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河北省定兴第三中学2015-2016学年高二语文12月月考试题


2015—2016 学年第一学期 12 月月考 高二语文试题
考试时间:150 分钟 ;分值:150 分; 注意事项: 1. 请将客观试题 1-6 题答案涂在小卡 1-6 题位置上, 12-14 题涂在小卡 7-9 的位置上;主观题(含作文)誊写在答题纸上。 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) “东方睡狮”考辨 智效民 把中国比为“东方睡狮” ,好像出自拿破仑之口。最初听到这个说法,还以为他的意思 是说,睡狮一旦苏醒,其作用和影响可了不得。没想到后来读《江穰卿笔记》 ,才发现并不 是这么回事。 《汪穰卿笔记》是汪康年的笔札汇编。汪早年入张之洞幕,后来参加戊戌维新运动,并 先后创办过《时务报》 、 《中外日报》 、 《京报》 、 《刍言报》等刊物,是晚清以来的著名报人和 社会活动家。在该书卷八“琴瑟寄庐类稿”中,有“睡狮”条曰:西人说中国是东方睡狮, 我多次打听是什么意思,对方总是笑而不答。后来碰到一位驯兽师,才明白其中含义。驯兽 师说,过去的驯狮办法,是让母狗哺育幼狮,让其在成长中具备狗性,以免伤人。后来发现 这办法不灵,就改用涂抹鸦片的牛肉来喂它们。这样一来,狮子在上台表演时,表面上还能 张牙舞爪,大声嗥叫,实际上却少气无力,昏昏欲睡,就好像是在梦里说胡话似的,不会危 及人的安全。于是,人们便把这种“殆将长睡,永无醒时”的畜生,称之为“睡狮” 。看到 这里,我不禁倒吸一口凉气,原本还可以给国人带来一点安慰和希望的“东方睡狮”之喻, 竟然是这个意思! 说到鸦片,只要是有点历史常识的人都会问:为什么这种东西会在中国泛滥成灾?其 中除了西方列强的侵略外, 是否还有更深刻的背景和原因?对此, 蒋廷黻在其 《中国近代史》 中早已指出:外来祸患固然重要,但内政修明才是决定性因素。鸦片战争前夕,中国已经是 个法制有名无实、民生痛苦万分、 “每个官吏的贪污更加厉害”的社会,所以才无法阻止鸦 片的泛滥, 才错过了一次 “大胆接受西洋近代文化??可以与别国并驾齐驱” 的机会。 另外, 茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况时也说,这支军队不仅有吃空额、克扣兵饷等陋 规,还要把目光转向社会,寻找发财机会。其 中,浙江武官出售兵缺、广东绿营开赌收费、 福建水师将战船租赁出去进行走私等现象尤为严重。 于是, 整个社会就像作者所感慨的那样: “当权力与金钱一样上市流通之后, 即刻产生威力无比的社会腐蚀剂, 当军队将财神像奉为 战旗时,腐败已不可逆转。 ”应该指出的是,这种现象已经成为一种普遍的生活方式,渗透 到社会的每一个角落,毒化着社会空气,腐蚀着人的灵魂。 这让我想到关于 拿破仑的另一则轶事。蒋梦麟在《西潮》一书中说过: “凡是亲见清室 覆亡的人都知道, 清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败。 公务人员的薪水只是点 缀品,实际上全靠陋规来维持。陋规是不公开的公家收支,为政府及社会所默认的??这种 办法削弱了公务人员的公德心, 也使他们把不规则的收入看成理所当然的事。 清廷对官吏的 这种收入视若当然,常说‘规矩如此’ ,竟把陋规变成规矩了。 ”他还说: “这种变相的陋规 之风甚至吹到外国而进入拿破仑的家里。拿破仑有个中国厨子,服务周到而忠心。这位伟大 的法国将军临死时记起他的忠仆,就吩咐他的左右说: ‘你们要好好地待他,因为他的国家
