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遇到突发事件怎么办


西南路小学地方备课——(安全教育) 任教年级: 4 书 主备人:阮妍 复备人: 共 1 课时

名 : 公共 安全教 育

第 1 课时 课 题:遇到突发事件怎么办 授课班级:4.1 4.2

授课日期:2014.9.9 教学目标:

1、知道基本的紧急求助电话和自救方法,从小学会自我保护。 2、会打

“110”、“120”、“119”等求助电话。
3、遇到危险不慌张,培养学生处理紧急突发事件的能力。

教学资料:ppt,视频,网络 教学过程: 图片导入,激发兴趣,将学生引入到情境中。 1、导入: 师:同学们,今天老师给你们带来了几幅图片,仔细看认真回答老师 的问题。 2、课件出示图片:①有人生病,②房屋失火,③小偷偷东西。 3、提问题:

师:请同学们选择其中一幅图片,说说你遇到这种情况会怎么做呢? 生:我想说第一幅图,如果有人生病,我们可以就近找其他的大人帮 忙。 生:我们还可以拨打电话。 师:拨打什么电话呢? 生:120。 师:非常正确,120 是急救电话,当遇到病人发病时,我们就可以拨 打这个电话。关于这幅图同学们说的很好,谁能说说其他两幅图呢? 生:我想说第三幅图,遇到这种情况我们可以拨打电话 110。 师:我们为什么不能制止小偷的行为呢? 生:我们还小,打不过他。 师:真聪明,我们在遇到坏人坏事时一定要先保护好自己,如果附近 有大人,可以找大人帮忙,要不就拨打匪警电话 110。 生:我想说第二幅图,遇到火灾,我们可以拨打火警电话 119。 (在学生每说完一个电话时,出现相应的号码以及车,让学生有一个 直观的印象。)

小结:当我们遇到火灾、生命受到威胁的时候可以拨打求助电话,得 到帮助。 二、小组合作,情景表演,正确使用求助电话。 1、认识求助电话。 拨打求助电话应注意什么? (师生边看录像边总结。录像内容:随便拨打求助电话受到惩罚,拨 打电话叙述语无伦次,内容事态描述不详细) ①不要慌张要冷静; ②报警内容要真实; ③说清出事地点、事态情况; ④求助电话不能随便打 2、情景表演: 遇到危险,你能正确使用求助电话吗? (1)你回家后发现奶奶昏倒了?? (2)你自己在家时,发现对面的楼里冒出黑烟?? 小组表演,请 2 到 3 组同学台前表演,评出优胜组。 三、拓展认识,学会遇到危险自救和求助的办法。 1、说一说。

师:遇到危险除了求助外,更主要的是我们要拥有一双善于发现危险 的慧眼,学会自己去保护自己,做一个生活的有心人。 请同学们说一说,如果你遇到了下面的几种情况你会怎么做呢? (课件出示课本 38 页的 4 幅图) 学生讨论并回答问题。 小结: 当我们遇到危险时, 一定要先保护好自己, 使自己不受到伤害。 2、演一演。 (1)师生互演:放学了,琳琳在学校门口等家长来接,这时一位阿 姨走过来?? (学生观察,评价琳琳的行为,错误的给予指正) (2)生生互演,遇到下面的情况,你怎么做? *独自一人在家,陌生人敲门?? *吃了不干净的东西,拉肚子?? 小结:生活中有危险的存在,但是有些危险是可以避免,只要沉着冷 静,积极动脑,学会自护,我们的生活将多一些平安、多一些幸福。 四、课后延伸,学后践履,远离危险:

当回“小小宣传员” 师:老师用求助电话编了一首儿歌送给大家,喜欢吗?我们来读读, 全班齐读再边拍节奏读。 老师请大家当回小小宣传员, 把今天学到的知识讲给你的亲人、 邻居、 伙伴听, 让你身边的人远离危险, 遇到危险不慌不乱, 学会保护自己, 保护他人,好吗?


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