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单手肩上投篮教案


体育教育 导教师签字 实习学校 教学内容

专业 2009 级

实习生

广 西 师 范 大 学 体 课 时 (第 5 2012 年 10 月 09 日 (星期 二 实习班级

育 学 院 教 育 实 习 计 划 次课) ) 第 4 节由 10 时 30 分至 1107 班

1

1 时 10 分

指 60

桂林市兴安县兴安中学

人数

教学目标

移动中双手胸前传球与单手肩上投篮结合的篮球技术 课型 复习课 一、游戏能放松学生身体机能;活跃课堂气氛,培养学生的快速反应和奔跑能力;培养学生的合作与竞争精神。 二、使学生能学以致用,合理的运用所学到的技术,对各个技术的衔接有初步的认识和使用。 三、培养学生思考问题的能力,培养学生团结合作的精神。 四、使学生更加明确学以致用,对教授过的知识温故知新。 1.双手胸前传球在移动中的运用 2.原地单手肩上投篮与其他动作 结合的运用。 课的内容 教学常规: 1.观察学生,并检查学生服 装。 2.集队并检查人数。 3.师生问好。 4. 宣 布 本 课 主 要 任 务 和 要 求。 5.安排见习生。 篮球场地一块 篮球 30 个 时间或 次数 教育意图 1. 规范课堂 常规 2. 加强组织 纪律管理 3. 为上课做 好准备

教学重点 结构

教学难点 教与学活动

双手胸前传球与单手肩上 场地器材 投篮的衔接配合 教学组织与要求 组织队形 ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○ ●○○○○○○○○○

开 始 部 分

1.体育委员整队、报告人数 2.师生问好 3.宣布本课内容和要求 4.安排见习生 5.整理服装和准备上课

3min △
●:代表排头 ○:代表学生 △:代表教师

(以下队形均以此图代表为例) 要求:学生站队时要做到快、静、 齐 准备活动: 一、慢跑两圈 1.引导学生绕篮球场慢跑. 2.陪同学生慢跑,并提醒学生 注意保持速度,以达到热身的 效果。 使学生尽快 地由相对安 静状态逐渐 过渡到紧张 的运动状态, 为下面的运 动做好生理 上和心理上 的准备.充分 活动开各关 节,避免受 伤,动作幅 度 由 小 至 大,为正式 上课作好充 分准备。

准 备 部 分

二、徒手操热身活动: 1.头部运动 2.扩胸运动 3 体侧运动 4 体转运动 5.弓步压腿 6.仆步压腿 7.活动手腕脚腕关节

3.在热身中操,每个动作完整 徒手操队形 到位 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ 要求: ● ○ ○ ○ 1.认真听讲、按要求做操。 2.充分活动身体各关节。

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

7min



要求: (1) 做操结束后, 组织学生站队。 (2)学生站队时要做到快、静、 齐

结构

课的内容 一、游戏 :贴膏药 贴膏药游戏规则: 学生在规定的区域内围成圆 圈,每 2 人为一个小组,组 与组间隔一米左右,安排俩 人在圈内追逐,被追者可在 未被捉到之前与任意一小组 进 行 人员 交换 ,喊 出口 令 “贴”之后,这一小组中与 被追逐者间隔一人的组员将 继续扮演被追逐者的身份继 续躲避追捕。捉捕者只有碰 触到被追逐者才能算捕捉到 人,然后角色交换,捉捕者 立马变成被追逐者,原来的 被追逐者变成捉捕者。以此 类推。 可根据学生的掌握情 ( 况,进行反贴或多组一起追 逐。 )注意强调安全。 复习与加深: 集合学生,体操队形展开, 原地空手复习双手胸前传球 与原地单手肩上投篮的技术 动作,然后将学生分成 4 个 组, 每组 15 人左右, 然后以 半场为起点,每组分成两边

教与学活动

教学组织与要求

时间或 次数

教育意图 1. 集 中 学 生 的注意力, 发展学生奔 跑能力及快 速 反 应 能 力,培养学 生的合作与 竞争精神。 2. 为 下 面 内 容提供更多 的 热 身 空 间,最大幅 度的减少运 动损伤的发 生。

1. 将 学 生 分 成 男 生 圈 和 女 生 圈,自由组队,并且围成圆圈。 游戏队形组织 2.安排见习生担当裁判,若是 被追逐者跑出圈外太远(距离 人圈 2 米以上)则判定为已被 捕获,角色交换。 3. 教 师 在 检 查 好 人 数 和 站 位 后,鸣哨开始,并且在开始后 查阅进行状况,随时注意场上 的变化。

5min







练习队形组织 1. 加 深 学 生 对技术动作 的印象,培 养学生思考 问 题 的 能 力,培养学 生团结合作 的精神。 2. 使 学 生 能 更好的运用 所学到的技 术知识,学 会 融 会 贯 通。



1. 集合学生,教师示范,然后 学生原地空手练习,听到哨声 响起后进行动作。 2. 学生分组练习

20min

站立, 一边拿球, 一边等待, 3.教师巡查纠错 运用双手胸前传球移动中进 行传球,传到限制区外时使 用单手肩上投篮进行投篮, 每一次投篮之后角色交换。

●●●●

●●●●

结 束 部 分

1.组织全部集合 2.放松 3.本节课小结 4.下课

1.学生按要求站好队列。 组织队形 2.学生在教师的带领下做放松 ●○○○○○○○○○ 练习。 ●○○○○○○○○○ 3.动作舒展,配合呼吸进行练 ●○○○○○○○○○ 习。 ●○○○○○○○○○ 4.教师讲评、学生参与。 5.老师宣布下课。 △ 要求:队伍要整齐。

5min

放松学生身 体机能,使 学生在下一 节上文化课 时恢复安静 上 课 的 状 态。

课 后 小 结


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