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将来是要成为世界上最伟大的国家之一的。不过这位中国朋友很爱钱,你们给他五百法郎 吧! ’ ”一开始,我还不大明白“伟大的国家”与“五百法郎”有什么关系,参照所谓睡狮之 喻,我才发现“伟大的国家”云云,不过是一种反讽,那意思是说: “尽管他的国家将要成 为世界上最伟大的国家之一,但是只要给他五百法郎,他就会出卖自己的人格,变成你的奴 才。 ”难怪那位驯兽师在解释睡狮的含义时,还有一句耐人寻味的话: “贵国之大,犹狮子庞 然也,受毒之深,奚止于鸦片耶?”看来,如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话,那么,贪污 腐败则是一种社会腐蚀剂。驯兽师所谓“奚止于鸦片耶”的疑问,显然与这种社会腐蚀剂有 关。 如何改变这种状况?汪康年也给出了自己的答案。他说: “欲力反数千年之积弊,以求 与西人相角,亦惟曰复民权、崇公理而已。 ”如今,距离汪氏所处的时代又过去 100 多年了, 他所谓“复民权、崇公理”的愿望,不断地有人提出,又不断地归于失败。大约十几年前, 龙应台在比较了汪氏之语和李慎之的论述之后,曾有如下感慨:如果总是重复前人的痛苦, 重复前人的努力,整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。说到这里,她也忍不住地 说: “温习中国近代史,翻过一篇又一篇文章,不免生气;为什么每一代人都得自己吃一次 蜘蛛,吃得满嘴黑毛绿血,才明白蜘蛛不好吃?” (选自《齐鲁晚报》 ,2015 年 3 月 4 日) 1.下列对“东方睡狮”的解说,不符合作者意图的一项是( 一旦苏醒,其作用和影响可了不得。 B.汪康年的《汪穰卿笔记》中说,驯兽师用涂抹鸦片的牛肉来喂狮子,狮子上台表演, 少气无力,昏昏欲睡,人们便把这种“殆将长睡,永无醒时”的畜生,称之为“睡狮” 。 C.作者认为,中国这头睡狮被那些野蛮的外国人打倒在地受尽了屈辱,也是在屈辱中 才学会了反省,在危亡时刻挽救自己的命运。 D.驯兽狮说: “贵国之大,犹狮子庞然也,受毒之深,奚止于鸦片耶?”如果说鸦片是 一种人体腐蚀剂的话,那么,贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是( ) A.汪康年早年入张之洞幕,后来参加戊戌维新运动,是晚 清以来的著名报人和社会活 动家,他在《汪穰卿笔记》中介绍了“睡狮”的由来。 B.著名历史学家、外交家蒋廷黻在其《中国近代史》中认为,西方列强的侵略、外来 的祸患固然重要,但内政修明才是决定性因素。 C.鸦片战争前夕,疯狂吸食鸦片的现象已经成为一种普遍的生活方式,渗透到社会的 每一个角落,毒化着社会空气,腐蚀着人的灵魂。 D. “伟大的国家”与“五百法郎” ,不过是一种反讽,是说尽管厨子的国家将要成为世 界上最伟大的国家之一,但只要给他五百法郎,他就会出卖人格,变成奴才。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) ) A.把中国比为“东方睡狮” ,好像出自拿破仑之口。作者起初认为,像中国这样的睡狮

