 分)
老师寄语: 亲爱的同学们,让我们以认真而快乐的心境来完成本次测试吧。希望大家能以 最漂亮的书写,最深入的思考,最真情的体验,最独到的思想,最准确的表述来展
考号:

示:我是最棒的!

一、基础知识积累(14 分)
1、下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( A. 吆 喝 yāo . B.啜 泣 chuò . C.雏 形 chù . 痴 想 chī . 纳罕 . hān 堕 落 zhuì . 伫 立 zhù . 一瞬 间 shùn . 耸 立 . sǒng ) (2 分) 溅 落 jiàn . 一叶孤 舟 gū . 篡 夺 cuān . 忍俊不禁 . jīn ) (2 分) 篝火 竦峙 俘虏 可望不可及 (2 分)

隐 秘 yǐn . 宽恕 . shù

姓名:

D.洗濯 . zhuó

2、下列词语中,没有错别字的一项是( A.暗哑 B.骚扰 C.糟塌 D. 丰硕 诅咒 辍连 渲腾 贪婪 静谧 玷污 嶙峋 稀零 )

3、下列句子没有语病的一项是(
班级:

A、从这本书里,使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。 B、要不是老师及时提醒了我,否则我就会耽误了演讲比赛。 C、 《水浒传》中塑造的人物大都形象鲜明,给人留下了深刻印象。 D、校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。 4、 依次填入下列各句横线的词语最恰当的一项是( ) (2 分)

(1)贝壳很小, 却非常坚硬和 ( ) , 回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 (2)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, ( )出一片安静而和平的夜。 (3)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年( ) 的绿色全拿出来了。 A 精制 烘托 贮藏 B 精致 衬托 贮藏
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C 精致

烘托

贮蓄

D 精制

衬托

贮蓄

5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是( A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家 B.《天净沙 秋思》——马致远——北宋——词人 C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝 D.秋风萧瑟,洪波涌起——《乐府诗集》——曹操 6.选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )

) (2 分)

(2 分) 。

如果生命是水,尊严就是流动; 如果生命是火,尊严就是燃烧; 如果生命是鹰, A 尊严就是勇猛 C.尊严就是飞翔 B. 尊严就是盘旋 D. 尊严就是羽毛

7.校园内种植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决定在草地边插上一块告示牌。 从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。 ( A、践踏草地,罚款 10 元。 C、严禁践踏草坪! ) (2 分)

B、在草地上行走,绝不是好学生! D、小草也有生命,请爱护每一棵小草!

二、文言文阅读(15 分)
《论语》十二章(节选) ①子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?” ②曾子曰: “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰: “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而 耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 ” ④子曰: “温故而知新,可以为师矣。 ” ⑤子曰: “贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也! ” 8.解释下列句中加点的词(4 分) (1)不亦说 乎 (2)人不知而不愠 . . (3)吾日三省 吾身 ( 4 )不逾 矩 . . 9.翻译下列句子(4 分) (1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)温故而知新,可以为师矣。

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10.阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪两方面?(2 分)

11.联系实际,谈谈你对“三军可夺帅也,匹夫不可夺志”的理解。 (2 分) 12.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈 对你的启发。 (3 分)

三、古诗文默写 (每空一分,共 8 分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①我寄愁心与明月, ②何当共剪西窗烛, ③孟浩然 《过故人庄》 中描写农村优美风光的语句是 。 ④曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是: “老骥伏枥, ⑤ 寺后禅院》常建) , , ,壮心不已。” 。 万籁此都寂,但余钟磬音。 ( 《题破山 。 (李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) 。(李商隐《夜雨寄北》) ,

四、综合性学习

(8 分)

14、 “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照??” “少年不识愁滋味,为赋新词强说 愁。 ”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次“成长的 烦恼”的语文活动。请你积极参加,完成以下任务: (1) 、如果请你筹划活动,你准备设计那些项目?请例举三项。 (2 分)

(3) 、如果推选你当主持人,请你为班会设计一个开场白。 (2 分)

15、《西游记》的故事家喻户晓,其中像“大闹天空”更是妇孺皆知。请写出《西游 记》中的两个故事。(2 分) 故事名称:
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16、请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(2 分) 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。——歌德

五、 现代文阅读(25 分)
心田上的百合花开(11 分) ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖 边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它 心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头: ?我是一 株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。 ?有了 这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个 春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合: ?这家伙 明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是 花苞,而是头脑长瘤了。 ?公开场合,它们则讥讽百合: ?你不要做梦了,即使你真的 会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?? ③百合说: ?我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成 作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有 没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。 ? ④ a 在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天,它终于开花 了。 c 这时候,野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜 的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力 地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野 百合。 ⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。 许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了?百年好合?的誓 言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导: ?我们要全心 .. 全意默默 地开花,以花来证明自己的存在。 ? .... 17.文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪 里?(2 分)

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18.根据上下文判断, “它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜 色。 ”这句话应放在第④段 a、b、c 哪个位置? (1 分) ( ) 19.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(3 分)

20.文章以“心田上的百合花开”为题,有什么含义?(2 分)

21.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草” ,该怎 样做?(3 分)

老师的泪〔14 分〕 初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。 老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘 来飘去,轻盈极了。 她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月〃 〃 〃 〃 〃 〃 ?齐玉。 ?杨老师叫我。 我发怔。 ?为什么走神??她停止讲课,走到我面前。 云飘到我眼前〃 〃 〃 〃 〃 〃可我仍愣愣的。 ?我,我喜欢看你的眼睛。 ?我说。同学们 爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的, (a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚 从师范大学毕业呢。 ?你——你请出去。 ? 我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。 第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来: ?美 丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了 三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈 妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨 我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。 因为,她像妈妈。 ? 不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她 眼睛红红的。 ?原谅老师,好吗?? 泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可 在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。 她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事: ?一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当
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小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小 姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说: ?妈妈,我还没报答您呀! ?老师却含笑地笑了一句: ‘给你未来的学生吧〃 〃 〃 〃 〃 〃 ’ ? (b)杨老师泪水盈盈。 我明白了: ?杨老师,你也〃 〃 〃 〃 〃 〃 ? 她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩: ?你是个男子汉,对吗?? 我呜咽着点点头。 ?你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一 笑,你笑一笑。 ? 我咧了咧嘴。 ?我会帮助你的——像我的老师一样。 ?她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额 头上。 ?记住你是个男子汉,做个乐观正直的人! ? 我狠狠地点点头。 在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。 22. 文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师” ,其实, “我”喜欢语文 老师的原因是 23. 第 2、3 自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师 的心灵。 〔2 分〕 24. 文中多处写老师的 “泪” , 细腻传神地表现了老师的心理和情感。 请你简要回答, 横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了杨 老师对恩师怎样的情感?〔4 分〕 答: (a)处: (b)处: 。 〔2 分〕 的外表和

25. 最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中, “额上有着圣洁的印迹”指 的是〔2 分〕 (1) ; (2) 的赞歌。 〔填一个字〕 〔1 分〕

26.文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲

27. 文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界,真的” 。请你结合自己的 生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。 〔3 分〕 答:

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六、作文: 请以“ 我爱我家”为题,写一篇记叙文。 (50 分)
要求:1.写自己的实实在在的事情。 2.通过记事抒发真情实感,表达有意义的中心。 3.书写必须认真,卷面必须整洁,不少于 600 字。

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