当前位置:首页 >> 其它课程 >> 高中历史学科课堂教学评价量表(试用)

高中历史学科课堂教学评价量表(试用)



姓 名 课 题 a 指标 b 指标

学 校

授课班级 权重(分值) c 评价指标 优 良 8 中 6-7 差 3-5 备注

教学目标 1、符合学科课程标准、教材的要求及学生实际。 9-10 (10) 2、明确、具体、可操作、可观测性强。 1、先进性。体现现代史学观点,用文明史观、 现代化史观及全球史观组织教学内容。吸收史学 教学 设计 (26) 教学 前沿成果。 2、基础性。把握主干知识,重点突出、结构合 理、难易适度。 内容 (16) 3、时代性。联系学生生活和社会实际,历史问 题现实思考,现实问题历史反思。 4、教育性。正确、恰当、充分挖掘教育内容, 凸现情感、态度、价值观教育。 1、基于学生经验和认知水平,以史料为中介, 恰当创设教学情境,教学资源有效整合到教学过 程中,让学生体验、感知历史。 学与 教的 过程 (16) 2、设置教学问题,激活学生思维,引发深层思 考,质疑问难,洞察内在联系,从而达到对历史 的理性认识。 3、师生平等,民主开放,和谐互动,生动活泼。 组织探究、讨论、交流等教学活动,引导学生主 动、合作学习,形成动态生成的教学过程。 4、教学环节别出心裁,能激发学生学习兴趣。 启承转合自然流畅,浑然一体。 教 学 实 施 (54) 方法 1、史由证来,证史一致,论从史出,史论结合。 14-15 2、寓学习方法、解决问题的方法指导于教学之 中,培养学生学会学习。 手段 (15) 3、教学方法灵活多样,现代教育技术应用适时 适度,操作熟练。 1、参与态度:热情高,主动参与,自主学习意 学生 活动 (15) 识强。 2、参与广度:全班不同层面的学生参与学习的 全过程,有充分参与的时空和有效的合作。 3、参与深度:学习内容,感受体验由浅入深, 学生能提出有意义的问题和新的见解。 教师 素养 (8) 1、有深厚的学科素养。历史知识丰富,历史思 维深刻,人文精神浓厚。 2、有纯熟的教学技能和技巧。组织协调、应变 和及时评价能力强;语言准确、生动、易懂,教 8-7 14-15 14-16 14-16

12-13

9-11

5-8

12-13

9-11

5-8

12-13

9-11

5-8

12-13

9-11

5-8

6

4-5

2-3

态亲切有感染力;板书结构合理、书写美观。 3、有教改创新精神和独特的教学风格、人格魅 力。 1、学生获得的知识全面、扎实。 2、学生初步形成学会学习和解决问题的能力和 教学 效果 (20) 目标 方法。 达成度 3、学生的情感、态度、价值观得到相应的发展, (20) 人文素养得以丰富,历史意识初步形成。 4、学生形成积极主动的学习历史和自我发展的 态度。 合 计 评语 等 级 18-20 16-17 12-15 6-11


更多相关文档:

历史学科观察量表

历史学科课堂观察量表学 校观察点教学模式教学内容 学校 班级 高一 ()班教者 符合程度 A B C D 评价要点 对评价特征的描述是否创设情境,导入新课,激发兴趣,...

教师课堂教学评价表(量表)

教师课堂教学评价(量表)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教师课堂教学评价表教师: 评价 类别 知识 掌握 10 分 能力 培养 课题: 学科: 具体评价内容 书本...

历史学科课堂观察量表

历史学科课堂观察量表学校:评价 项目 教学 目标 班级: 课题: 授课人:符合程度 A B C D 评价要点符合课标要求和学 生的实际程度 可操作的程度 学习环境的创设 ...

厦门市翔安一中 高中历史学科课堂观察量表一二三

历史学科课堂观察量表学校:评价 项目 教学 目标 班级: 课题: 授课人:符合程度 A B C D 评价要点符合课标要求和学 生的实际程度 可操作的程度 学习环境的创设 ...

初中各学科课堂教学评价量表

历史课堂教学评价量表授课教师:项目 评价要点 1.三维目标明确,符合新课标、...初中《思想品德》课堂教学评价量表 授课教师: 评价要素 课 题: 评价 权重 得分...

某省某市高中历史教师说课评分标准表(历史)

某省某市高中历史教师说课评分标准表(历史)_政史地...评价结果 权重 评价内容 A 1、准确说明本节课在...10 8 6 4 说教学 过程 20% 1、课堂教学的设计...

历史量规表格课堂评价使用

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 历史量规表格课堂评价使用_教学案例/设计_教学研究_教育专区。七、教学评价设计 课堂学习评价量规(课下完成上交统计)等级优(5...

长春一中普通高中历史教学水平评估指标 (4)_图文

长春一中普通高中历史教学水平评估指标本指标体系包括 4 个一级指标领域,11 个...并有相配套的历史教 学应用软件,历史教学应用(含教师备课、课堂教学、学生 学习...

九龙坡区中学品质课堂学科教学评价量(试用稿)

2.把握语文学九龙坡区中学语文“品质课堂教学评价量表 (试用稿)学校 课题 ...7 九龙坡区中学历史“品质课堂教学评价量表 (试用稿)学校 课题 课堂元素 ...

浑南区教师进修学校小学各学科课堂教学评价量表_图文

浑南区教师进修学校小学语文学科课堂教学评价量表学校 课题 A级 指标 A1 学生 参与 赋值 B 级指标 能兼顾学生差异,设计问题有层次 独学有反馈,对学有落实,群学...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com