A.文章引用茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况的例子,其目的是要强调腐败 已经渗透到清朝社会的每一个角落,鸦片在中国泛滥成灾事在必然。 B.作者认为,鸦片战争前夕,中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、官吏贪污 横行的社会,无法阻止鸦片的泛滥,才错过了一次接受西洋近代文化的机会。

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C.蒋梦麟在《西潮》一书中记载,清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败, 清廷对官吏的陋归收入视若当然,竟把它变成规矩。 D.龙应台具有民族忧患意识,她认为,如果总是重复前人的痛苦,重复前人的努力, 整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。 二、古诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 小题。 方孝孺,字希直,宁海人。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸。长从宋濂学,濂门 下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮家人以告笑 曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。 洪 武十五年,以吴沉、揭枢荐,召见。太祖喜其举止端整,谓皇太子曰: “此庄士,当 老其才。 ”礼遣还。二十五年,又以荐召至。太祖曰: “今非用孝孺时。 ”蜀献王闻其贤,聘 为世子师。 及惠帝即位,召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士,国家大政事辄咨之。临朝奏事,臣僚 面议可否,或命孝孺就屏前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书,孝孺皆为总裁。燕兵 起,廷议讨之,诏檄皆出其手。 建文三年,燕兵掠大名。孝孺曰: “燕兵久顿大名,天暑雨,当不战自疲。今其奏事适 至,宜且与报书,往返逾月,使其将士心懈。我谋定势合,进而蹴之,不难矣。 ”帝以为然, 命孝孺草诏,遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至,燕王不奉诏。 明年五月,燕兵至江北,帝下诏征四方兵,命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕, 燕兵遂渡江。帝忧惧,或劝帝他幸,图兴复。孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社 稷。乙丑,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被执下狱。 先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰: “城下之日,彼必不降,幸勿杀之。杀孝 孺,天下读书种子绝矣。 ”成祖颔之。至是欲使草诏。召至,悲恸声彻殿陛。成祖降榻,劳 曰: “先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳。 ”孝孺曰: “成王安在?”成祖曰: “彼自焚死。 ” 孝孺曰: “何不立成王之子?”成祖曰: “ 国赖长君。 ”孝孺曰: “何不立成王之弟?”成祖 曰: “此朕家事。 ”顾左右授笔札,曰: “诏天下,非先生草不可。 ”孝孺投笔于地,且哭且骂 曰: “死即死耳,诏不可草。 ”成祖怒,命磔诸市。孝孺慨然就死,时年四十有六。 (选自《明史·方孝孺传》 ,有删改) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项 是 点头 C.孝孺被执下狱 5.下列文句中,断句正确的一项 是 ( ) (3 分) 执:执行 D.予欲法周公辅成王耳 法:效法 ( A.燕兵久顿大名 ) 顿:驻扎 B.成祖颔之 (3 分) 颔:

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A.尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克 勤坐事诛/扶丧归/葬哀 动行路/既免丧/复从濂卒业 B.尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀 动行路/既免丧/复从濂卒业 C.尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀 动行路/既免丧复/从濂卒业 D. 尝卧病绝粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动 行路/既免丧复/从濂卒业 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项 是 ( ) (3 分) A. 方孝孺年轻的时候机警敏捷, 每天坚持勤奋读书; 成年以后, 他曾先后跟从宋濂学习, 宋濂学生中很多著名人士都比不上他。 B.明成祖请方孝孺草拟诏书,方孝孺认为他不应该取代帝位,并连续三次质问他,坚持 不拟诏书,最终惹怒了明成祖而被杀害。 C.明成祖起兵后,方孝孺力主抵抗,也曾建议惠帝使用缓兵之计,但没有成功;燕兵渡 江以后,方孝孺仍然坚持抵抗,最终失败。 D.方孝孺举止端庄严肃,才华出众,因此得到了明太祖和惠帝的重用;惠帝常向他咨询 国家大事,甚至请他在朝廷上批复奏事。 7. (10 分) 将下列句子翻译为现代汉语。 (10 分) ①孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。 (5 分) ②孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。 (5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面两首诗,完成 8-9 题。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。 初冬夜饮 杜牧 淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆? 8.苏诗表现了梨花怎样的特点?是如何表现的?请结合诗句分析。(5 分)

9.这两首诗都写到了“梨花”和“雪” ,但在诗中主、宾地位不同,两首诗表达的情感 也不同,请简要分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(6 分) 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 李煜 《虞美人》 中, 描写物是人非之感的两句诗是“ 由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。 (2)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是 (3)苏洵《六国论》的中心论点为六国破灭,弊在赂秦。两个分论点: 和
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,___________”, 。

(4) 《蜀相》通过对祠堂内的飞鸟的描写,更深刻地表达出对诸葛亮的怀念之情的诗句 是 。 倔强诗人牛汉 牛汉,一个粗犷野性倔强的名字,我没想到他的外表也是粗犷的,身材高大得像是个体 力劳动者。83 岁了,有些驼背,就像牛弓起背一样。脸黑黑的,轮廓分明,苦难的岁月在 上面留下深深的痕迹。如果他走在大街上的人群里,人们会认为是个乡夫野老,绝对不会想 到是个大诗人。 他的话不带拐弯,是直着从肚子里出来的,思想和情绪都那么外露。交谈中老人多次提 到冯雪峰,我问:“您和冯雪峰私交很深吧?”我约略知道牛汉与冯雪峰原是同事,并为冯 写过诗,而且写的这首《半棵树》编入新近出版的高中语文选修课本《中国现代诗歌散文欣 赏》 。 我说:“说一说怎么写《半棵树》的吧。” “那是 1972 年,在湖北咸宁,我们在一个连劳动,但不在一个排,经常见面。他干活 不偷懒,还光脚下地呢。有一天,记得是夏天,他穿了件单薄衣裳,袖管裤管挽起来,露出 细细的胳膊和腿脚,瘦骨嶙峋的样子,站在水边,我联想到山坡上一棵树──是半棵树,被 雷劈了一半,就写了这首诗。可惜他没熬到‘文革’结束。” 我想,牛汉不也曾经是暴露在荒原之上雷电之下的那伤残的半棵树吗? 老人回忆“文革”,又引出了初中新教材课文《华南虎》的写作话题。“那是 1973 年 6 月,在咸宁五七干校劳动改造。麦收后休息几天,我跟另外两个人以去韶山革命圣地参观 为借口,坐火车去了桂林。到动物园,看到一只大老虎,我震动了。”他至今还记得老虎的 样子:背对着观看的人们,不愿意理睬,“那趾爪破了,流着血,流着血啊,墙上也留下血 印。”一时间,牛汉仿佛看不见周围的人群,听不见人们的声音,心里只是震动着、 摇曳着, 感应着老虎的内心痛苦。“我看着老虎,就想到我自己,我就是那只老虎啊。”他当时萌发 了写这只老虎的冲动,回到咸宁便落笔成诗。 《华南虎》讲述着笼中老虎的痛苦和绝望,最后写了幻觉:“恍惚之中听见一声∕石破 天惊的咆哮,∕有一个不羁的灵魂∕掠过我的头顶∕腾空而去”。这里既是幻想又是事实, 事实就是当时他听驯养员说老虎不叫则已,一叫声音大得很,好可怕;幻想就是最后的描写 由静到动、由悲哀到振奋,展示出气冲霄汉的气概。他写这首诗,是用语言文字和行动来证 明自己精神意志的不可摧毁。 《我的第一本书》是又一篇初中新教材中的课文,里面有这样的话:“我的童年没有幽 默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”说是没有幽默,可是文中 处处显出幽默, 记得选编教材讨论课文时, 这篇待选课文中的幽默情景让所有在座的人都乐 了。 牛汉十五岁参加革命,背井离乡,一去不复返。他小时候的“幽默”故事刚一开始便告 结束,“荒寒的”景象紧随了他的一生。 “在最困难的时候,我都没有悲观过,我一直乐观,我相信自己没错。”“我写了一辈 子诗。 我的诗与我的生命不可分离,那不是第二生命,而是第一生命。”这是牛汉在会上 吐露的真言。 他还讲到与另一个大名鼎鼎的过时诗人的言语交锋。对方说:“牛汉,你一惯写的是小 我。”牛汉反问:“你写的是什么?”“我写的是大我。”牛汉怒气冲天:“我的小我是有
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三.实用类文本阅读(25 分)11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题

理想有志气、有血有肉的人!你的大我是是无血无肉空空的什么都不是的人!”又有一次, 在中央电视台的春节联欢晚会上, 牛汉从北京城东骑了一个半小时的自行车赶到会场, 迟到 了。此人又莫名其 妙地批评道:“牛汉,这么多人等你,你总是自高自大。”牛汉本来已 经坐下,马上站起来说:“我长得高大,就是自高自大。”我想, 这恐怕不是个人意气之争, 而且是两种思想之争,两种人格之争。 牛汉真的从来就没有“悲观过”吗?在这次诗歌研讨会上,老人回忆往事时情难自已, 对着众人痛苦地说:“我一生的教训太多了,太多了,唉??”声音沉下去,脸也低下去, 几乎要落泪了。 首都师大吴思敬教授说:“牛汉先生有骨气,敢说真话,没有奴颜媚骨,这是当代中国 文人最缺少的品格!” (1)下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是 ( ) ( ) 备,读来如见其人,如闻其声。 B.牛汉为朋友冯雪峰创作了诗歌《半棵树》 ,是因为冯雪峰的外在形象瘦骨嶙峋,很像山坡 上被雷劈了一半的伤残的半棵树。 C.牛汉的《华南虎》写的那只老虎虽然被困笼中,痛苦绝望,但依然拥有不羁的灵魂。作 者借此来表现自己精神意志的坚不可摧。 D.虽然“荒寒”的景象伴随牛汉一生,但他从来没有悲观过,把诗歌作为自己的第一生命, 有了诗歌就有了精神支柱。 E.本文运用了记叙、描写、议论等多种表达方式,详略得当,有多处引用,既写出了人物 的经历,突出了人物的性格,又有很强的文学性。 (2)本文引用传主、传主作品及他人的评价?各有什么作用?请简要分析。 (6 分) (3)牛汉有哪些方面的性格特征?请结合全文概括分析。 (6 分) (5 分) A.本文依次记述了诗人牛汉的外貌、主要作品的创作经历、人物品格等方面,人物形神兼

(4)吴思敬教授说:“牛汉先生有骨气,敢说真话,没有奴颜媚骨,这是当代中国文人最 缺少的品格!”请结合全文和社会现实,谈谈你对这句话的理解。 (8 分)

四.语言文字运用(20 分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得_____。 ②金庸就是_______天天写时评的报人,他以“左手写社评,右手写小说”而闻名于世。 ③这款智能手表将带有更多功能,也将带给大家更多的惊喜,大家都在_______。 A.拭目以待 指日可待 倚马可待 C.拭目以待 倚马可待 指日可待 B.倚马可待 指日可待 拭目以待 D.指日可待 倚马可待 拭目以待

13.下列各句中,没有语病的一项是(3 分) A. 回归祖国 15 年, 澳门不仅从祖国内地快速发展中获得了不竭的发展动力和越越多的 发展机遇,也为国家改革开放和现代化建设发展作出了重要贡献。

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B.公安部最近通报,我国已从 40 余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人 180 名顺利 回国,其中涉案金额千万元以上的有 44 名。 C.今年 6 月,我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露,中国将在 2020 年计划发射 火星探测器,并在发射 10 年后实现探测器采样返回。 D. 自律机制是新闻界为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规定而进行的自我限 制,也是负责任的媒体获取受众信任、减少诉讼、自我保护的一种手段。 14. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3 分) “图腾” 信仰是古代大 自然信仰及动物信仰发展起来的一种原始氏族标志的信仰形式。 在原始人的信仰中, 认为人类都源于某一个特定的物种, 大多数情况下被认为和某种动物有 亲缘关 系。图腾崇拜和氏族对祖先的信仰很有关系,往往在许多神话、传说中讲述本氏族 祖先是某种动物或与该动物近缘,甚至杜撰流传下异物感生的祖先诞生故事。既定 了某种 物种后,便形成了对这种“图腾标记的信仰。 种尊崇 B. 然而, “图腾”信仰不能单纯地看作对氏族祖先的一种尊崇,更重要的反映出对某些物象 的 崇拜 C. 所以, “图腾“信仰不仅反映对氏族祖先的一种尊崇,更重要的看作对某些物象的崇拜 D.然而, “图腾”信仰不仅反映出对氏族祖先的一种尊崇,更重要的看作对某些物象的崇拜 15. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过 12 个字。 (6 分) 低调所以简单, ① , 自得所以快乐! 左右逢源的人看起来和谁都很要好, ② 。 。从精神层面上看, 但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁也是疏疏落落的, 只需静对自我的世界,所以,活得很简单, ③ 。 A. 所以, “图腾“信仰不能单纯地看作对某些物象的崇拜,更重要的反映出对氏族祖先的一

左右逢源的人需要周旋于各种复杂, 于是自己变得很复杂, 人一复杂就会疲惫。 低调的人, 16. 下图是第二十一届全国图书交易博览会会徽, 该会议的举办地为省图为天鹅的黑龙江省 哈尔滨市。请用简洁的文字写出其画面构成及其含意。 (不超过 150 字)

五.作文(60 分) 17.阅读下面的文字,根据要求作文。 记者采访一位赛车冠军 , 问:“您取得今天这样瞩目的成绩 , 有什么特别的致胜诀窍 呀?”赛车冠军说:“许多车手在输掉比赛的时候,第一句话总是抱怨自己的赛车不够好、天 气不行、发挥不正常。总之,一大堆理由,但从来没想过应该检讨的其实是自己。如果仔细观 察赛道的胎痕,就会明白高手过弯道的技术和路线是多么地出众,更会明白自己输在哪里!” 要求:选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含义的范围作文 ,不要 套作,不得抄袭。

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高二年级语文试题答案 1. C 本题考查理解文中重要概念的含义。这篇文章作者是谈对“东方睡狮”的理解,C 项不是作者所要表达的意图。 2. C 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。从原文看, “??已经成为一种普遍的生活 方式??”指的是腐败现象,而不为“疯狂吸食鸦片” 。 3. B 本题考查归纳内容要点和概括作者在文中的观点态度的能力。从原文看“鸦片战争前 夕,中国已经是??”这是蒋廷黻的看法,而并非作者的观点。 4.C(执:逮捕) 5.B 6.D(明太祖欣赏方孝孺的为人,但并没有重用他。 ) 7. (10 分)①方孝孺却轻视文学,常常把阐明王道、使天下达到太平作为自己的使命。 [5 分, “顾” “末视” “明” “致”各1分,大意 1 分。 ] ②方孝孺竭力请求坚守京城来等待救兵,如果事情不成功,就决心为社稷而死。 [5 分, “力请” “即” “济” “死”各1分,大意1分。 ] 【参考译文】方孝孺,字希直,是浙江宁海人。方孝孺年幼时机警聪敏,两眼炯炯有神,每 天读书超过一寸厚。他成年后跟从宋濂学习,宋濂学生中的著名人士都不如他。方孝孺却轻 视文学,常常把阐明王道、使天下达到太平作为自己的使命。他曾经卧病在床,家中断了粮 食。家人把这件事告诉他,他笑着说: “古人一个月才吃九顿饭,贫困难道唯独是我方孝孺 吗?”他的父亲因为犯法被杀,方孝孺护送灵柩回家乡安葬,哀伤过度感动路人。丧期满了 之后,他又回来继续跟随宋濂完成学业。 洪武十五年,方孝孺因为吴沉、 揭枢的推荐,被太祖召见。太祖欣赏他举止端庄严肃,对皇太子说: “这是一个品行端庄的 人才,你应当一直用他到老。 ”随后按照礼节送他回家。洪武二十五年,又因为别人的推荐 被召到宫廷。太祖说: “现在不是任用方孝孺的时候。 ”蜀献王闻说他很贤明,聘请他担任世 子的老师。 等到惠帝即位,征召他担任翰林侍讲。第二年又提升他做侍讲学士,国家重大的政事 皇帝常常向他询问。朝廷讨论事情,官员们难以作出决定时,有时皇帝就让方孝孺在自己的 坐位前拟写批复。当时编纂《太祖实录》和《类要》等书,方孝孺都担任负责人。燕兵作乱, 朝廷商量讨伐他们,诏书和檄文都出自他的手。 建文帝三年,燕兵侵占大名府。方孝孺说: “燕兵长时间在大名停留,暑天下雨,他们 就会不战而疲惫。现在正好他们的奏书到了,应该暂且给他们回复,诏书来往超过一个月, 就会使他们将士的战心松懈。 等我们商议好形成合围之势, 再进兵攻击他们, 就不难取胜了。 ” 惠帝认为他说的很有道理,就命方孝孺草拟诏书,派大理寺少卿薛嵓驰报燕王。薛嵓到了以 后,燕王没有接受诏书。 第二年五月,燕兵到了江北,皇帝下诏征集四方军队,命令各 将领把战船集中到长江上。但是陈瑄却率领战舰投降了燕兵,燕兵就渡过了长江。皇帝非常 忧惧, 有人劝皇帝到其它地方去避难, 再去图谋复兴。 方孝孺竭力请求坚守京城来等待救兵, 如果事情不成功,就决心为社稷而死。乙丑这一天,燕兵入城,建文帝自焚,这一天,方孝 孺被抓进监狱。 在此之前,成祖在北平发兵,姚广孝把方孝孺托付给成祖,对他说: “城池攻克这一天, 方孝孺一定不会投降,希望你不要杀他。杀了方孝孺,天下读书风气就会断绝。 ”成祖点头 答应了他。到这时,成祖想让他起草诏书。方孝孺被召到宫中后,悲痛的哭喊声响彻宫殿内 外。成祖走下坐榻,劝导他说: “您不要折磨自己了,我只是想效法周公辅佐成王罢了。 ”方 孝孺说: “成王在哪里?”成祖说: “他已经自焚死了。 ”方孝孺说: “为什么不拥立成王的儿 子?” 成祖说: “治理国家要依赖年长一点的国君。 ” 方孝孺说: “为什么不拥立成王的弟弟?”
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成祖说: “这是我们的家事。 ”就回头让手下人递给他笔和纸,说: “向天下发诏书,非你起 草不可。 ”方孝孺把笔扔到地下,一边哭一边骂说: “死就死吧,诏书(我)是不可能帮你起草 的。 ”成祖大怒,命令在闹市将他处死。方孝孺慷慨就义,时年四十六岁。 8.(1)表现了梨花洁白、繁盛的特点。(2 分) (2) ①首句运用衬托手法,用柳叶的深青之色衬托梨花的淡白。②“一株雪”运用比喻, 以雪喻梨花,写出梨花”淡白; ③”花满城“直接描写梨花茂盛。(3 分)(意思对即可,共 5 分) 9.(1)苏诗以写梨花为主,借雪喻梨花,表达美景易逝、人生短暂的惆怅之情。(3 分) (只 答出“人生短暂”即可,其他答案酌情给分。 ) (2)杜诗以写雪为主,以梨花喻雪,表达孤单寂寞之感、漂泊羁旅的愁苦、仕途不顺的伤感 和物是人非的感慨。(3 分) (答出其中两种为佳) 10.(1) 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 (3)“赂秦而力亏”和“不赂者以赂者丧” (2)我欲因之梦吴越 (4)隔叶黄鹂空好音

11.(1)BD(B 3 分,不仅是外在形象很像,更有被摧残的身心、悲惨的状况与半棵树也很像。 D 2 分,“从来没有悲观过”概括不当。可参照倒数第二段内容。 ) (2)①引用传主的话,突出传主的创作经历和内心世界,也使人物更真实可信。②引用诗人的 作品,如《华南虎》 《我的第一本书》的部分内容,体现诗人的精 神世界和性格品质,也增强 文章的文学性和可读性。③引用他人的评价,如引用吴思敬教授的话,从侧面写出了牛汉人 格的伟大。 (3)①倔强,坚持写有理想、血肉丰满的“小我”,不随波逐流,没有奴颜婢膝。②直率,说 话不拐弯,思想情绪都很外露。③坚韧,有如华南虎般坚不可摧的坚强意志,有如半棵树般 的英勇坚强。④乐观, 《我的第一本书》处处显得幽默,在最困难的时候保持乐观心态。 (每 点 2 分。答对 3 点给满分。 ) (4)吴思敬教授的话首先是对牛汉人格的最精练概括和高度赞赏。①文革时期,他写出《半棵 树》 《华南虎》那样的作品,没有超出常人的勇气和骨气是做不到的。②当大名鼎鼎的过时诗 人说他一惯写的是小我时,牛汉坚决反驳,没有奴颜婢膝。 ③吴教授的话也是对当代中国文人的呼吁,呼吁他们要像牛汉那样有骨气,敢说真话。当 代中国文人敢说真话的如巴金、莫言、等像牛汉一样有独立的人格,值得尊敬! 12.D 倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。比喻文章写得快。指日 可待:为期不远,不久就可以实现。拭目以待:拭,擦;待,等待。擦亮眼睛等待着。形容 期望或等待某件事情的实现。注意三个成语各自的搭配对象。 13.(3 分) A B .句式杂糅,删去“顺利回国”; C.语序不当, “将在 2020 年计划”应改 为“计划将在 2020 年”;D.防止”与“免遭”否定不当, “免遭”应改为“遭到”或“受到” 。 14. A 关注逻辑关系 15. ①简单所以自得 ②但每个人心底都盛着他 ③人一简单就会很 快乐 (每空 2 分,意思对即可。第一处由前后句顶针效果可得。语段的主要内容是将左右逢源的 人和低调的人对比来写,把握这种对照关系,第二三处就可解决) 16.要素:21 书 天鹅①图形将书籍造型与数字“21”有机结合,体现出“第二十一届全国 图书交易博览会”的内涵。②图书造型恰似一只抽象的天鹅,灵感来自于黑龙江省地图的 形状,揭示本次会议的举办地。③图形中的三角形是电子书籍的浏览符号,体现出阅读方 式的多元化发展趋势。 17【立意参考】
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怎样理解“第一粒种子”做到了“损我(利物) ” ,没有做到“利我”呢?正如材料 所说,第一粒种子“顽强地发芽生根成长” 。 “顽强”二字表明它在成长过程中付出了许多艰 难与辛苦,成长之路艰苦卓绝,所以诗人才会把它写成励志诗篇。 怎样理解“第三粒种子”做到了“利我(损物) ” ,没有做到“利物”呢?也正如材 料所说,第三粒种子“随随便便地选择了一户人家的墙缝” ,这一“随随便便”表明它在选 择的当初就轻率、苟且、疏忽,也导致了最终的“墙倒了” ,自己“也倒了” , “还伤了人” 。 三粒孪生的种子,因不同的选择,到了不同的 位置,经过自己努力的求生与成长, 都长大了,但却给人们带来了不同的结果,形成了不同的生命价值。材料的内容充满了强烈 的对比意味,对比分为两重:一是位置不同;二是价值不同,由此提炼出其主旨——不同的 位置决定了不同的价值。然而,材料具有隐喻和象征的意味,把种子和树上升到人,把隐喻 和象征的意味剖开, 材料的主旨自然就升华为文章的中心主题——人在不同的位置, 产生了 不同的生命价值。但作文不能局限干这种静态的哲理,而应体现人的作为。最佳立意①选对 道路实现价值。 ②选择道路不可随便。③人生价值取决于道路选择

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